孩子需要掌握的禮儀有哪些?
壹、幼兒園禮儀
1.入園:早入園,不要遲到,向老師、小朋友問好,並問壹句,別忘了妳的父母。
2.出園:出園時,互相道別,先老師,後同學,見家長,打招呼,擁抱,更乖巧。
3、洗漱(廁所):上廁所前,先敲門,有人在,等壹下,上完廁所後,沖水,整衣服,洗手。
4、洗手(洗手):洗手,不擁擠,排隊,挽起袖子,洗手時擦肥皂,洗完後關水。
5.洗手(喝水):雙手拿壹個小水杯,接好水,慢慢放回。喝水的時候,回到原位,小心喝,不要浪費。
6、愛護公物(小椅子):小椅子,雙手搬,輕輕放好,然後坐在上面,人走了,把椅子放好,照顧好,經常擦洗。
7.愛護公物(書籍):愛護繪本,輕翻,細讀,不弄臟不損壞,享受閱讀的樂趣。
8.愛護公物(園內設施):教室裏,玩具多,相互謙讓,不競爭。院子裏,什麽設施都有,愛護公物,壹起動員。
9.學習活動:學習時,靜坐,認真聽講,認真思考,提問,舉手,回答清楚。
10,戶外活動:戶外,玩遊戲,和老師在壹起,不遠處,聚集,收集玩具,遵守規則,講秩序。
11.睡眠禮儀(穿脫):睡前與人打招呼,按順序脫衣服,疊整齊,放在身邊,起床後依次穿好。
12、睡眠禮儀(睡眠):不要捂頭,不要趴著睡,把枕頭放直,蓋好被子,雙手空著睡,睡右邊,早睡,做個美夢。
13、睡眠禮儀(起床):起床時,安靜,去方便,輕裝上陣,穿衣,被折疊,先梳洗,再玩耍。
14.用餐:吃飯前,洗手。坐下時,動作要輕,細嚼慢咽。不要對食物或剩菜挑食。
15、用餐(愛惜糧食):自己吃,不餵,吃的幹凈,不浪費,熱愛糧食,愛惜糧食,壹粒壹粒的,都是辛苦。
16、餐飲(不挑食):孩子在長大。如果他們挑食,缺乏營養,他們會品嘗所有的水果和蔬菜,他們會很健康。
17,分享玩具:小玩具,真的很新奇,大家都玩,只有有趣,懂得謙虛,懂得珍惜,* * *分享,更懂禮貌。
18,分享美食:小食,香甜,尊重長輩,妳先嘗,妳也吃,我也嘗,好朋友,* * *分享。
二、基本禮儀
1,請:借東西,請幫忙,說清楚,說得體,有問題,說不好意思,請進。
2.再見:見面要打招呼,早中晚,壹個都不能少,離別要說再見,睡前要說晚安。
3、禮貌用語(謝謝,不客氣):人幫我,謝謝,我幫人,不客氣,謝謝,不客氣,常用,比較禮貌。
4.禮貌用語(對不起,沒關系):做錯了對不起,真心道歉。沒關系,沒關系,有來有往,講道理。
5.自我介紹:大方,口齒清晰,聲音洪亮,先名字,後年齡,這樣對方才能知道更多。
6、介紹他人:客人到了,先打招呼,進門後做介紹,先家人,後客人,按順序,不要錯了。
7、微笑:好孩子,懂禮貌,見人就笑,微微壹笑,心情很好,沒有煩惱,多麽美好的世界。
8.手語(會基本手勢):手語很重要。生活中經常用來介紹人,指方向,用手掌,比較得體。
9、手語(手語的巧妙運用):交通警察,指交通,手語,不同,聾啞人,使用手語,壹定要尊重和講道理。
10.借東西:借人,壹定要問清楚,得到允許後拿走,用後及時歸還,並表示感謝。借也不難。
11、財物返還:照顧其他人,及時返還,不得延誤,返還財物,表示感謝,雙手奉上,切記。
12、如何打斷別人說話:別人在說話的時候,不要打斷,要安靜,不要打擾,要急,要表達,只有得到允許才能說話。
13.如何觀看別人的活動:孩子,玩遊戲,想看,袖手旁觀,不要鬧,不要鬧,好好學習,仔細觀察。
14,如何參與別人的活動:孩子,玩遊戲,參與,征求同意,勤於溝通,互相幫助,比較謙虛,容易相處。
15,如何擤鼻涕:小鼻子,愛它,不玩它,不用手挖,流鼻涕,輕輕擦,愛清潔,大家都誇它。
16.如何咳嗽、打哈欠、打噴嚏:咳嗽時,病菌很多。用紙巾捂住嘴,打哈欠,轉身,打噴嚏,避開人。
17,愛護文具:愛護小文具,小書包,收拾整齊,不撕書,不咬筆,好孩子,會照顧自己。
18、鉛筆的使用:小鉛筆,自己削,註意衛生,不能拿,學會寫字,三指捏,坐直,頭要直。
19.儀態(站立):雙臂垂直,收腹,挺胸,直視前方,雙腳並攏,站好姿勢。
20.儀態(行走):行走時,擡頭挺胸,雙臂均勻擺動,上身保持挺直,雙肩放平,行走輕盈,不沖撞,不狂奔。
21.儀態(坐姿):坐在椅子上,擡頭,眼直,背直,兩腿並攏,雙腳並攏,雙手觸膝。
22.舉止(下蹲):下蹲時上身保持挺直,小屁股,不撅嘴,壹腿低壹腿高,慢慢起身,慢慢站好。
23.交接物品(普通物品):交接物品時,雙手呈上,握穩,再松開手,接人,雙手問候,表示感謝,敬禮。
24.遞物品(危險品):遞剪刀,有辦法,剪刀柄,對方拿,水果刀,刀身,握柄,順利遞。
