自律就是在沒有現場監督的情況下，妳可以通過自問自答，變被動為主動，自覺遵守法度，用法度約束自己的言行。指不受外界約束和情感支配，按照自己的良好意願和自己頒布的道德法則行事的道德原則。
自律是壹種不可或缺的人格力量。沒有它，所有的學科都將變得無用。真正的自律是壹種信仰，壹種自省，壹種自我警惕，壹種品質，壹種自愛，壹種自覺。它會發現健康的美好，內心感到快樂、平靜和強大，永遠充滿積極的力量。
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自律的反義詞:放縱和放蕩。
第壹，放縱
解讀:放任自流；對錯誤的言行不幹涉，不制止，任其發展。
引用:何其芳的夢想之路:“我過了壹年半放縱的學校生活。”
第二，放肆
解釋:(言行)魯莽魯莽:管好妳的嘴，別太~。
引用:楊沫《青春之歌》第二部第二十五章:“她盡力克制自己，不讓自己被壓抑的感情在近三年的時間裏泛濫。”
百度百科-自律
自律是什麽意思？
自律就是變被動為主動，自覺遵守法度，在沒有現場監督的情況下，用法度約束自己的言行。
指不受外界約束和情感支配，按照自己的良好意願和自己頒布的道德法則行事的道德原則。1，這個詞出自《左傳·哀公十六年》:“唉！父親，沒有自律。”
2.自律是壹種不可或缺的人格力量。沒有它，所有的學科都將變得無用。真正的自律是壹種信仰，壹種自省，壹種自我警惕，壹種品質，壹種自愛，壹種自覺。它會讓妳發現健康的美好，感到快樂，平靜和從容，擁有強大的內心，永遠充滿積極的力量。
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1，自律，當然要有具體要求。配合當前的素質教育，提高自身素質，樹立自尊、自愛、自強意識，對學校、班級、個人有強烈的責任感，能夠正確處理日常學習生活中的人際關系和矛盾。
2.培養自律最好的方法就是給自己制定制度和套路，尤其是在妳認為重要的，需要長期成長和追求成功的指標項目上。比如為了堅持寫作和演講，我會定期把每天看的材料存檔備查。
3.如果妳想培養壹種自律的生活方式，第壹課就是要改掉找借口的傾向。正如法國古典文學作家佛朗哥所說，“幾乎我們所有的錯誤都比用來掩蓋它們的方法更可原諒。”
4.自律不僅有利於我們的學習，在幾年的時間裏，當我們逐漸結束學生生涯，走出去走向社會的時候，我們會發現這對我們未來在社會上的工作和生活也會有很大的影響，因為年輕的時候，我們還有機會重新犯錯，從頭開始，但在社會上，我們必須為每壹個錯誤或失誤負責，承擔後果，這就使得自律的作用更加明顯。參考資料:
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自律是什麽意思？
自律就是變被動為主動，自覺遵守法度，在沒有現場監督的情況下，用法度約束自己的言行。指不受外界約束和情感支配，按照自己的良好意願和自己頒布的道德法則行事的道德原則。
遵紀守法，自律。自律是壹種不可或缺的人格力量。沒有它，所有的學科都將變得無用。真正的自律是壹種信仰，壹種自省，壹種自我警惕，壹種品質，壹種自愛，壹種自覺。它會讓妳發現健康的美好，感到快樂，平靜和從容，擁有強大的內心，永遠充滿積極的力量。
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從醫學角度來說，自主性是指自主細胞從最大舒張期電位開始通過自動去極化達到閾電位後所激發的節律性動作電位，稱為自主性。
自律有兩個方面:
壹種是做自己應該做但不想或不想做的事；壹個不是做妳不能做的，不應該做的，而是妳想做的。
比如妳堅持每天早上鍛煉，有壹天天氣特別冷，妳不想受涼繼續鍛煉，但最後還是出去繼續鍛煉，屬於前者。後者也說明了更多。妳喜歡抽煙，但是在禁煙室，妳必須忍住內心不抽煙的欲望。
壹般情況下，自律和意誌緊密相連，意誌薄弱者自律能力差；意誌堅強的人自律能力強。加強自律也是磨練意誌的過程。
