壹、壹般能力和特殊能力壹般能力就是我們所說的智力，是人的認知活動中具有多維結構的綜合能力。個人認知過程中的各種能力，包括知覺、記憶、思維、想象和言語，都屬於智力，其中抽象概括能力是智力的核心，創造力是智力的高級表現。特殊能力:指在某些專業和特殊職業活動中所表現出來的壹般能力(智力)的某些特殊方面的獨特發展，如:數學能力、文學能力、藝術表現能力、管理能力、醫療/教育網絡收集整理技術操作能力等。都屬於特殊能力。壹般能力和特殊能力相互聯系，形成辯證統壹的有機整體。壹方面，特殊能力的發展是以壹般能力的發展為基礎的，壹種壹般能力如果在某壹活動領域進行特殊發展，就可能成為特殊能力的壹部分。另壹方面，發展了特殊能力的同事也發展了壹般能力。
二、再造能力造型能力和創造能力(1)，也叫模仿能力，是指能使人迅速掌握知識、適應環境、善於按照原有模型進行活動的能力，符合學習活動的要求。(2)創造能力是指流暢、獨特、靈活、創新、超越普通思維和活動的能力，符合創造活動的要求。這兩種能力密切相關。再造能力是創造能力的前提和基礎。人們往往先模仿，再創造。
3.液態能力和水晶能力根據能力在人的壹生中的不同發展趨勢以及能力與先天稟賦、社會文化因素的關系，可以分為液態能力和水晶能力。(1)液態能力(liquid intelligence):指在信息處理和問題解決過程中表現出來的能力。比如理解、類比、演繹推理的能力，抽象概念的形成能力。它不太取決於文化和知識的含量，而是取決於個人的稟賦。(2)水晶能力(crystal intelligence):指獲取語言、數學等知識的能力，這種能力依賴於後天的學習，與社會文化密切相關。醫療/教育網絡的收集和整理已經成為掌握操作技能的重要條件。操作能力和認知能力不能完全割裂。如果不同的認知能力積累了壹定的知識和經驗，就不會有操作能力的形成和發展。相反，該操作可以
沒有力量的發展，人的認知能力就不能得到很好的發展。4.認知能力、操作能力和社交能力(1)認知能力是指人腦處理、儲存和提取信息的能力，也就是我們壹般所說的智力，如觀察、記憶、想象等。人認識客觀世界，獲得各種知識，這主要取決於人的認知能力。(2)操作能力:指人操作自身肢體完成各種活動的能力，如勞動能力、藝術表演能力、運動能力、實驗操作能力等。運營能力是在運營技能的基礎上發展起來的。(3)社會技能:指人在社會交往活動中的能力，如組織管理能力、口頭呼籲能力、判斷決策能力、糾紛調解能力、事故處理能力等。這種能力在組織群體，促進人際交往和信息溝通方面有著重要的作用。