1.情境教學法:通過創設情境，讓學生在情境中感受古詩詞的意境和情感，激發學生的興趣和情感。
2.互動教學法:通過互動的方式讓學生參與古詩詞的創作和解讀，增強學生的創造力和表達能力。
3.形象教學法:通過圖像、音頻、視頻等多媒體手段，讓學生直觀感受古詩的形象和聲音，增強記憶和理解。
4.聯想教學法:通過聯想和比喻，讓學生將古詩詞與自己的生活和經歷聯系起來，增強感性認識和理性思維能力。
5.評價教學法:通過對學生古詩詞作品的評價和反饋，讓學生了解自己的優缺點，促進自我認知和自我完善。