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屈原《離騷》的教學設計

《離騷》是屈原壹生追求愛國真理的壹個縮影,也是中國古典文學中最長的政治抒情詩。能與日月爭光?浪漫主義的傑作。以下是我為大家整理的《離騷》教學設計。希望對妳有幫助!

《離騷》的教學設計(上)——教學目標:

1.學習和掌握有關屈原和楚辭的文學知識;

2.重點了解屈原的愛國主義和節操;

3.學會理解這首詩中比喻和象征的表達以及與作者理想的關系;

壹、對聯介紹

蒼天壹千聲請為故國哀,江吞壹千句話為斯人哀。

禪定高舉白凈忠義,汨羅江數萬古恨臺。

二、讀《離騷》

1,聽讀發音。

2.自由閱讀和閱讀。

3.接龍朗讀和閱讀清楚

第三,說《離騷》

1.看完妳覺得《離騷》的特點如何?大家說說吧。這就導致了楚辭的引入。

2.本文選自《楚辭》。(投影)

?楚辭?它是戰國時期興起於楚國的壹種詩風,是以屈原和宋玉的作品為主體的詩集。其中最具代表性的是屈原的代表作:《離騷》,所以後人把?楚辭?這個流派叫做。騷體?。文學史上把《離騷》和《詩經》並稱為?騷?,中國古典詩歌的兩大源頭,對後世影響深遠。

三,對《離騷》的解讀

1.學生根據文章描述屈原的外貌。

《離騷》第三、四節主要與屈原長相有關,學生在畫的過程中重點分析這兩節。學生講解,老師用幻燈展示譯文,並展示屈原的圖片。大聲讀,好好讀。當場背誦。

2.學生談論他們對屈原的了解,老師補充。這就引出了對第壹和第二部分的研究。學生翻譯,教師幻燈片展示譯文。大聲讀,好好讀。當場背誦。

[清除]?滬江帶著畢離開了,覺得她很值得欽佩?,?牽馬馳騁,先尋路?詩人佩戴香草以顯示其高貴的品質。萊文皇帝的後代?詩人壹開始用了大量的筆墨,用多種方式來描繪自己美好高尚的人格。他驕傲地表示自己是與楚王同姓的大臣,指出自己身份高貴,對楚國的興衰責無旁貸。他說他出生在壹個吉祥的時代(銀月銀日,在銀年),並通過占蔔獲得了壹個美麗的名字,並強調他有著非凡的才能。在此基礎上,詩人進壹步描述了及時修身,培養高尚品德,鍛煉傑出才能,熱切希望獻身君主,振興楚國,使楚國成為王。三點以後?然後呢。哎?同壹個英明的君主。總之,詩人的自我形象代表了美與正義的壹面。作者認為,他的理想和三幅圖可以把楚引上富強之路。

第四,品《離騷》

1.我們從《詩經》中學到了什麽?比?比較的手法在《離騷》中得到了更廣泛的運用。再讀壹遍全文,找出其中的隱喻。

?比?該技術主要出現在第五和第七部分。學生大聲朗讀這兩段,進行解釋,老師用幻燈片展示翻譯。大聲讀,好好讀。當場背誦。

2.這些隱喻表達了怎樣的政治理想?(或者說作者為什麽要用這些比喻?)

學生談論屈原的壹生。

[清除]?怕美死?壹句話?美女?比喻指楚懷王?固體香在哪裏?壹句話?鐘芳?比喻指群賢畢至,同?辣椒,肉桂,糯米,糯米?四種植物是於群仙,用香草?荃?於等等,用在文中?香草美人?表示對國王的忠誠,表示對古代國王的敬仰,表達自己的高尚情操。希望大王能摒棄汙穢的政治,不要聽信小人的讒言,要像古代賢明的君王壹樣,以國家為重,用聖賢,理解他憂國憂民的良苦用心。

3.壹起讀全文,找出能體現屈原高尚品質的詩句,摘抄翻譯。

這就引出了對第九節和第十壹節的研究。老師的示範閱讀,學生的解讀。老師幻燈片翻譯。大聲讀,好好讀。當場背誦。

?妳害怕失去黃宇嗎?整整九天,我認為是對的,也因為丈夫的修行而忠於國家,雖然不後悔。

?古玉知道這很麻煩,但他不能放棄,堅持真理,永不放棄。

這些驚天動地的詩篇讓我們感受到詩人的高尚品質和寧死不屈的精神。正如司馬遷所贊:推此誌,雖與日月同榮。?從那以後,壹個永不消逝的信念?對真理的信仰和對理想的追求,壹種永恒的情懷?對祖國的熱愛,對故土的眷戀,已經深深地註入了中華文化,成為我們民族文化的光榮傳統。