25、儀容(發型):男生頭發,短而整齊,女生頭發,要得體,勤於修飾,勤於理發,既美觀又有氣勢。
26、外觀(刷牙):小牙刷,在手,早晚放牙刷,牙齒亮,口氣清,除病菌,不生病。
27、儀容(洗手洗臉):起床後,吃飯前,好寶寶,洗手洗臉,上廁所後,洗手小病菌,全部洗掉。
28、儀容(洗澡):先洗頭,再洗腳,站穩,防止摔倒,淋水,擦肥皂,臟東西,跑。
29.外貌(洗腳):每天走路都很吃力。洗起來真的很舒服,小腳丫。每天都要洗,洗幹凈了再休息。
30、外觀(剪指甲):手指甲,勤修剪,既衛生又美觀,剪完後,洗手,臟指甲,要清理幹凈。
三。公共場所的禮儀
1,安全常識(旅遊安全):玩的時候要註意,跟著父母,不要遠離,陌生的地方不要去任何地方,切記安全。
2、安全常識(迷路):人迷路了,站在原地,要有耐心等。,父母歸來,電話清楚,地址詳細,請警察幫忙。
3.如何在公共場所說話:在公共場所,要有禮貌,不要喧嘩,不要哭泣,小聲說話,不要打擾別人。
4、學會傾聽:別人說話,認真傾聽,不打斷,表示尊重,匯報時,口齒清晰,簡單明了,意思明確。
5、安全知識(安全滑冰):滑冰時,不準碰撞、擁擠、靠邊,為了安全,遵守規則,禁止,我不去。
6.安全知識(安全用電):電源插座和照明燈有危險,不要碰。輕輕開關,手濕了就不要碰。
第四,節日禮儀
1,十月壹日國慶節:十月壹日國慶節,* * *歡慶,共享歡樂,唱國歌,升國旗,祖國,我愛妳。
2.九月十日教師節:教師節,九月十日。做壹張賀卡來表達我的感激之情。好老師,真的很辛苦。祝妳身體健康。
3.8月15日中秋節:中秋節,月圓之時,瓜果飄香,月餅香甜,壹起分享,長輩先賞明月,團圓。
4、過年:大年初壹,新年快樂,穿上花花綠綠的衣服,戴上新帽子,妳唱歌,我跳舞,慶祝,* * *大笑。
5、“三八”婦女節:三八婦女節,給媽媽做賀卡,既要工作又要料理家務,我愛妳,好媽媽。
6.“五壹”國際勞動節:五月壹日,勞動節,全世界的勞動者,好寶貝,熱愛勞動,早早自立,人們都稱贊他們。
7.“六壹”國際兒童節:兒童節,六壹,小朋友們,壹起玩,壹起秀,我會參與,看表演,守規矩。
動詞 (verb的縮寫)家庭禮儀
1,尊敬長輩(生日祝賀):長輩回來要打招呼,忙的時候不要打擾,累的時候可以自己住,要祝賀他們長壽。
2、尊敬長輩(父母的小幫手):父母生病,我安慰,父母累了,遞杯水,做家務,我幫忙,父母愛,記住。
3.回家:出門前,整理好衣服,說聲再見,輕關門,進屋,打招呼,先換鞋,再洗手。
兒童禮儀常識
壹、禮儀教育與兒童習慣培養的關系
孩子良好習慣的培養,可以稱之為養成教育。在養成教育的理念中,培養孩子的習慣非常重要。禮儀教育貫穿於養成教育的全過程,在養成教育理念中占有舉足輕重的地位。它們是包含與被包含的關系。
禮儀教育與修養教育的關系
養成教育包括各種習慣的養成,禮儀教育與這些習慣的關系是交叉相關的。
二,禮儀教育在兒童習慣形成中的作用
促進孩子的獨立和自信;有利於培養孩子的專註力和秩序感;促進孩子身心和諧發展。
尊重他人,壹個素質高,有文化的人壹定有良好的文明,這樣的人才會受到他人的尊重和歡迎。從心理學上講,被所有人高度接受,有利於建立和諧的人際關系,有利於打開局面,發展事業。當壹個孩子理解和尊重他人,形成良好的行為習慣,他就會被他人接受,受到大家的歡迎,他就會有很多朋友,而這些朋友會間接或直接給他帶來相應的發展機會,使孩子逐漸形成健全的人格和與人交往、做事的能力。
如果每個孩子都學會了禮儀,養成了良好的行為習慣,那麽孩子就會把所有的註意力都集中在自己正在做的事情上。那麽,當孩子註意力集中,有條不紊的時候,學習質量的提高是必然的。心理學家約翰·戈特曼的研究也表明,懂得禮貌和舉止的孩子,身心會更健康,更關心他人,更有同情心,有更多的朋友,學習成績也會更好。可見,孩子的禮儀教育也是提高學習成績的壹種方式。
情緒對孩子的身體生長發育有著非常重要的影響。當孩子在幼兒園的生活和學習中有煩惱要和老師或孩子傾訴時,那麽孩子就會壹直保持正常的心理狀態,這將促進孩子身心的和諧發展。孩子的禮貌行為來自於對父母和大人的學習和模仿,所以父母必須開始培養孩子的禮貌。
三,禮儀教育在養成教育中的重要性
禮儀教育作為養成教育的重要組成部分,在兒童習慣的培養中具有重要意義。童年是養成文明禮貌習慣的最佳時期。所以要註意培養孩子的文明禮貌。文明禮貌教育的主要方法是堅持日常訓練。在幼兒園,加強文明禮儀教育,培養幼兒良好的行為習慣,不僅是幼兒身心健康發展的需要,也是社會主義現代化建設的需要。