當前位置:成語大全網 - 詩歌朗誦 - 想了解壹下廣州童謠(或者西關童謠)的歷史。它是如何演變的?有哪些資料或書籍可以查閱?謝謝妳...

想了解壹下廣州童謠(或者西關童謠)的歷史。它是如何演變的?有哪些資料或書籍可以查閱?謝謝妳...

西關童謠中古韻的新面貌

“昆蟲,昆蟲飛了,飛向荔枝基地。荔枝熟了,滿屋摘;滿屋紅,伴著細紋的人。”這就是有趣的西關童謠。

西關童謠是西關人代代相傳的壹種童謠。與普通詩歌相比,它有自己的壹些特點:

1,主題上集中單壹,觀點突出。內容具體簡單,形象生動。比如《騎牛牛》:騎牛牛,牛牛就走,牛牛就回頭,如果是,就打柚。這是西關潘塘宜家小朋友玩“騎牛牛”時唱的兒歌。兒歌內容生動,活潑的孩子們玩遊戲“騎牛牛”的生動形象躍然紙上。

2.西關童謠常用比喻、排比、重復等修辭手法。比如咕魯:咕魯壹,咕魯二,咕魯三,準備向敵人開火。這是壹首西關小朋友愛唱的兒歌,用來玩手掌,充分利用了兒歌中的排比和重復。

3.西關童謠簡潔、緊湊、完整。比如抓賊:指兵,指賊,指誰是兵,指誰是大賊。幾個數字就把兵抓賊的遊戲規則解釋得清清楚楚。

4.西關童謠的語言形象生動,通俗易懂,口語化,平和規範,音樂性強:如菊花的轉折,炒年糕,湯圓。阿媽管我叫龍舟,我不管雞,雞大到可以抓來賣。這要花多少錢?售出365個神仙,童謠中的形象極其生動,充滿音樂感。

然而,在今天的校園裏,壹些新的童謠正在流行。比如“現在的學生真的很差。他們愛哭,愛鬧。他們每天上課遲到,遲到也不喊著要報告。現代學生太可怕了。他們可以偷看和復制。他們都像韋小寶。他們有捉弄老師的技巧。”這些學校的童謠雖然在內容和時代上與西關有很大不同,但也從壹個側面反映了當代青年學生的壹些心聲。

這些童謠我以前都聽過,不知道是不是西關的。但是現在文化統壹了,帶有地方色彩的東西也逐漸被否定了。廣州人的廣州話不如香港人準確,是壹種悲哀。不僅僅是文化。我以前去過荔灣區,所以西關小姐,妳看到了什麽?市面上隨處可見的阿姨姐姐,壹個個都在用汙言穢語,真是讓人皺眉頭。

對西關的印象是美好的,就像那壹夜,攀西的荷花池夜月,涼涼的,我壹直沒有離開。