《母愛》這首詩的作者是冰心的創作背景(範伯群、曾華鵬)。1923初夏，冰心以優異的成績從燕京大學畢業，獲得金鑰匙“菲特菲”榮譽學位。並接受了燕京女子大學的姐妹學校——美國韋爾斯利女子大學的獎學金，準備赴美留學。這個勤勤懇懇探索人生的學生兼作家，如今正站在人生新航程的起點上。她說:“為了生活，我已經自告奮勇，揮淚作這壹次‘弱遊’！.....我要從現在開始走上偉大的人生之路！.....所以不要難過，我親愛的媽媽！我用血淚推開了神秘的生命之門。因為巨大的代價，我會從現在開始接受生活，享受生活。”冰心遠離家鄉的漫漫征途和他的“虛弱之旅”是為了探索文學的寶庫，用手中的金鑰匙打開生命奧秘的大門。然而，對於這位女作家來說，她為這次遊學所付出的代價也是巨大的:那就是在她女性細膩而敏銳的神經上承受著難以承受的負擔——忍受著讓她靈魂顫抖的離別之痛。所以，冰心當時的散文和詩歌所表達的離別之情，給我們留下了描寫離別之痛的最細致、最真實、最悲涼的篇章。這段時間，這個融音樂與美的家庭，在父母兄弟之間，當面做出了“最自然”的強顏歡笑，都是那麽“自欺欺人，互相安慰，咽下無數眼淚……”只是壹個偶然的機會，我聽到了哥哥和孩子的壹段小聲對話:“姐姐走了，我們家就像丟了壹顆珍珠！”父親背後的嘆息，母親強忍的淚水，我用告別的名義拖延和朋友的時間。因為剛入門就覺得難過，所以哥哥姐姐們都不敢默默坐在壹起。有時他們圍著大荷花缸跑來跑去，互相潑水取樂，用這種與年齡不相稱的狂歡來掩飾內心的痛苦。總之，離別讓這個家的壹切都變得不正常。“這幾個月來，我們曾經為對方亮過心，卻又心軟又難過，不敢揭這層紙。”但說到離別，我反常地裝作什麽都沒發生:“我居然笑了！我說，“我們走吧！”就像對著空氣說話，聲音似乎來自空氣。我聽了很震驚。我誰也沒看，就拉開窗簾出去了。”“只是這樣淡淡而倉促的告別，既不感人也不悲壯，白白浪費了這幾天的心力！“冰心在長期過著這樣“不真誠”的生活後，離開了家人。那是8月3日，1923，她乘普京列車南下。直到火車緩緩啟動，我在車上看《中國文學史》時，才看到書頁空白處寫著幾個大字:“別忘了曉曉”，這是她最小的弟弟冰姬的筆跡。這就露出了薄薄的紙，讓她死壹般沈重的心感到非常難過。冰心於8月5日抵達上海，稍作休整，於8月17啟程赴美。她在《給壹個年輕讀者的信7》中告訴她親愛的孩子們:17年8月的壹個下午，五顏六色的紙帶從約克郡郵報的無數窗口飛出，被遠遠地拋向岸邊，留下我的心被送別的人抱著。我的心是多麽悲傷啊！無數告別的人，在最遠的河岸，只是捧著這最後斷絕的音符，把這個龐然大物，承載著最重的悲傷，飄走了！1年8月9日抵達日本神戶，8月21日遊覽橫濱。這短暫而漫長的船上生活，讓冰心日日夜夜徘徊在海洋女神的懷抱裏。她常常站在籬笆旁看著:“藍極綠，凝為壹體。夕陽的金光，像壹條蛇，直接從地平線上，到別人站的地方。從天空到船前的水面，從淺紅到深綠，變成了幾十種顏色，壹層壹層，壹個接壹個。-孩子們，我討厭我不會畫畫。文字是世界上最沒用的東西，我寫不出這種空靈美妙的場景！“這波光粼粼的海浪勾起了冰心童年的回憶。在潮水中，珍愛的童心和曾經的玩伴活躍在她的大腦中樞。所以，在船上，冰心“已經完全回到了小時候的處境，轉圈扔沙袋，樂在其中...“在這個‘愛的哲學’的三大支柱——母愛、童心和自然中，只有‘童心’和‘自然’在他面前巍然屹立，而這三大支柱中的‘母愛’在離家的生活中已經被拿走了。沒有了這個重要的支柱，冰心覺得整個靈魂有了壹種無法控制的傾斜。為了擺脫這種苦惱的狀態，哪怕是減輕十分之壹的負荷，她在船上寫下了《憂郁》、《紙船》等詩篇。在雨中遊覽橫濱，加上靈魂不平衡的傾斜，使她在船上病倒了。她在《惆悵》中寫道:我夢中的母親在我生病時前來安慰我，傾吐了人間的情話——我幾次醒來時，藥杯已不在手中。海風鋪天蓋地，燈火輝煌還在。我的心是多麽憂郁——什麽也沒有！”《憂郁》是根據壹個夢改編的:“那天晚上我夢見媽媽來了，摸著我的額頭說，‘很熱——吃點藥吧。“她讓我拿著藥杯喝。我認為藥是黃水。我壹下子就喝完了，但我在夢裏以為是橙汁。醒來時聽到圓窗外海風呼嘯，翻了個身又睡著了。第二天燒退了。”這種思念的母親病了，因為她康復的夢，成了詩。這些感傷的詩句，被建成壹個臨時的腳手架，代替被抽取的梁柱，以保持心靈的平衡。《紙船——給母親》也是在太平洋的船上寫的。詩的立意是把對母親的思念寄托在童心未泯的幼稚行為中:她折成許多小紙船，扔進大海，有些被風吹進船裏，有些被海浪打濕，但她依然快樂地折成扔出:母親，如果妳在夢中看到壹只小白船，不要奇怪它無緣無故地做夢。這是妳心愛的女兒，眼裏含著淚水。萬水千山，請它把她的愛和憂愁帶回家。冰心在國外的三年，因為遠離母親，常常沈浸在母愛的記憶中。所以她在這三年裏為母愛而歌，這在她這壹時期的作品中占了很大的篇幅，使冰心成為世界文學中最成功、最感人的作家之壹。