來源:人民網
(1956年2月6日)
漢語是中國的主要語言，是世界上使用最廣泛的語言，也是世界上最發達的語言之壹。語言是交流和社會鬥爭與發展的工具。目前，漢語正在為我國人民偉大的社會主義建設服務。學好漢語對中國社會主義事業的發展具有重要意義。
由於歷史原因，漢語的發展還沒有達到完全統壹的地步。許多差異嚴重的方言阻礙了不同地區人們的交談，給社會主義建設帶來諸多不便。語言中的壹些不壹致和不合語法的現象不僅存在於口頭，也存在於書面。在書面語言中，甚至在出版物中，詞匯和語法的混亂是相當嚴重的。為了中國政治、經濟、文化和國防的進壹步發展，必須有效地消除這些現象。
漢語統壹的基礎已經存在，就是以北京音為標準音，以北方方言為基礎方言，以典型的現代白話文為語法規範的普通話。在文教系統和人民生活的各個方面推廣這種普通話，是促進漢語完全統壹的主要方法。為此，國務院指示如下:
(1)自1956秋季開始，除少數民族地區外，全國中小學的語文課都教授普通話。到1960年，小學三年級以上學生、中學和師範學校學生要基本講普通話，小學和師範學校各科教師要用普通話授課，中學和中等專業學校教師也要基本用普通話授課。高校的漢語教學也應該增加普通話。中學和高等院校即將畢業的學生，高等院校的青年教師和助教，如果還不會說普通話，就要上短期輔導班，方便工作。教育部和高等教育部要制定加強各級各類學校漢語教學和推進漢語規範化建設的專項規劃，報國務院批準實施。
(二)中國人民解放軍部隊文化教育中的漢語課和中國人民解放軍所屬各級學校的漢語課，應當用普通話教學。士兵應在入伍壹年內學會使用普通話，各級軍校學生應在入學壹年內學會使用普通話。各機關業余學校的語文教學也要以普通話為標準。
(3)地方團支部和地方工會組織應采取適當有效的方法，在青年和工人中大力推廣普通話。團員青年要帶頭學習和推廣普通話。工廠裏的文化補習班(首先是大廠)，農村常年私塾裏的文化補習班、高級班，要盡可能地、有步驟地推進普通話的教學。
(4)各地廣播電臺應與地方推廣普通話委員會合作舉辦普通話講座。各方言區的廣播電臺必須在日常廣播中適當增加用普通話播出的節目，以幫助當地聽眾逐步理解和學會說普通話。民族廣播員、民族電影演員、專業戲劇演員、聲樂(演唱)演員必須進行普通話培訓。普通話也要在京劇和其他戲曲演員中逐步推廣。
(5)全國各地報紙、通訊社、雜誌、出版社的編輯，都要學習普通話和語法修辭常識，加強稿件的編輯工作。文化部要督促中央和地方各級出版機構指定專人負責，建立制度，培訓幹部，制定計劃，分別用兩到五年時間，基本消除出版物中不必要的用詞用句混亂現象。
(六)鐵路、交通、郵電、大城市和工礦區商業企業的服務人員，大城市和工礦區的衛生人員，大城市和工礦區的警察，司法機關的工作人員，報社、通訊社的記者，文化館的工作人員，縣級以上的機關、團體的工作人員，都應當學習普通話。上述有關機關應根據情況制定本機關工作人員學習普通話的具體計劃，並負責實施，使本機關各領域經常接近群眾的工作人員在壹定時間內全部學會普通話。
(7)除特殊需要外，所有對外交流的翻譯人員均應用普通話翻譯。
(8)中國文字改革委員會應在1956上半年完成漢語拼音方案，以利普通話教學和漢字註音。
(9)為幫助普通話教學，中國科學院語言研究所應在1956編《確定語音規範用普通話發音詞典》，在1958編《確定詞匯規範用中型現代漢語詞典》，並會同教育部、高教部在1956、65438+組織師範院校和大學中文系力量。各省級教育部門要根據各省方言的特點，編寫小冊子，指導全省人民在1956內學習普通話。教育部和廣播局應該制作大量的用於教授普通話的唱片。文化部要在1956範圍內制作推廣和教授普通話的影片。
(10)為培養推廣普通話的幹部，教育部應經常舉辦普通話語音研究班，在各地中學和師範學校培訓漢語教師和教育行政管理幹部。各機關、團體和部隊也應派適當的幹部參加訓練。同樣，省、市、縣教育行政機關也應普遍舉辦普通話語音短期培訓班。