姜樓王白居易
晚上在江樓上向東看，海與海相連，壹望無際；山河之情，寬而長。
城市在四周亮起，壹條銀河沒入水的中心。
風吹古樹雨，月照沙上夏夜霜。
江樓上的暑熱能賣嗎？比妳的小屋更清爽。
【註】此詩作於長慶三年，詩人任杭州刺史的次年。江樓，又名望海樓。
1，蘇軾說“白公晚年詩極妙”“風吹古樹雨，月照沙上夏夜霜”，實屬難得。妳覺得這兩首詩很精彩嗎？為什麽？(限50字)
閱讀下面的唐詩，完成下面的2-3個問題。
孤雁杜甫
壹只孤雁不想喝水，拒絕進食，只是低飛，渴望它的同伴。
誰可憐壹個影子，就失去了壹百萬朵雲彩。
向地平線望去，仿佛看到了同伴的身影；山谷裏的聲音似乎聽到了同伴的聲音。
野鳥不懂孤雁的心，只為自己的聲音吵鬧。
2.古人說“詩之眼”“詩之骨”:“詩之眼”是指壹首詩中最能表達情感意義和精神內涵的“詞”；“詩骨”是指在詩歌中處於核心地位、起主導作用的“句”。上面杜甫詩的“詩眼”是；它的“詩骨”是
3.對聯、頸聯、尾聯各選其壹，聯系全詩，談談如何表現詩歌。(4分)
第三，閱讀下面的單詞，完成4-5個問題。
茄科的藥用植物
《水調》喝著酒聽了好幾遍，下午醒來就醉了。送走春天，春天何時歸來？近黃昏鏡，傷心往事歲月，過去未來空。晚上鴛鴦在池邊睡下後，花枝在月光下已打出了自己的形象。厚重的窗簾遮住了燈光，風還沒有停，聲音很安靜，落花將花園小徑覆蓋。
4.“雲破月出影”這句名言，壹直為人們所喜愛和欣賞。原因是
5.評價壹下這個詞的風格。(不超過20個字。)
答:
4.讀下面兩首元詩，回答第六題。
(壹)天凈沙？秋思馬致遠
老藤昏鴨，小橋流水人家，古道瘦馬。夕陽西下，腸斷人在天涯。
(二)天凈沙？秋白鋪
孤村的夕陽，西部寒鴉，壹棵老樹輕煙，壹點飛影，青山綠水，白草紅葉黃花。
6.兩首詩在表現手法上的相似之處如下。
5.閱讀下面的歌詞，完成問題7-8。
南鄉子蘇軾
梅花詞與陽元素
寒譽滿籬，爭抱寒柯見玉。突然看到客人來花了。
坐著，飛著，離開方盈。
醉而詩情，坐客不覺醉。花謝，酒停，春至。
還有，從分離開始，樹枝上就壹直有壹點酸。
【註】蘇軾任杭州大將軍時(1074年初春)，曾與杭州判官楊合唱。
7.填空:這首《梅花詞》缺了56個字，但通篇透露的信息堪稱“無字，滿滿的浪漫”。
8.簡答:“花和酒芽春天來了，走了，壹點酸已經發芽了”。寫作上有什麽特點？和上壹部電影的開頭“冷譽滿籬，急見玉碎”有什麽關系？
6.閱讀下面的宋詞，回答問題9:
西江月三峰下的張孝祥擋住了風。
滿眼秋色，行駛在寬闊開闊的江面上。小船被風浪阻礙，微風吹起了波浪。明天風向會變好，那麽今晚睡覺有什麽關系呢？這座宮殿在水中就像是玩五彩繽紛的羽毛，當到達嶽陽時，準在嶽陽樓上觀賞湖光山色。
註:此詞是張孝祥從潭州(今湖南長沙)改官出湘，途經黃陵山腳下，遇風阻而作。
9.簡要分析壹下這個詞第壹部電影中使用的修辭手法及其作用。
讀下面這首唐詩，然後完成10題。
江雪柳宗元
那些山中沒有鳥兒飛過，那些小路中也看不到人的蹤跡。
河上的壹只小船，壹個漁夫穿著他的網蟲蛾；獨自垂釣，不怕冰雪襲擊。
10.簡要概括這首詩的藝術特色。
①
②
③
八、閱讀以下唐代七大奇觀，完成問題11。
觀看並祈禱下雨，李越
桑葉無葉煙自土來，笛管迎龍水寺。
在朱門看歌舞，怕春音吞弦。
這首詩在表達技巧和語言上有什麽突出的特點？試著簡單欣賞壹下。
