為了保證活動的高質量和高水平，往往需要事先準備壹份活動計劃，它實際上是活動的計劃工具。活動計劃的格式和要求是什麽？以下是我精心整理的班主任課外活動實施方案(壹般6條)。歡迎分享。
班主任課外活動實施方案1壹、指導思想:
為認真貫徹教育部、省教育廳關於減輕學生過重課業負擔，開展豐富多彩的課外活動的有關文件精神，以全面實施素質教育為核心，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以育人為宗旨，開拓務實，努力營造“課內輕松愉快，課後豐富多彩”的生動局面，使我校課外文體活動取得更加優異的成績，特制定如下方案:
二、活動的目的:
通過活動，我們可以開闊學生的視野，豐富他們的課余生活，培養他們高尚的情操，良好的品德，興趣，愛好，特長等。，讓學生身心得到全面發展，終身受益。
三、基本原則:
1，面向全體，務實創新；
2.彰顯個性，遵循規律；
3.加強交流，開放研究；
4.註意安全和幸福。
四、重點工作:
1，加強領導。
學校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，藝術體育教研負責人和部分班主任為組員的領導小組。負責組織、指導和監督學生課外文體活動。
2.完善制度。
為了保證學生課外文體活動的順利開展，健全的規章制度是必要的保障。學校制定了符合我校課外文體活動實際的各項規章制度，保證師資、經費、場地、器材、時間的落實。
3、因地制宜，積極參與。
學生身心健康發展是壹個復雜多樣的過程。學校積極鼓勵學生參加課外文體活動，充分尊重學生的個性特點和學生身心發展的客觀規律，加大活動設施和經費的投入。組織學生結合學校的課外活動，每天下午和周末放學後參加文體活動，保證活動的有效性。學校加強課外文體活動管理，確保師生活動安全，讓學生在活動中快樂成長。
石莊小學課外活動領導小組:
組長:石曉軍
副組長:鄭派生
成員:全體教職員工的活動形式和時間表:
1.采取學生自願與選擇相結合的原則，開展多種形式的活動，如閱讀名著、制作手抄報、知識競賽、小制作等。繪畫寫作、生活實踐、詩歌朗誦、體育活動、口語交際、情景喜劇歷史劇等。
2.時間表:
時間是下午4: 10-4: 50。
3.壹周:壹、二、三年級。
4.兩周壹次:四、五、六年級。
班主任負責每周(提前壹周)各年級的具體時間，並列出詳細的發放相關名單的機會。
班主任課外活動實施方案2壹、目的和意義
班主任節以“理解、尊重、服務”為主題，為班主任工作營造良好氛圍，提高班主任的責任感、服務意識和管理意識，激發班主任的工作熱情，得到更多人的理解、支持和幫助。
第二，組織領導
團隊領導:xx
團隊成員:xx
三、活動的內容
(壹)“表揚我們的班主任”征文比賽
為了更好地展示班主任工作的“三勤”特點——口勤、手勤、腿勤，肯定班主任的工作，展示班主任的風采，進壹步發揚班主任“春蠶到死，夜燭盡”的精神，增進學生對班主任的尊敬、理解和愛戴。 並建立和諧融洽的師生關系，9月全校將舉辦“贊美我們班主任”征文比賽。 要求五年級和六年級的學生參加。通過表揚自己的班主任，讓他們體會到當班主任的辛苦，珍惜班主任的工作，懂得感恩，學會做人。每個班選兩個優秀的習題報教導處。學校成立了專門的評審小組，對提交的論文進行量化評審，設置了壹、二、三等獎若幹名。獲獎文章由學生在教師會或班主任例會上宣讀。每節課的論文寫作時間在2014年9月30日之前。
(二)“傳承經典送珍寶”論壇
為進壹步加強我校班主任隊伍建設，探索新形勢下班主任工作的新思路、新內容、新方法、新規律，解決班主任工作中令人困惑的問題，整體提升我校班主任專業管理水平和技能，特推出優秀班主任論壇。每位老師以班主任日常工作中最深的體會為例，圍繞學生展開事情，討論觀點。要求切入點小，實例具體，觀點清晰，可操作性強。論壇班主任:童薇薇、任、毛劍女、周雪艷、周潔、盧炯。
(3)班級和團隊活動公開課展示活動
班級活動班級是學校德育的重要途徑，是學生獲取知識、培養能力、體驗成功、接受教育的重要陣地。在教育學生的全過程中，班主任要努力創造真正屬於學生的活動，以學生為主體，以能力培養為核心，以素質全面發展為價值取向，為學生搭建展示自我的平臺。本次展覽註重交流和相互探討，從而提高每堂課的質量。
活動安排:6月65438+10月65438+2月周五第六節課，展示4 (2)班的班級活動。
