1，樂於與人交談，說話有禮貌；
2、註意聽對方講話，能聽懂日常用語；
3.能夠清楚的說出自己想說的話；
4.我喜歡聽故事，喜歡看書；
5.能聽懂並說普通話。
內容和要求
創造自由、輕松的語言交流環境，支持、鼓勵和吸引幼兒與老師、同伴或他人交談，體驗語言交流的樂趣，學會使用恰當、禮貌的語言交流。培養孩子註意聽的習慣，發展語言理解能力。鼓勵幼兒大膽清晰地表達自己的想法和感受。
嘗試對簡單的事物或過程進行解釋和描述，發展語言表達能力和思維能力。引導孩子接觸優秀的兒童文學作品，讓孩子感受語言的豐富和美好，通過各種活動幫助孩子加深對作品的體驗和理解。培養孩子對生活中常見的簡單標記和符號的興趣。
擴展數據:
實施目的
幼兒園教育服務於幼兒園所有兒童的健康成長，必須為每壹個兒童，包括有特殊需要的兒童提供積極的支持和幫助。幼兒園教育活動是教師以各種形式有目的、有計劃地引導幼兒活潑好動、積極向上的教育過程。
教育活動的組織和實施是教師創造性勞動的過程。教師要根據《綱要》，從當地和幼兒園的情況出發，結合本班幼兒的實際情況，制定切實可行的工作計劃，靈活實施。教育活動的目標應以《幼兒園工作條例》和本《綱要》提出的各領域目標為指導。
結合這個班孩子的發展水平、經歷和需求。教育活動的選擇應按照本大綱第二部分的有關規定進行，同時體現以下幾個方面:既適合幼兒現有水平，又具有挑戰性。既滿足了孩子的實際需求，又有利於孩子的長遠發展。
百度百科-幼兒園教育指南