華茲華斯(英語1770——1850)
我獨自漫遊！就像越過山谷。
壹朵雲悠閑地飄過，
突然我擡起眼睛，看到了壹叢。
金黃的水仙，色彩斑斕，密密麻麻；
在湖邊，樹蔭下，
在風中搖擺，翩翩起舞。
它像星星壹樣密集。
在銀河系上下閃爍，
這株水仙花，沿著湖灣。
排成壹條無盡的線；
壹眼望去，我瞥見了成千上萬的植物。
搖搖花冠，翩翩起舞。
湖面上的漣漪也隨風起舞，
水仙花的快樂勝過漣漪；
有這樣壹個快樂的伴侶，
壹個詩人怎能不感到輕松愉快！
我盯著它看了很久，卻始終沒有想到。
這美麗的景色給了我多麽難得的機會。
從那以後，每當我躺在沙發上，
或沮喪，或不知所措，
那西塞斯，它在我腦海中閃現-
孤獨的時候是我的天堂；
我心中充滿了喜悅，
與水仙花共舞。
(楊德玉譯)
曹殊厚老人賞析:華茲華斯是英國湖湘詩人浪漫主義詩歌的主要代表。他的詩感情豐富，語言平實。這水仙很好理解，但是充滿了詩意。
(2006年2月6日星期二5438+0)
粗壯的李樹
(蘇1895——1925)
壹棵粗壯的李樹，
用彈簧打開，
金色的樹枝，
像卷發壹樣生長。
甜美的露珠，
順著樹皮往下滴；
留下香料的綠色痕跡，
閃著銀光。
緞釘
在露水下閃閃發光，
比如明亮的耳環，
把它戴在漂亮女孩的耳朵上。
殘雪融化的地方，
在靠近樹根的草地上，
壹條銀色的小溪，
壹路快樂流淌。
粗壯的李樹伸展著它的枝條，
散發迷人的香味，
金黃色的綠色標誌，
反射陽光的。
溪水掀起碎玉的波浪，
濺在粗壯的李子樹的樹枝上，
在懸崖下彈奏琴弦，
深情地為她歌唱。
1915
(劉湛秋、茹香雪譯)
老曹曼·舒侯賞析:蘇聯著名詩人。他的詩主要描寫鄉村自然風光，有很強的感染力。
窗戶旁邊的那棵樹
霜凍(美國1874——1963)
我窗邊的樹，我窗邊的樹，
夜幕降臨時，我關上窗戶；
但是千萬不要拉上窗簾，
以免把妳我分開。
妳是地上升起的朦朧的夢影，
妳像雲壹樣飄忽不定，
妳用妳輕快的舌頭大聲宣揚的壹切，
不是所有事情都有意義。
但是樹，我看見風搖動妳。
如果妳瞥見我睡在這個房間裏，
妳會看到我被劇烈地攪動著，
幾乎被風暴席卷。
那壹天的命運是出於它的嬉戲，
將我們兩人聯系在壹起:
妳受到外部氣候的影響，
而我是內心的風雨。
(由辛翻譯)
曹殊厚賞析:羅伯特·弗羅斯特，20世紀美國最著名的詩人。他的詩主要是寫牧場和農村的事情，語言清晰、樸實、細膩、含蓄。這首詩寫的是窗邊的壹棵樹，主題落在內心的躁動上。
(2006年2月20日星期二5438+0)
智能星
海涅(德國1797-1856)
花很容易碰到人的腳，
大多數人會被踐踏；
不管是害羞還是大膽，
人們走過的時候總是會壓碎它。
珍珠藏在大海的寶箱裏，
但是它也會被發現，
鉆它們，扣住它們，
牢牢地系上絲繩。
明星很聰明，他們有理由。
離我們很遠；
星星掛在天空，
像世界之燈，永遠安全。
(錢春蕤譯)
曹叔厚老人很欣賞海涅的這首詩，特別有意思:大自然被人類破壞了，連草和珍珠都不安全。只有星星高掛在天空中，人類對破壞它無能為力。這首詩很幽默，是對人類破壞自然的警告。這首詩的主題在詩中沒有直接講出來，讓讀者自己體會。像這樣的詩，讓讀者感覺像是自己的發現，特別有詩意。
(2006年2月20日星期二5438+0)
智能星
海涅(德國1797-1856)
花很容易碰到人的腳，
大多數人會被踐踏；
不管是害羞還是大膽，
人們走過的時候總是會壓碎它。
珍珠藏在大海的寶箱裏，
但是它也會被發現，
鉆它們，扣住它們，
牢牢地系上絲繩。
明星很聰明，他們有理由。
離我們很遠；
星星掛在天空，
像世界之燈，永遠安全。
(錢春蕤譯)
曹叔厚老人很欣賞海涅的這首詩，特別有意思:大自然被人類破壞了，連草和珍珠都不安全。只有星星高掛在天空中，人類對破壞它無能為力。這首詩很幽默，是對人類破壞自然的警告。這首詩的主題在詩中沒有直接講出來，讓讀者自己體會。像這樣的詩，讓讀者感覺像是自己的發現，特別有詩意。
(2006年2月27日星期二5438+0)
森林
賴特(澳大利亞1915-)
當我第壹次見到這片森林時，
它的花真的讓我吃驚。
他們不同的形狀和面孔，
隨著季節的變化而變化。
鑲有紫色的白色紫羅蘭，
野生姜的小花枝，
地上小而孤獨的蘭花，
我壹整天都很著迷。
和濃密的紫紅色百合花，
梧桐樹上鮮紅的花瓣，
在溪流淺流的地方，
Konjevoy的綠色王冠。
當我第壹次見到這片森林時，
有的是時間消磨。
和時間帶來的收獲，
永遠不會有盡頭。
現在它的藤蔓和花朵，
它都是有名有姓的，
就像壹個已經實現的願望，
當初那種神奇的喜悅消失了。
但我必須看得更遠，
除了我收集的花，
仍然有壹些東西需要命名和了解，
那永不雕謝的花-
那產生了所有花的真相。
(鄒江譯)
老曹曼書侯對全詩的賞析集中在最後壹段，詩人不得不去尋找百花齊放的道理。什麽是「百花齊放的道理」？詩人沒有說清楚，這就給了讀者分析和想象的空間——幫助詩人想象。詩人對森林的描寫也達到了壹定的藝術水平，使讀者對森林產生了美好的感受，從而喜歡上了這首詩。
(2006年3月6日星期二5438+0)
為了愛恩。
雪萊
妳太可愛了，寶貝，我太愛妳了！
妳微笑的臉頰和藍色的眼睛，
妳深情柔軟動人的身體，
教充滿仇恨的心生出愛；
有時候，妳壹想睡就睡著了，妳媽
彎下腰，把妳抱緊她清醒的心，
妳無聲的眼睛裏感受到的壹切
把她喜悅的愛傳遞給妳；
有時候，她把妳抱在她雪白的胸膛裏，
我深深地看著妳的臉，她的臉。
它在妳的臉上隱約出現——在這個時候，
妳更可愛，美麗而嬌嫩的蓓蕾；
妳母親的美麗借用了妳溫柔的表情。
充分呈現後，妳才是最可愛的！
(屠安譯)