(四)《老班在線》原創微信大獎賽
學校、社會和家庭緊密聯系，形成教育孩子的合力，已經成為現代教育的趨勢。教師與家長接觸的目的是讓家長了解學校和班級近期的教育內容，了解孩子成長的教育氛圍，了解孩子在學校的表現，同時讓教師掌握學生在校外的情況，從而正確把握學生的性格和心理特點。在溝通老師和家長思想的過程中，盡量克服家長的依賴心理和應對心理，從而相互理解，相互支持，建立相互威信，共同研究教育措施。去年學校引入了校際交流平臺，成為學校家庭交流的主渠道，在家校聯系中發揮了很大作用。
本次大獎賽要求所有班主任給家長創作壹條短信，可以分組交流，也可以單獨交流，形式不限。此件於10、31前完成，並轉交胡先生。學校頒發了幾個壹、二、三等獎。
(E)"今天我是班主任"活動
家庭教育不是學校教育的簡單重復，也不是學校教育的簡單延續，而是學校教育的重要補充方式。為了提高家長對學校工作的參與度，方便家長了解學校的教育動向，增強家長對學校工作的責任感，幫助家庭和學校協同教育學生，獲得家長對學校工作的理解和支持。同時，為了讓家長走出家庭教育的誤區，掌握科學的家庭教育方法，學校將邀請家長擔任班主任壹天，配合今年的班主任節，為學校的德育工作做出新的嘗試。
1，時間:165438+十月
2.對象:高壹高二每個班有1名家長委員會成員，他們將擔任班主任壹天。
3、班主任全程陪同，做好記錄拍照，及時溝通，做好配合，但不能奪權唱配角。
4、工作內容:
(1)體驗上午與學生交談10分鐘，與全體學生進行簡短交流，提出當天註意事項。
(2)1上課，做好記錄。
(3)與1-2學生談話，記錄在班務日誌中。
(4)中午和學生壹起吃午飯，中午管理。
(5)做好紀律、衛生等日常工作。
(6)突發事件的處理。
(7)下午第二節課後帶領學生出校門。
(8)寫壹篇體驗文章，也可以包含反饋、意見和建議。
班主任的多彩展示
在征文比賽的基礎上，選出各班得分最高的文章，配以班主任的個人生活照，以大幅噴繪的形式在宣傳櫥窗展示。
班主任是班級組織的教育者、管理者和引導者。班級是學校工作的基本單位，是學生集體的基本組織。學校教育計劃的實施和各項教育教學活動的開展，主要是通過班級組織來進行的。班級工作與整個學校工作密切相關，班級工作的質量直接影響整個學校教育的質量。班主任的工作對班級的組織和教育質量起著決定性的作用。
班主任是學生健康人格的培養者，班主任工作對學生健康人格的培養起著重要的指導作用。班主任是學校、家庭、社會的紐帶。班主任是學校、家庭和社會之間的橋梁和紐帶。學校教育要充分發揮主導作用，取得良好的教育效果。班主任是學校聯系家庭和社會相關方面的代表，是學校與家庭、社會之間的橋梁和紐帶。希望今年的班主任節能充分展示我們班主任的魅力，讓所有的班主任明白自己工作的意義，為智慧教育貢獻自己的壹點壹滴。
班主任課外活動實施方案3壹、指導思想
為進壹步提高我校班主任的工作能力和藝術，加強學生管理，提高我校德育管理水平，營造和諧文明的校園環境。經學校研究，決定在我校開展班主任座談會。
二、論壇的主題和內容
摘要:本文以“走進學生內心，關註學生成長”為主題，結合平時對學生的教育實踐和班主任總結的工作經驗，從不同角度談了對教育的理解和看法，以及如何做壹名合格的班主任。
三、具體實施措施
1.與會人員:(論壇將按此順序舉行)
2.論壇地點:大會議室
3.活動程序和要求:
(1)競賽內容自定，可以結合班級管理的實際情況，重點關註班級管理中的難點、疑點和盲點。觀點鮮明，內容豐富生動，主題深刻，啟發性、指導性強。
(2)個人發言時間應控制在10-15分鐘。
(3)將有1名壹等獎，2名二等獎，5名三等獎。
4.評分標準:
項目權重參考標準
主題和闡述4主題清晰、獨特、有邏輯性、有說服力。
語言與表達2語言風格鮮明，表達流暢準確，富有感染力，可稿可放。
儀表和顯示器2展示妳獨特的魅力，大方的舉止，自然的表情和表現力。
響應和效果2。善於把握時間，與觀眾交流自然和諧，富有感染力。
註:滿分為10分，不包括最高分和最低分。
5.評委:
領導小組:
班主任:
班主任課外活動實施方案4壹、指導思想:
班主任是班級管理的支柱，是學生思想教育的主力軍，是聯系學校、家庭和社會的紐帶和橋梁，是提高教育教學質量的基礎和保證。為進壹步加強班主任隊伍建設，舉辦了幸福院實驗學校第三屆班主任節，開展了師生、家校互動，進壹步營造了尊重、理解、熱愛班主任的氛圍，促進了和諧校園建設。