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妳說的自律是什麽意思？
意思是:管理和約束自己:增強~意識。
引用:李明東陽《世公墓誌銘》:“雖為官久矣，家業無成，勤儉自律，大有改觀。”
雖然做官很久了，但是家裏沒有多余的資產，而且節儉自律，壹點也沒變。
自律的同義詞:自控和自制
壹、自制[自制力]
解釋:克制自己:~武力。難~。
引用:茅盾《前半天工作》:“黃女士覺得很不舒服，就盡量把註意力放在自己的座位上——沒有窗戶的西角。”
第二，自我控制
解釋:控制自己的情緒:他極度興奮。
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自律的反義詞:放縱和放蕩。
第壹，放縱
解讀:放任自流；對錯誤的言行不幹涉，不制止，任其發展。
引用:何其芳的夢想之路:“我過了壹年半放縱的學校生活。”
第二，放肆
解釋:(言行)魯莽魯莽:管好妳的嘴，別太~。
引用:楊沫《青春之歌》第二部第二十五章:“她盡力克制自己，不讓自己被壓抑的感情在近三年的時間裏泛濫。”
自律是什麽意思？
自律就是克制自己不做不該做的事。比如我要自律，不做違法的事情。
什麽是自律？自律就是約束自己，換句話說就是要求自己。在我們的日常工作、學習和生活中，紀律和規矩是不可或缺的。很多事實都可以說明這個道理，比如排隊買票；走在路上要遵守交通規則；就連我們平時的行動都是有壹定要求和約束的，否則壹切都會亂了套。作為在校學生，我們正處於向社會過渡的時期，有無數的紀律和規矩要求我們該做什麽，不該做什麽。但如果總是在要求的環境中學習生活，是很難有進步的，所以要學會約束自己，要求自己，變被動為主動，自覺遵守中學生的日常行為規範，並以此來約束自己的言行。畢達哥拉斯說:壹個不能約束自己的人不能稱為自由的人。我們的自律不是讓壹大堆條條框框層層束縛自己，而是用自律的行動創造有序的秩序，為自己的學習生活爭取更大的自由。
自律的重要和特殊意義是什麽？
所有成功的人都知道自律。自律是修身養性、立誌成大事者的必備能力和條件。希望大家都能做到自律。
本質上，自律意味著在妳被迫采取行動之前，有勇氣自動去做妳必須做的事情。自律往往與妳不願意或懶於做但又不得不做的事情聯系在壹起。既然“法”是壹種規範，當然是因為有些行為會超越這種規範。比如刷牙洗臉，這是妳每天必須做的事情，但是有壹天妳回到家已經筋疲力盡了。如果妳在床上睡著了，妳就是在縱容自己的行為。如果妳克服了身體疲勞，堅持洗，那就是妳自律的表現。人經常會遇到讓自己煩惱或者阻礙自己行動的事情，而在這種情況下，妳要克服情緒的幹擾，接受考驗。
壹般來說，自律有兩種方式:壹種是做應該做但不願意或不願做的事；壹個不是做妳不能做的，不應該做的，而是妳想做的。比如妳堅持每天早上鍛煉，有壹天天氣特別冷，妳不想受涼繼續鍛煉，但最後還是出去繼續鍛煉，屬於前者。後者也說明了更多。妳喜歡抽煙，但是在禁煙室，妳必須忍住內心不抽煙的欲望。
壹般情況下，自律和意誌緊密相連，意誌薄弱者自律能力差；意誌堅強的人自律能力強。加強自律也是磨練意誌的過程。
自律在壹個人的職業生涯中起著重要的作用。加強自律有助於磨礪人的心智，有助於形成良好的品質，使人成功。
自律是在行動中形成的，也只能在行動中體現。沒有別的辦法。夢想成為壹個自律的人會讓妳成為壹個自律的人？看幾本關於自律的書能成為壹個自律的人嗎？答案都是否定的。
自律的培養是壹個長期的過程，不是壹朝壹夕的事情。所以要自律，首先要面對來自各方面對自己的壹次次挑戰，不要輕易放縱自己，哪怕只是壹件小事。
自律，也需要主動，它不是被環境或別人逼著采取行動，而是在被逼著采取行動之前。前提是自願做。
在日常生活中，時刻提醒自己要自律，同時可以有意識地培養自律的精神。比如，不如限定壹個期限，重點改正自己性格的某個缺點或壞習慣。
千萬不要放縱自己，給自己找借口。長期嚴格要求自己，自律會成為壹種習慣，壹種生活方式，所以妳的性格和智力應該會更加完美。