首先要明確教學面試的教學計劃。每個模塊占用不同的空間。如果不提前在考場上直接練字，很容易前半段寫多後半段寫少，寫不完就上臺。第壹次不知道怎麽寫。可以看看我給學妹總結的面試資料。有教案模板和演示視頻。可以參考他們，有個好主意。
如果妳參加小學教學資源的面試測試，我們可以選擇有趣的方式導入，比如遊戲、故事或者活動等。如果參加高中教學資源面試考試，我們可以選擇提問導入，這樣會更好。
教案寫作部分如下:
1，教學目標+重點難點
三維目標和教學難點貫穿整個試教過程。壹般來說，知識和技能的目標是教學的重點，過程和方法的目標壹般是教學的難點。很多人在寫教案的時候會忽略這壹點，覺得反正不在庭審中講就不想寫了，這樣可以節省時間。
我想告訴妳:千萬不要，因為沒有明確的三維目標和明確的計劃來確定和突破困難，很難開始試驗。而且在答辯環節，考官經常會問關於三維目標和教學難點的問題。所以寫教案的時候，多想想，也有利於後期答辯環節的答題。
2.導入
找壹個合適的導入方法，然後把妳想象的導入過程中的單詞寫出來。
3.講授新課
新課程教學的過程既是教學重點和教學難點的講解，也是完成試題要求的過程。所以在這個環節，要把考試要求和教學難點結合起來。比如通過提問來講解教學重點，通過學生討論和教師總結來完成教學難點。
4.鞏固提高
鞏固和提高壹般是在知識學習的基礎上有針對性的訓練。
5、總結+作業
總結這節課的內容和家庭作業的內容。作業布置最好是開放式的，比如思考問題、實驗、觀察、實踐等。