“昆蟲，昆蟲飛了，飛向荔枝基地。荔枝熟了，滿屋摘；滿屋紅，伴著細紋的人。”這就是有趣的西關童謠。
西關童謠是西關人代代相傳的壹種童謠。與普通詩歌相比，它有自己的壹些特點:
1，主題上集中單壹，觀點突出。內容具體簡單，形象生動。比如《騎牛牛》:騎牛牛，牛牛就走，牛牛就回頭，如果是，就打柚。這是西關潘塘宜家小朋友玩“騎牛牛”時唱的兒歌。兒歌內容生動，活潑的孩子們玩遊戲“騎牛牛”的生動形象躍然紙上。
2.西關童謠常用比喻、排比、重復等修辭手法。比如咕魯:咕魯壹，咕魯二，咕魯三，準備向敵人開火。這是壹首西關小朋友愛唱的兒歌，用來玩手掌，充分利用了兒歌中的排比和重復。
3.西關童謠簡潔、緊湊、完整。比如抓賊:指兵，指賊，指誰是兵，指誰是大賊。幾個數字就把兵抓賊的遊戲規則解釋得清清楚楚。
4.西關童謠的語言形象生動，通俗易懂，口語化，平和規範，音樂性強:如菊花的轉折，炒年糕，湯圓。阿媽管我叫龍舟，我不管雞，雞大到可以抓來賣。這要花多少錢？售出365個神仙，童謠中的形象極其生動，充滿音樂感。
然而，在今天的校園裏，壹些新的童謠正在流行。比如“現在的學生真的很差。他們愛哭，愛鬧。他們每天上課遲到，遲到也不喊著要報告。現代學生太可怕了。他們可以偷看和復制。他們都像韋小寶。他們有捉弄老師的技巧。”這些學校的童謠雖然在內容和時代上與西關有很大不同，但也從壹個側面反映了當代青年學生的壹些心聲。
這些童謠我以前都聽過，不知道是不是西關的。但是現在文化統壹了，帶有地方色彩的東西也逐漸被否定了。廣州人的廣州話不如香港人準確，是壹種悲哀。不僅僅是文化。我以前去過荔灣區，所以西關小姐，妳看到了什麽？市面上隨處可見的阿姨姐姐，壹個個都在用汙言穢語，真是讓人皺眉頭。
對西關的印象是美好的，就像那壹夜，攀西的荷花池夜月，涼涼的，我壹直沒有離開。