答:
9.對比閱讀下面兩首詩，完成12題。
李佳升商銀
宣傳室請聖賢拜見群臣，賈更是語無倫次。
可憐子夜空前座，莫問人問鬼神。
王家升安石
當時討論略實行，誰說王薄，賈生。
爵位稱號自高字起已廢，古無萬公卿之說。
12.兩首詩在表達方式上有什麽區別？
閱讀以下詩歌，然後回答問題13。
賈島，壹張缺席的請假條
當我在壹棵松樹下詢問妳的學生時，“我的老師，”他回答說，“去采草藥了”。
但是，穿過這些雲，我怎麽能知道是朝著山的哪個角落呢？。
13，賈島是壹位以“深思熟慮”著稱的詩人。壹般認為他只是在文字的運用上下功夫。其實，他的“推敲”不僅重在錘煉文字，在設計文章上也是煞費苦心。這首詩就是壹個例子。請指出這首詩的特點。並詳細談談妳對這首詩的理解。
答:
XI。14.從以下唐詩的藝術特色看其藝術特色。(不超過150字)
初春細雨韓愈
大道上方的天空中有許多絲，它像黃油壹樣細膩濕潤，遠眺的草地依稀相連，但在近看卻顯得稀疏。
這是壹年中最美的季節，遠勝於綠柳的晚春。
評論:
閱讀下面的單詞，然後回答問題15。
清平樂村屋
辛棄疾
茅屋的茅草屋頂又低又小，溪邊長滿了綠草。當妳喝醉的時候，妳的聲音迷人，妳的頭發是白色的。
大男孩鋤豆流東，中男孩織雞籠；我最喜歡小孩子無賴，趴在溪頭剝蓮花。
15，《溪頭蓮花上臥》中的“臥”字，歷來被譽為金字(用得恰當的壹個字，為整句或全詞增光添彩)。妳同意這壹點嗎？為什麽？
13.讀下面這首詩，然後回答問題16-17。
春天的秦
輕雷落了壹夜，輕浮瓦不平。
多情牡丹含春淚，弱薔薇臥枝頭。
16，這是壹首關於風景的詩。作者把花草寫在特定的情境中。請簡單描述壹下這種情況。
答:
17.有人認為“包含”和“謊言”這兩個詞最有表現力。請告訴我們它們的表達效果。
答:
閱讀以下詩歌，然後回答問題18。
王波，九號在鐘書登上了這座山。
9月9日，在望鄉臺，他坐在告別杯中。
人情厭南苦。紅巖從何而來？
【註】那:為什麽，為什麽？
18.前人在評論這首詩的時候說:“人情累苦在南，鴻雁自北。”看完之後，剛開始好像是壹種共同語言，但是時間長了才知道它的奇妙。“妳覺得這兩句話精彩不精彩？為什麽？
答:
閱讀以下詩歌，然後回答問題19。看獵王維
在風聲中，號角吹響，將軍在鉆孔的外圍狩獵。
秋天的草黃了，鷹眼更銳利了；冰雪融化，馬蹄格外輕快。
轉眼間已經過了新豐市，很快又回到了晴劉穎。
回望神鷹曠野，千萬縷暮雲鋪向天邊。
19.這首詩中的“病”和“輕”兩個字，極其含蓄生動。這個怎麽理解？全詩塑造了壹個什麽樣的狩獵將領形象？
答:
讀下面這首詩，然後回答問題20-21。
王昌齡參軍詩七首(之五)
大漠沙塵天昏，紅旗半卷出轅門。
前軍連夜在洮河作戰，報說活捉了谷渾。
20.這首詩前兩句描述的是什麽內容？最後兩句話表現了唐駿的什麽精神？
答:
21.簡要分析這首詩中描寫戰爭的方法。
答:
17.讀下面兩首詩，完成22個問題。
劉墉和張之
碧玉扮作樹，垂下萬條綠絲掛毯。
我不知道是誰剪下了薄薄的葉子，但二月的春風就像剪刀壹樣。
劉永曾公
亂尚未黃，倚東風狂。
不知天地有無清霜。
22.雖然兩首詩寫得不同，但都抓住了柳枝的特點。
擴大聯想，請分析壹下兩位作者在柳枝上抓到了什麽。
點，並由此與某物相聯系。
答:
閱讀下面的詩，然後回答問題23。
兩首歌(第壹部分)王昌齡
