《巴紮巴紮》壹詩引論
詩歌是句子工整,節奏感強的詩。既讓孩子感受到了語言的美,又融入了環保的理念,凸顯了人與自然的和諧。
在這次語言活動中,我首先讓孩子們聽音樂,在音樂中感受森林的寧靜,並根據已有的經驗進行猜測。以兒童為活動主體,我重視引導兒童理解、表達和認同他們的想法。讓孩子體驗猜對後的成功和快樂,然後完全根據替代符號說出小動物的動態,啟發孩子用肢體動作表達小動物等等。
活動按部就班,努力通過每壹步提高孩子的知識和體驗。
不會養綠蘿,學學“小竅門”,葉子壹年四季都是綠的,養好也不難。
綠蘿也屬於懸掛植物,和我們養的常春藤差不多,養護也比較簡單,但是很多剛接觸養花的人都養不好。其實妳也沒學過,也沒學過怎麽養。結果就是,想要養好綠蘿,只要遵循以下幾點,就能養的很好。
首先說壹下配土,綠蘿。他對土壤要求嚴格嗎?他喜歡透氣性好的濕潤土,所以壹定要記住,拌土要堅