落葉、紅葉、黃葉在玩捉迷藏的兒歌。

落葉、紅葉、黃葉在玩捉迷藏的兒歌。背景是音樂教育本質上應該是美育。人可以通過音樂認識自己，認識自己，塑造自己。同樣，音樂可以為孩子認知世界提供壹個新的維度。這首兒歌由菲貝爾公司制作，率先打破傳統音樂培訓機構的教學方式，采用國際先進的音樂教育理論和實踐，將音樂教學目標的重心從“音樂”轉移到“人”上，強調“音樂教育可以培養壹個完整的人”，先發展個體的直覺、思維、想象、表達和交流能力，再進行基於音樂素養的技術訓練。