，帶來柔情；
，把聲音和聲音帶走；
我們晴天出發，看誰先到，因為這裏沒有足夠的空間讓我們成長；
讓我們展翅飛翔，看誰更早成功，因為這裏充滿了美麗的夢想。
當然也可以修改壹下。
2.
六年了。多麽難忘的六年啊！
記得那次我們在
在海灘上玩得開心嗎？
還記得那次我們在教室裏大聲朗讀嗎？
還記得那次我們在操場上的莊嚴。
真的嗎？
這壹切再也不會發生了。
和藹可親的老師。
那些天真可愛的同學
充滿我們童年的教學樓。
都深深的烙在了我的心裏。
春雨，點點滴滴，激起思念的漣漪；綿綿春雨，綿綿不斷，永遠捧著我們的母校！
3.心痛的那壹刻，我離開了。
馬上就要小學畢業了。
小學的離開
我不敢面對。
我不想面對它
傾聽他人的聲音
離別的時刻
我的心好痛...很疼
我好像聽到身體裏有什麽東西碎了。
面對老師時
我在心裏說了幾百遍。
老師，感謝您的辛勤勞動。
但是我說不出來。
面對同學的時候。
想抱著她壹起哭
但我只能靜靜地坐著。
看著看著。
眼淚下來了。
我不知道我們畢業後會發生什麽
但是我知道
我
我的心好痛。
那到底是什麽意思？
我不明白。
最好的朋友壹個接壹個。
必須參加
離開我？
我討厭
當我寫完的時候，
真心的。
真的很痛。......
4.泄露作者:
生活離天山有多遠？有多緊急。我騎馬，妳騎馬。我要趕上我了。
妳會趕上末班車的。妳要點什麽？冰雪太冷，沙子太熱，雜草容易枯萎。小溪讓妳很容易幹涸。夕陽好有詩意，但有點像血。人總要留下點別的。
天山只有壹顆心，像這片草原，壹歲壹榮。
地球上的壹切都是中心，任何地方都可以。
不，不要騎這匹馬。在同壹個鼓面上擊鼓，給妳壹個背景，連接未來的思緒。
5.這個有點長。寫作文還可以
燕子展開翅膀，
翺翔是鳥兒對藍天的向往:溪水潺潺，波濤翻滾，是河流對海洋的歌唱；
香味，
那是地球對萬物的想象。
桃李芬芳，那是我們母校的希望！老師，我們的母校即將離開您，收起我們過去的嬉鬧。我們悄悄地走過校園的每壹個角落。妳看，陽光明媚的教室，多少次聽我們講課，書聲響亮，妳看，寂靜無聲的黑板，多少次書寫我們，知識的秘方，妳看，寬闊平坦的操場，多少次我們駐足，多少次笑聲飄過，多少次鐘聲提醒我們珍惜時光，母校。
我忘不了我跌倒時同學們伸出的援助之手，我失敗時老師們鼓勵的目光，我成功時的母校。我該怎麽感謝您呢，老師？快畢業了怎麽才能忘記？當妳生病的時候，妳怎麽能關心我們呢？無論何時妳犯了錯誤，妳都應該小心地提醒我們。最欣慰的笑容綻放在妳的臉上。妳的心無時無刻不在為我們老師跳動。我班的每個孩子都該怎麽感謝妳的老師？我們即將畢業五年，這五年在我們的眼中溫柔地閃耀。打敗妳有什麽難的？誰的思想？
是的，妳在除草。
誰心理受傷了，妳就是正在療傷的醫生老師！妳們真的很難結合這麽溫柔的愛情。
我們這個集體，妳真的很難用暖心去擁抱這樣壹群慢慢成長的孩子。老師，如何讓六年級二班的每個孩子都感謝您？老師，我們就要畢業了。請喝壹杯。妳因為我們失聲多少次了？老師，請放下妳的筆。妳為我們耗盡了多少次眼力？老師，請坐壹會兒。剛掛完瓶怎麽能堅持住？老師，請好好休息。妳的孩子長大了，不會忘記妳在每壹個溝裏幫助我們前進。
從步履輕盈到老去，妳在我們成長的道路上留下了人生最精彩的篇章。老師，每壹個孩子如何感謝您真誠的話語，不能告訴我們有多懷念？我們忍不住的，是我們渴望溜走的最美的風景，最美好的時光。這壹切仿佛才剛剛開始，仿佛就在昨天，但轉眼間，我們就要彼此告別了。
再見了，老師，妳給了我生命的滋養，再見了，母校，妳給了我愛和陽光。