活動目標
1，學會觀看和欣賞與故事相關的圖片和掛圖，初步感受美好的感受。
2.盡量用動作、聲音、語言來表達故事的內容。
3.從小學會做壹個有禮貌的人。
要準備的活動
1，知識和經驗準備
知道簡單的禮儀，知道見面怎麽打招呼。
2.材料制備
掛圖，錄音帶，頭飾(2只雞，2只羊，2只大象，2只小狗)。
3.環境準備
在活動室裏安排壹個角落，供孩子們玩耍和表演。
活動重點
感知畫面內容，初步理解故事。
活動難度
盡量用動作、聲音、語言等方式來表達故事。
活動過程
1，準備活動
老師和孩子互相問候，壹往無前，搞線上活動。
線上活動:以“打招呼”的形式，讓孩子和老師、孩子和孩子互相打招呼。如擁抱、親吻、握手等。
2.感知活動
孩子們討論“見面”的話題。
問題:剛才見到老師朋友的時候，妳說了什麽？妳做了什麽動作？
問題:如果妳遇到妳的朋友或妳認識的人，妳會說什麽？怎麽辦？
3.理解活動
問題:動物不會說話。他們見面的時候會做什麽？
(1)以情景表演的形式讓孩子認識和模仿，就產生了圖1。用故事中的句型說話:小雞和小雞相遇，嘰嘰喳喳，啄來啄去。
(2)幼兒欣賞圖2、3、4，談論小羊、大象、小狗相遇時的表現，模仿它們相遇時的動作。老師引導孩子用故事中的句型說話。
(3)圖5講述:孩子如何相遇？妳是怎麽認識妳的小夥伴的？
(4)展示掛圖，聽故事。(播放錄音)
(5)模仿表演:老師展示頭飾，讓孩子戴上頭飾表演故事。
4.完全享受它
老師播放故事磁帶，讓學生隨意跟讀。
5.結束活動
交流總結，播放音樂，孩子有序的擺放桌椅。