鸚鵡唱歌很清楚，喜歡繞著樹飛。壹眨眼，它又輕輕地停在了樹枝上。它壹動不動地看著樹上的果實，準備用鉗子壹樣的嘴咬開種皮。
鸚鵡發現了目標，展開翅膀，像箭壹樣飛了過去，抓起種子，落在樹枝上，用鉗子嘴輕輕咬開種子殼，扔到壹邊，津津有味地吃了起來，只有葉子還在抖。
我很想抓壹只鸚鵡。爺爺看著我說:“孩子，鸚鵡是我們的朋友。有時候妳可能認為妳幫助了它，但妳傷害了它。”有時候妳可能會因為自己的愛而傷害我們可愛的鸚鵡。妳覺得鸚鵡是馴養還是放生，讓它快樂地生活？"
聽了爺爺的話，我的臉有點紅，我放棄了這個想法。每當鸚鵡來的時候，我都遠遠地看著它，希望它能在樹枝上停壹會兒。
Ps:僅供參考
2.用300字的《鳥鳴》創作《鳥鳴》
我不是翺翔在天空的雄鷹，在盤旋中炫耀我清晰的視野和銳利的利爪；
我不是黃鸝，壹朵美麗的花。我在歌裏表現出我無限的溫柔和溫柔的氣質。
我不是那只卑微的麻雀，整日尋找著冰冷的枝頭，在孤獨的沙洲等待著渴望的逐漸冷卻。
我是壹只荊棘鳥，壹只在火焰中出生的驕傲的鳥。我生來就是為了漫長的尋找，或者說是無限的逃避。是的，逃離鳥類的掠奪命運，逃離人類貪婪的華麗羅網，逃離鷹鳥的追逐，逃到寂靜的森林，逃到百花盛開的平原，帶著我的追尋目的逃到遠方。
就這樣，我的生活，壹個輝煌而美麗的生活，轟轟烈烈地開始了。
3.七年級語文《鳥》上冊模仿500字作文。七年級語文《鳥》上冊模仿作文。
鸚鵡喜歡停在大樹上，壹雙肉色的爪子緊緊抓著樹枝。它的顏色非常鮮艷，頭上的羽毛像黃色的頭巾，繡著灰色的圖案，背上的羽毛像淺綠色的外套，腹部的羽毛像金色的襯衫。它小巧玲瓏，壹雙明亮靈活的眼睛下有壹張彎曲而銳利的嘴。
鸚鵡唱歌很清楚，喜歡繞著樹飛。壹眨眼，它又輕輕地停在了樹枝上。它壹動不動地看著樹上的果實，準備用鉗子壹樣的嘴咬開種皮。
鸚鵡發現了目標，展開翅膀，像箭壹樣飛了過去，抓起種子，落在樹枝上，用鉗子嘴輕輕咬開種子殼，扔到壹邊，津津有味地吃了起來，只有葉子還在抖。
我很想抓壹只鸚鵡。爺爺看著我說:“孩子，鸚鵡是我們的朋友。有時候妳可能認為妳幫助了它，但妳傷害了它。”有時候妳可能會因為自己的愛而傷害我們可愛的鸚鵡。妳覺得鸚鵡是馴養還是放生，讓它快樂地生活？"
聽了爺爺的話，我的臉有點紅，我放棄了這個想法。每當鸚鵡來的時候，我都遠遠地看著它，希望它能在樹枝上停壹會兒。
4.鳥類是大自然的歌唱者。初三200字模仿天籟，模仿風或水。大自然是我們的家，我們也是大自然的小成員。朋友們，妳們發現大自然有多奇妙和神奇了嗎？那我們壹起探索吧！
我來到了農村，這裏群山環繞，山巒起伏，松柏遍地，綠樹成蔭，百花盛開，蟲鳴鳥鳴。聽著！那是什麽聲音？“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”哦，那是鳥兒在歡快地歌唱，聽著，好像我自己也變成了壹只鳥。我和所有的鳥兒壹起歌唱，壹邊飛翔壹邊歌唱，壹邊飛翔壹邊歌唱...
我“飛”到了小溪邊，突然聽到了壹個比我們的歌更美的聲音。我告別了小鳥，變回了自己。聽著！“丁咚·丁咚，丁咚·丁咚”多麽清脆的聲音和美妙的音樂。我仿佛看見鵝卵石在碰撞，螃蟹在嬉戲。啊？為什麽有那麽多鴨子和歡快的歌曲？
我沿著聲音傳來的地方走著，走著……終於找到了聲音傳來的地方。聽著！“啦啦啦啦，嘎嘎嘎”哦，原來是“鴨司令”帶著他的士兵去洗澡了！那個合唱充滿了大自然的濃郁氣息。
天漸漸黑了，鳥兒們進入了甜蜜的睡眠，月光迎來了青蛙們“呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱”的鳴叫，螢火蟲提著燈籠四處遊蕩，蜘蛛們趁夜布下了重重的包圍圈。
太晚了。我也該回家了。我依依不舍地告別了家鄉的朋友。
朋友，妳也想聽聽大自然嗎？那就和我壹起聆聽大自然吧！