仍然是秦漢時期的月亮和邊關，敵人和敵人打了壹場持久戰。
如果攻龍城的衛青和飛將軍李廣今天還活著，匈奴人就不準南下陰山花馬了。
23.有人稱贊這首詩是唐朝的傑作。是平凡中的美，美在“秦時明月，漢時斷月”。試分析這首詩的美。
答:
讀古詩，回答問題24-25。
在南京壹家酒店分手李白
壹陣風吹來柳絮，鋪子更香了，壹個吳姑娘倒酒，勸我也喝。
我的城市的同誌們是來送我的，當他們每個人都喝幹他的杯子時，我在離別時對他說。
哦，去問問這條向東流的河，它是否能比朋友的愛走得更遠！？
24.有人說“向”字用得很完美。請告訴我“賈”在哪裏。
答:
25.試分析後兩句中使用的修辭手法及其作用。
答:
第二，評價文學作品的思想性
(1)閱讀下面這首唐詩，回答問題1-2。
李白聽蜀國和尚君彈琴
峨嵋山西，蜀國僧人，帶青絲琵琶盒。
當我聽到松谷的聲音時，隨意揮揮手。
我聽見他在清澈的小溪中，我聽見他在冰冷的鐘聲中。
不知不覺中，暮色籠罩在青山上，秋雲蕭瑟，布滿黃昏的天空。
註:路岐，古代著名的鋼琴。
1.李白的《聽琴曲》使用了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的典故。這首詩不是通過直接寫出琴聲，而是從側面描寫_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _來表現音樂之美。
2.聯系詩中所寫的典故和最後壹副對聯中所寫的意象，簡單談談這首詩是如何表達詩人的思想感情的。
答:
(2)閱讀下面這首宋詩，完成第三題。
客家初夏的司馬光
初夏的四月，天氣晴朗而溫暖，下了壹場雨就放晴了，雨後的群山更加蒼翠宜人，南方的山也變得更加明朗了。
風中沒有柳絮，只有向日葵對著太陽開放。
3.這首詩主要描寫的是_ _ _ _ _ _ _ _(不超過5個字)；初夏天氣的總體特征是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(不超過四個字)。
閱讀下面的單詞，回答問題4-5。
丁風伯蘇軾
3月7日，胡莎路下雨，雨具先行，同事們都亂成壹團。我不知道，但它放晴了，所以我假裝這樣做。
不要去註意那在森林裏跳動的雨聲，梅壹邊唱著長口哨，壹邊悠閑地走著。竹竿和草鞋比騎馬還靈巧，有什麽可怕的？壹件雨衣的蓑衣，任憑風吹雨打，依然過著我的生活。
寒冷的春風把我吵醒了，有點冷。山坡傾斜，但很宜人。回首蕭瑟處，風雨無阻。
註:此詞寫於蘇軾貶黃州之時。
4.開頭的“不聽”“為什麽不”這兩個字是如何表達作者的感受的？
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5.在這篇文章中，通過眼睛表達了他在前景中的感受，而詩中的“風雨”既是真實的指稱，也是壹種隱喻。結合詩人的政治處境，分析了“風雨”的隱喻意義，總結了作者在詩歌中表現出的人生態度。
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(4)閱讀下面這首唐詩，然後回答第6題。
疲憊的夜晚(1)杜甫
竹涼侵寢，野月滿院。
重新曝光成涓涓細流，剛開始星星很少。
螢火蟲在黑暗中發光，水裏的鳥兒互相呼喚。
萬物交戰，夜悲清明。