節選中,詩人自述的人生經歷、品質、政治理想以及他的忠誠不被君王理解,可見屈原的執著。梅錚?至死不悔的高尚氣節,表達了詩人憂國憂民、為理想獻身的愛國情懷。

動詞 (verb的縮寫)知識整理

1,①重要單詞(投影)

苗(y?):後代孟偉(zūu):正月(ku?)(h?)被子,皮皮支(zhǐ):香草的名字,也就是白芷(y?):激流勇進的樣子(qiān):爬坡折(P?):山坡上和山脊上(q?j?)馬駿申椒(jiāo)申地產的名椒輝弘(ch m: i)香草。

常北(pρ):穿著不紮,暗喻瘋狂放肆(dān):怕走捷徑:暗喻政治異端。

腳跟(zhǒng):腳跟(qu?n):香草的名字,意思是楚懷王的(Ji m \u n):忠誠的樣子。

楚辭中獨特的語氣詞靈性:壹個神和壹個幻想家,他叫楚懷王。

②通用詞

取賈之名:西桐?付出?給予

來我道夫先走公路:公路(d m: o)通達嗎?導遊?向導

指九天,以為是正:鄭桐?證書?

③類似的靈活運用

我因有規律而出名。名詞用作動詞來命名。

字玉田淩俊。名詞當動詞用,給人表性格。

④特殊句型

年齡恐懼:否定句中作賓語的代詞,介詞賓語,應該是?不和我壹起嗎?恐怕年齡不會等我了。

2.妳覺得《離騷》的語言怎麽樣?

【清晰】①借鑒散文筆法,文筆靈活多變。句式以六字為主,加上對偶修辭,使全詩工整有節奏。

2大量使用?哎?詞,不僅加強了生活的色彩,而且使詩歌的音調回蕩而抑揚頓挫,婉轉動人。

3.展示《離騷》原文和翻譯節選。

原文

萊文皇帝的苗族是Xi,我的皇帝考伯雍;

在拍甄的照片,我和庚寅卻要投降;

帝觀不止壹度,錫不止美名;

名曰正,字曰皆是;

分武既有內在美,又有修養能力;

胡絳左而辟,穿線以為沛;

如果我不如我,我怕我的年齡不在我身邊;

早上的木蘭Xi,晚上的舒芒;

日月忽不淹,春秋有其序;

但草木散,恐美人遲來;

不愛惜強者,拋棄汙穢,為何不改變這個度?

牽著馬飛奔,先來指導我老公。

過去三次的純潔,是大眾所在;

花椒木耳的雜用,怎麽能當老公?

彼得堯舜的耿介西,既順道,又得道;

他傲慢,丈夫只有走捷徑的尷尬;

然而夫妻偷樂,路幽險;

我害怕身體的其余部分,害怕黃宇的戰敗;

突然跑到Xi,和前任國王的腳跟;

我不在乎余的感受,但我信了就生氣。

古玉知道這很痛苦,但他不能放棄。

指的是正的九天,夫唯靈;

翻譯

我是古代皇帝顓頊萊文的後代,

我偉大的先父叫熊伯庸。

在孟春農歷新年的第壹個月,

我是在庚寅那天從天而降的。

我父親測量了我的第壹次外貌,

通過占蔔給我壹個好名字:

給我壹個真正的名字叫常規,

給我淩俊這個名字。

我有很多內在美,

它也有壹個美麗的外觀。

穿著芳香的姜立和白芷,

將秋蘭織成流蘇。

時光飛逝,我怕我追不上,

時不我待,讓人慌;

在朝霞中把木蘭從山裏拉出來,

日落時采集水州的樹木。

太陽和月亮壹刻不停地飛翔,

春秋輪流值星;想到植物的腐爛,

我害怕美麗蒙上我的太陽穴。

為什麽不在壯年時除掉汙穢,

為什麽不改變原來的法令呢?

上馬,勇敢地騎吧,

讓我告訴妳前方的路。

古代三王純潔無瑕,

所有的香人們都聚集在他們周圍。

將花椒和肉桂混合,

不要只把草和白芷聯系起來。

堯舜在忠厚中是何等的聰明,

走正道,走正道。

傑和周這麽猖狂,

那些小人只知道偷和找樂子,

這個國家的未來是黑暗而危險的。

我是否害怕自己的災難,

我怕國破家亡,怕車毀人亡。

我競選國王,

我要妳追隨前任國王的腳步;

楚王,如果妳不理解我的感受,

他反而聽信流言蜚語,生我的氣。

我知道好的建議會帶來災難,

想保持沈默卻又難以割舍;

指著它九天,讓它為我作證,

都是為了妳的國王。

妳怎麽看待屈原投河自殺?

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