劍鋒來自磨礪,梅花香來自苦寒。
胸中藏語空如谷,腹中詩書滿。
鳥兒在高飛前扇動翅膀,人們在進步前學習。
決心思考真實的性格,需要下苦功去研究。
努力認識世界上所有的文字,立誌閱讀世界上所有的書籍。
讀萬卷書,走萬裏路。
問題1:內容:第壹句描寫河邊送別的情景。夕陽西下,河水送客,流亡的友人已乘船遠行;詩人獨立地站在河邊,只見無邊無際的河水,耳邊不時傳來猿猴的叫聲。
作用:畫面呈現出壹種孤獨蒼涼的氣氛,為全詩奠定了壹種悲涼的情感基調。點題目,“告別”是指題目中的“告別”,表示與朋友的區別,指出告別的時間和地點。<