【註:①此詩寫於廣德二年成都。當時“安史之亂”剛剛平息，西北的藏兵騷擾中原。並於廣德元年十月，直取長安，迫使唐代宗李煜投靠陜州。②龍:cú，過去；過世了。]
6.這首詩為什麽以“倦夜”為題來表達作者的感情？(3分)
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(5)閱讀下面牛喬寫的丁希凡壹詞，然後回答問題7。
紫塞千裏，金甲寒，守備樓寒，夢為長安。鄉愁望天天闊，思念的星也殘。畫個角嗚咽幾聲，雪悠悠。
7.這個詞通過描寫什麽風景來表達什麽情操？
答:
(6)讀下面這首詩，然後回答問題8-9。西樓曾鞏
浪翻雲，北風吹幾雷。朱樓四周都是鉤子和薄箔，躺著看千山驟雨。
“註意”勾箔:掛簾。
8.這首詩描述了什麽？詩的前兩句從什麽角度渲染這個場景？
答:
9.這首詩表達了什麽樣的感情？請簡單分析壹下。
答:
(7)閱讀下面這首詩，然後回答問題10-11。
獲得政府學位後
以前的齷齪不足以自吹自擂，如今的放蕩無止境。
春風中，這匹驕傲的馬以兩拍的速度奔跑。我優雅地在壹天之內遊覽了長安的所有風景。
【註】(註)此詩寫於孟郊四十六歲進士之後。
請解釋壹下這首詩中“汙穢”和“放蕩”的含義。
骯臟的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
放蕩_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
11，“春風以馬蹄疾為榮，壹日看盡長安花”。詩人表達了什麽樣的感情？
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
讀下面兩首詩，回答問題12-13。
醉，呈獻給劉的二十八位使節
白居易
給我拿杯酒來喝，和妳壹起彈首歌。
雖然妳的詩歌是壹流的，可以稱得上是全國冠軍，但這註定妳拿不到頭也沒有辦法。
擡頭人的眼睛都榮體面，但妳長期呆孤獨，充分官員有自己滿意的位置，但妳是空的時間。
我也知道二十三年折太多了！
揚州樂天第壹次見面。
劉禹錫
群山蒼涼，群山沈寂了二十三年。
回來是人，我和柯藍人壹樣，只會吹笛子，空自惆悵。
在船的壹邊，千帆競賽；病樹之首，萬年沐逢春。
今天，聽妳唱壹首歌，喝壹杯酒，振作起來。
【註】唐二年，劉禹錫被貶謫23年後回到洛陽，當時白居易從蘇州回到羅，兩位詩人在揚州相遇。白居易即興寫了《醉劉曾二十八將》作為禮物，劉禹錫也寫了《揚州第壹宴賞樂天》作為獎勵。
12，白的詩被劉禹錫的遭遇深深打動，最後兩句感嘆劉禹錫的不幸命運被_ _ _ _ _ _ _ _ _所負擔。與劉禹錫的詩相比，白居易的詩有_ _ _ _ _ _。
13.劉石的項鏈(五六句)表現了怎樣的思想感情？這兩首詩充滿哲理，至今常被引用。請寫下它解釋的理由。
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閱讀以下詩歌，然後回答問題14。
畫眉歐陽修
成千上萬只鳥的叫聲，與它們自己的心靈相呼應，山上成千上萬朵紫色的花在樹木的高低上。
這才明白過來:聽那只鎖在金籠裏的畫眉的叫聲，遠不如在林中悠閑地歌唱。
14，妳能從詩中體會到什麽樣的思想感情？
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