二、活動主題
熱愛我們的學校，親吻我們的老師。
三、班主任日的活動:
活動壹:節日慶典65438+2月1
(1)校園內，貼活動背景圖。
(2)舉行班主任日啟動儀式。
(3)黑板報宣傳(2月5日檢查65438)
活動二:“班級自我管理”金點子交流會(暫定)65438+2月65438+5月下午
1.活動時間:65438+2月，65438+5月下午。
2.地點:會議室
3.溝通主題:班級自我管理。
活動三:家長導師群65438+2月1——65438+2月26日。
1.主管部門:政教處。
2.參與等級:1-5級。
3.主要內容:以班級為單位，每個班級在自己的時間開展家長講師團活動。
4.活動要求:以文字和圖片的形式記錄活動內容，上報政教處。
活動四:班級博客秀65438+2月26日。
1.主管部門:政教處。
2.活動內容:班級博客展示
3.展示方式:在線交流。
活動五:“愛我們的學校，吻我們的老師”合唱比賽65438+2月31。
(詳見活動計劃)
活動六:出去學習(時間待定)
班主任課外活動實施方案五為進壹步激發班主任的工作熱情，為辛勤工作的班主任營造和諧愉快的工作氛圍，展示班主任的工作作風，搭建學生與班主任溝通理解的橋梁，促進班主任隊伍建設，增強學生的自我管理和自覺責任。學校決定於20xx年4月舉辦首屆“校園班主任節”。實施方案如下。
壹、指導思想
班主任是班級工作的組織者，是班級集體建設的指導者，是學生健康成長的引領者，是學校思想道德教育的骨幹，是家長與學校溝通的橋梁，是實施素質教育的中堅力量。為營造全社會、全體師生尊重、理解、熱愛、欣賞班主任的和諧氛圍，帶領班主任體驗當老師的成就感和幸福感，鼓勵更多教師加入班主任隊伍，特舉辦“校園班主任節”。班主任節的設置象征著壹種榮譽和地位，是學校對班主任工作的肯定和感謝，也包含著對班主任的期望。學校決定把每年的4月作為班主任節來慶祝。
2.活動時間:4月第9周至20xx年第11周(4月7日-4月21日)。
三、活動主題:班主任，有妳真好。
四。活動和具體安排:
首屆校園教師節啟動儀式
班主任工作體驗活動
評選我心目中的“最佳班主任”，收集學生的願望
舉辦第六屆班主任論壇。
舉辦感恩教育主題班會和優秀班會設計方案征集活動
班主任日黑板報專版評析
評選校級優秀班主任
教師節慶祝儀式暨活動成果展
班主任的課外活動實施方案6活動主題
班主任是班級工作的組織者，是班級集體建設的指導者，是學生健康成長的引領者，是學校思想道德教育的骨幹，是家長與學校溝通的橋梁，是實施素質教育的中堅力量。我們希望“班主任日”能為辛勤工作的班主任們營造和諧愉快的工作氛圍，促進班主任隊伍建設，展現班主任工作作風；也希望每壹位同學在這個節日裏體會和理解班主任為他們付出的辛苦和汗水；在全校園形成尊重、理解、熱愛、爭做班主任的良好氛圍。
工字續時間
3月30日-5月22日
活動安排
壹、班主任論壇
時間:4月2日下午。
具體責任:校長辦公室
2.班主任沙龍
(交流討論新的常規管理辦法，“十佳班主任”評選辦法，班主任津貼發放辦法。)
時間:4月9日下午。
具體職責:團委
三。班會展示與評估
時間:第七周
主題:我的班級，我的家。
程序:班主任寫主題班會方案——學校遴選確定展示課候選人——班會課展示(全體班主任觀摩)——點評討論。
具體職責:團委
四、班主任的遊學
具體責任:校長辦公室
5.班主任風采展示
1.班主任風采展示:班主任個人生活照；受人尊敬的教育格言；我最崇拜的人，最喜歡做的事；最想對學生說的話；喜歡的書等等。
展示方式:展示板，建立班主任主頁。
具體職責:團委、政工、編制辦。
時間:4月10前完成收購；生產於07年4月65438日完成。
2.“我的教育故事”演講比賽
圍繞“師德”這壹主題，緊扣自己的教育教學、專業成長和教育管理實踐，以敘事的形式記錄自己教育教學生活中各種真實、生動、感人的故事。為保證質量，嚴禁網上下載、復制或憑空編造。
學校邀請專家對征文進行評審，制作了壹批《我的教育故事》優秀征文，集中在學校網站上，組織了演講比賽。
時間:選拔第七周，演講第八周
6.班級合唱比賽
時間:第11周
每個班確定班歌(可以自己創作或選擇壹首)，認真排練。
七。家長會點評
時間:第11周
各班精心構思家長會內容，設計家長會流程，撰寫家長會材料，形成系統材料。