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作者在四年級上冊第24課還能追求什麽?

作者也可以追求未來和廣闊的世界。

現代戚念增《延安我找妳》

像燕子飛回來,追尋著過去的春天;

像壹棵茁壯成長的小樹,它在追求雨露和太陽。

追求妳,延河丁咚的流水;

追求妳,棗園梨花香。

追求妳,南泥灣填海的負責人;

追尋妳,楊嘉玲演講的地方。

壹排排高樓如雨後春筍;

壹件件家用電器讓人眼花繚亂;

我們永遠告別了破舊的小屋;

但我忘不了延安窯洞裏溫暖的土炕。

航天飛機探索宇宙的奧秘;

電子計算機演奏出美妙的交響樂;

我們不惜失去老牛和破車;

但我們不能失去寶塔山不屈不撓精神的脊梁。

延安,妳的精神是光輝的!

如果我失去妳壹次;

就像沒有靈魂壹樣;

怎樣才能展翅飛向更好的未來?

啊!延安,我追求妳;

追求信仰,追求黃金理想;

追求溫暖和美麗的春光;

追求光明,追求火紅的太陽!

詩歌主題:

這壹課是壹首詩。詩的第壹、二節講的是對延安精神的追求,第三、四節講的是延安精神實現現代化的需要,第五、六節講的是追求延安精神的意義。這首詩表達了作者對延安精神的贊美,希望人們在現代化建設中繼續弘揚延安精神。

詩歌解讀:

第壹節通過兩個比喻句將我對延安的追求比作燕子對春天的追求和小樹對雨露和太陽的追求,從而表明我對延安的追求的緊迫性和必要性。

作者用比較和比喻的方法來描述現代化的快速發展。作者不能忘記的是艱苦奮鬥的偉大民族精神。