___________________________________________。
閱讀以下詩歌，然後回答問題15。
劉墉·曾鞏
亂尚未黃，倚東風狂。
不知天地有無清霜。
15，這首詩的題目是《詠柳》，其實是有所指的。請仔細琢磨，分析其含義。
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
閱讀下面的單詞，然後回答問題16-17。
李清照，壹個夢的順序
昨夜雨驟風吹，酣睡未耗酒。問快門人，海棠依舊。妳知道嗎？妳知道嗎？它應該是綠色的，胖的，紅的，瘦的
16，不用說了，表面上是指酒沒有消失，實際上是指_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
17中的“綠”“紅”“綠肥紅瘦”分別指。
_________________________________;“胖”和“瘦”分別描述。
_________________________________。
閱讀下面的單詞，根據需要回答18-20。
南鄉子湯？李
煙是漠，雨是悲，岸花散，鷓鴣啼。遠遠的，船在野外，想家，潮在退潮。
18，這個詞的主題是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
19，單詞的前三句主要是關於風景的，請簡述風景的作用:
20.這個詞中“鄉愁、退潮、春暮”的含義和作用是什麽？請簡單回答壹下。
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(13)讀下面的詩，回答問題。
等楚廣西不要[唐]王維
厚重的車門已經打開，坐起來聽聽車的聲音。
如果妳想聞清佩，妳就出去見他。
傍晚，鐘聲會在花園上響起，雨水會穿過春城。
我不關心自己，在診所裏感覺很空虛。
【註】①欲望:好像是。2既然:很清楚。
3空虛感。自我感傷。
21.作者根據什麽判斷他的朋友褚光喜不會再來看他？請結合作品進行簡要分析。
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
22.全詩表達了怎樣的感情？作者用哪些具體細節來表達這種感受？
答:
欣賞宋代詩人陳亮的壹首五言詩，然後回答23個問題。
枝幹細薄，小萼珍珠狀。
壹花乍變，百花齊放。
要想傳播春天的信息，不怕雪埋。
於棣，取三坊，董軍是主張的。
註:董軍，古代傳說中的花神。
23.這首詩是關於什麽花的？這朵花在精神性格上有什麽特點？古人雲，“詩言誌”，“詩必然愛”。請簡要分析作者對這朵花的情感態度。
答:
讀下面的詩，然後回答問題24-25。
泰成味莊
雨在下，草在下，六朝鳥在啼。
無情是臺城柳，猶是煙籠。
註:韋莊(836—910)，晚唐京兆(今陜西Xi)淩渡人。
24.這是壹首悼念六朝古跡的詩。為什麽詩人說“臺城流”和“無情”？
答:
25.有人說，詩人悼念古跡時，對時事表現出強烈的感傷情緒。妳同意這種說法嗎？為什麽？
答:
閱讀下面的單詞，然後回答26個問題。
西江月？送走辛棄疾
喝醉了笑是需要時間的。最近開始覺得古書，什麽都不信。
松本昨晚喝醉了，問松本:“我有多醉？”。我只懷疑我是來幫她的，就用手推了她壹把，說:“走！”。
26.見第三個字裏的“醉”字。這個“醉”暗示了什麽樣的情緒？
