第壹，孩子天性不同，喜好其實差別很大。孩子是個人主義的個體，他們從來沒有同樣的可能性。如果我們真的尊重孩子，就永遠不能相信任何教育方法適合所有孩子。
但是，符合孩子成長規律的方法畢竟是好方法，可以嘗試壹下，可能對孩子很有幫助！如果妳提到的所有方法都不適用，妳就必須發明壹種適合妳孩子的方法。教育本身就是創造方法的過程。
第二，教育專家尹建莉用女兒的樣子來說明，從小背誦大量的古詩是有意義的。
她說，被古詩詞滋養的孩子，不僅獲得了詩意和文采，更被人生和命運所看重。
另外，童年是記憶的黃金時期。這個時候，妳所讀、所背的東西，才會真正地銘刻在妳的腦海裏，內化為妳自己的智慧財富。所以要珍惜童年的背誦，不要讓孩子把時間浪費在壹些平庸的作品上。古典詩詞，以唐宋詩詞為主，我覺得從小到大都值得背誦。