教學大綱要求妳能獨立完成生物知識表中所列的生物實驗，包括了解實驗的目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關操作技能，並能綜合運用這些實驗所涉及的方法和技能；具有驗證簡單生物學事實的能力，能夠解釋、分析和處理實驗現象和結果；具備初步探索壹些生物學問題的能力，包括運用觀察、實驗和調查、假設推導、建模和系統分析等科學研究方法。
知識梳理
壹、生物實驗的基本內容
(壹)實驗的目的(要解決的問題)；
(2)實驗原理(生物學知識或應用於實驗的原理)；
(3)實驗方法(常用的對比實驗方法)；
(四)實驗中待檢測的指標(衡量實驗結果的標準)；
(5)實驗假設(實驗中可能得到的結論)；
(六)實驗設備(實驗所用的實驗材料、試劑和用品)；
(7)設置合理的控制組(常用的控制方法有空白控制、自我控制、相互控制和條件控制等。);
(八)實驗操作步驟(實驗過程實施中的具體操作)；
(9)實驗結果的預測、記錄和分析(結果預測:當實驗結果不明確時，壹般從三個方面進行預期，即實驗組與對照組無顯著差異，兩者有顯著差異)。
二、實驗操作步驟[
(壹)通常可分為三個階段。
1，第壹階段，實驗準備。通常分為三個步驟:
(1)第壹步:儀器材料分組編號；
(2)第二步:部分藥物的制備和材料的預處理；
(3)第三步:對比各組實驗對象(添加相應的材料和試劑等。);
2、第二階段，實驗條件的控制(不同實驗中的不同條件，如溫度、O2、光線、水等。).【來。
3.第三階段，觀察並記錄實驗結果。有些生理實驗需要重復。
(B)實驗操作步驟應遵循四個基本原則。
1，科學原理——符合實驗的原理和程序；
2.重復性原則——使他人能夠按照這壹步完成實驗，並通過重復得到同樣的結果；
3、簡單性原則——能用最簡單的步驟和材料完成實驗(經濟易得)；
4.單變量原則——排除幹擾，控制變量(強調變量的唯壹性)
基本功
1.設計壹個實驗方案，驗證冬蟲夏草葉袋中的液體含有蛋白酶而不含澱粉酶。要求寫:實驗原理、實驗方法、測量指標(測量實驗結果的標準)、適用材料、藥物和儀器、實驗過程和結果分析。
(1)實驗目的:驗證冬蟲夏草葉囊中的液體含有蛋白酶，而不含澱粉酶。
(2)實驗材料:瘦肉塊和土豆塊。
(3)實驗方法:比較實驗方法。
(4)原理:酶的催化具有專壹性，即蛋白酶只能促進蛋白質(如瘦肉)的分解，而不能促進澱粉(如土豆)的分解；澱粉酶只能促進澱粉的分解(如土豆塊)，而不能促進蛋白質的分解(如瘦肉塊)。
(5)測量指標:瘦肉和馬鈴薯的體積變化。
(6)流程(步驟):
a、準備2塊熟瘦肉和2塊1cm3熟土豆；20mL冬蟲夏草葉囊裏的液體；20ml H2O；；取4支同號管(1，2，3，4)；
b、將1塊熟瘦肉分別放入試管1和2，將1塊熟土豆分別放入試管3和4；將10 ml蟲草葉囊液體分別註入1和3號試管中，註入10ml H2O；分別進入試管2和4；
c、將四個試管放在適宜的溫度下放置壹段時間，觀察每個試管中熟瘦肉和熟土豆的體積變化【提示:只能使用兩個試管，每個試管加入1熟瘦肉和熟土豆(另貼標簽)，蟲草葉囊內的液體加入1號試管，H2O加入2號試管。
(7)結果與分析:只有1號試管中的肉體積變小(或消失)，證明蟲草葉袋中的液體只含蛋白酶而不含澱粉酶。
2.蛋清的主要成分是蛋白質。在堿性溶液中，蛋白質與CuSO4反應生成紫紅色物質，這就是蛋白質中的縮二脲試驗。根據這壹反應特點，請用下列材料設計壹個證明人唾液澱粉酶是蛋白質的實驗。
(1)實驗目的:證明人唾液澱粉酶是蛋白質。
(2)實驗原理:蛋白質是人唾液澱粉酶和蛋清的主要成分。在堿性溶液中，蛋白質與硫酸銅反應生成紫紅色物質。
(3)實驗方法:比較實驗方法。
(4)實驗測定的指標(衡量實驗結果的標準):蛋白質中的縮二脲試驗產生紫紅色物質。
(5)材料、藥品和器械:
①材料:雞蛋清和人唾液澱粉酶。
②藥物:縮二脲試劑(溶液A:0.1g/mL NaOH；；溶液B: 0.01g/mL CuSO4)。
③儀器:試管、量筒、滴管。
(6)對照組設置:以蛋清為對照組。
(7)操作步驟:a、取兩根相同的試管，編號；b、在試管1中加入2mL稀釋蛋清，在試管2中加入2mL新鮮人唾液；c、在2支試管中各加入2mLA溶液並搖勻，然後在每支試管中加入3滴B溶液並搖勻；觀察並比較兩個試管中溶液的顏色。
(8)結果:兩個試管均為紫紅色，證明人唾液酶為蛋白質。
高考模擬
3.以下是探索激素A能否引起去勢成年雄性小鼠求偶行為及其結果預測的實驗。請回答:
(1)將壹組無求偶行為的去勢成年雄性小鼠隨機分為A組和b組，A組註射激素A溶液作為實驗組。B組註射與對照組等量的生理鹽水。設立對照組的目的是排除生理鹽水的幹擾。
(2)預測實驗結果:如果A組表現出求偶行為，B組沒有，說明這種激素可以引起去勢小鼠的求偶行為。如果A組和B組都沒有出現求偶行為，說明該激素不能引起去勢小鼠的求偶行為。