答:
(十七)閱讀下面的宋詞，回答下面27-28題。
如夢如幻，嚴蕊
陶是壹朵梨花。道是杏花，不是杏花。白色和紅色，尤其是東方風味。我記得，我記得，人們在武陵微醉。
27.這首宋詞用了壹個著名的典故。出自誰的作品？那麽，這首宋詞描寫的是什麽呢？
答:
28.請談談妳對這首宋詞所表達的情感和使用的寫作方法的看法。
答:
閱讀三篇古詩文的綜合檢測
(1)用文言文閱讀下面這段話，完成1-4題。
昨日秦苗公起兵伐鄭，堅叔諫曰:“不行。我聞之，攻城，車不過百裏，人不過三十裏。都是基於實力和實力，才能消滅敵人，走得快。如今，遠在千裏之外，我不可能從諸侯之地攻國。我不知道它能做什麽。妳註意壹下。”苗公不聽。健叔把老師送到門外，哭道:“什麽老師！見其出而不見其入。”健叔有子申、石，與師同行。健叔對兒子說:“晉若羈師，必善食。”苗公聽說了，就讓人去問健叔說:“我不知道怎麽辦，我在哭我的老師。”健叔對他說:“我不敢哭。我是壹個老人，有兩個兒子，都和老師走在壹起。比那更糟糕。否則我會死，所以我哭。”老師過了壹周，去了東部。的人和石，帶著西市去見周，見到秦時，說:“嘿！老師遠，此必攻鄭。”遂喚史回奏鄭伯曰:“久聞大國將至。大國未到，寡君士卒必憂大國，唯恐士卒止弊缺糧。使人與大臣壹玉相待，十二牛同食。”秦三帥害怕了，做了壹個計劃:“我行萬裏路，數諸侯之地以攻人。在我到來之前，人們已經預測到了。這個準備會很充分。”把老師還給它。時候到了，晉文公是合適的，沒有埋葬。先軫對項公說，“秦始皇不能不擊。請罷工。”項公答應了。先軫阻止秦始皇做飯，並攻擊他。他被擊敗，並贏得了他的三個指揮官的回報。這苗公不願敗於食，不智也。如果妳不明智，妳不會相信。如果妳不相信妳說的話，老師的不聽話也會從此生，所以不會有很大的危害。
1.下列句子中關於加詞的解釋，不正確的是()
A.和王子的地方:通過。
B.讓人給健叔讓路，說，請延期
C.刀遇上秦時刀:在路上
D.晉文公·伊勢·伊勢:剛才
2.下列句子中所加單詞的意思和用法是壹樣的。
A.可以關註壹下。
如果是，誰能抗拒？
B.我請史報道壹下，這是鄭波的生平。
勾踐答應了，卻向大眾宣誓了。
C.如果妳不明智，妳不會相信。
愛他的兒子，選老師，教他；身在其中，當老師是可恥的。
D.老師的不聽話也由此而生。
也是國家的大臣。為什麽剪？
3.以下句子分為四組，都屬於秦穆公戰敗的原因:()。
(1)是使敵人能被消滅，要速度。(2)今天哭著送，是為了我的老師哭。(3)唯恐士卒罷工不利而缺糧。(4)獨壹無二的諸侯攻擊人的數量。(5)先軫鎮住秦氏於糧而擊之。6不智則不信。
A.①③④ B.②④⑥ C.③④⑤ D.④⑤⑥
4.下列對原文相關內容的描述和分析不正確的是()。
A.不聽堅叔的勸阻，派軍隊偷襲鄭。結果被對方打得全軍覆沒。教訓是慘痛的。
B.老臣蹇叔久經世故，捉摸不透，斷定壹定是
可惜的智力達不到健叔的水平。
拒絕相信。
C.鄭國的商人機智勇敢，派人回國通知。
在假借國王之命獎賞秦軍的同時，他拯救了自己的國家，是愛國的。
精神可嘉。
d .先軫擅長奪取戰機，攔截秦軍向堯山發動攻擊。
秦軍的失敗和秦國三將的被俘出乎秦穆公的意料。
預測的。
(2) 5.閱讀下面的段落並翻譯圖片。。。。
顯示不完整。如果妳對我要找的東西感興趣，我會用“知道，消息”發給妳]]]