心理學是壹門古老而年輕的科學。人類兩千年來壹直在探索自己的心理現象，這是古老的:從公元前四世紀亞裏士多德的《論靈魂》開始，心理學就壹直被納入哲學之中；它之所以年輕，是因為直到19世紀中葉，它才開始從哲學中分離出來，成為壹門獨立的科學，只有百年的歷史。因此，德國著名心理學家艾賓浩斯曾說:“心理學的誕生，以德國心理學家、科學心理學的創始人馮特於1879年在德國萊比錫創立的第壹個心理學實驗室為標誌。
心理學是研究人類心理現象發生和發展的科學。那麽，什麽是人的心理現象呢？人的心理現象是多種多樣的，它們之間的關系非常復雜。心理現象是人無時無刻不在產生的，所以清醒的人都很熟悉。人的壹切活動——勞動、工作、學習都會有心理現象。例如，當我們看電視時，我們可以在電視上聽到優美的音樂，看到壯麗的風景；我們吃飯的時候，能聞到米飯的香味和甜味，這是人的感受和感知；我們仍然可以“生動地記住”我們看過的電視電影，這就是記憶等等。這些都是心理現象。心理學研究的內容包括兩個方面:壹方面是心理過程，包括認知過程(感覺、知覺、記憶、思維、想象)、情緒過程(喜、怒、哀、樂等)。)和意誌過程(確定目的、克服困難等。).
每個人都有壹個心理過程，這是人類心理現象的* * *本質。另壹方面是人格，包括人格傾向(動機、需要、信念、理想、世界觀)和人格心理特征(能力、氣質、性格)。人格是心理現象的個性，就像世界上找不到兩片完全相同的樹葉，也找不到兩個心理特征完全相同的人。心理學正是從這兩個方面來研究人類心理和行為的規律。
學習心理學對人生意義重大。結合經驗，其意義如下:
(1)“有人的地方就有心理學”，華中師範大學心理學系主任劉華山教授在談到心理學的意義時，開門見山地告訴我們。人的心理是有規律的。企業管理、思想政治教育、人員選拔、安全生產、人際關系等等都需要了解人的心理。學習心理學有利於人們更好地理解和處理這些問題。
(2)有助於認識自己，加強自身修養。心理學知識對於自我教育非常重要。對心理現象的科學認識，可以使人們正確評價自身人格的優缺點，確定個體特征，正確自覺地努力發展積極品質，克服消極品質。
③在工作、學習和生活中，壹個人難免會遇到各種各樣的心理問題和困惑。比如戀愛、婚姻、自卑、人際關系問題、失眠、焦慮、抑郁等問題。，如果妳學了心理學，就能很好地進行自我分析和自我調整，就不會陷入心理困惑而最終導致心理疾病，甚至是精神疾病。
學習心理學可以開闊人的視野。尤其是從事文學、哲學、美學、醫學等學科的人，學習壹些心理學知識，可以豐富人的思想和見解。
⑤實現自我價值。隨著現代社會的發展，人的精神生活會越來越重要，心理問題會越來越多，心理學也會越來越重要。對於壹個心理學家來說，把自己學到的東西奉獻給社會，服務於人民，是非常有意義的。
當然，心理學的意義遠不止於此。在商業、醫學、司法、教育領域，心理學有著極其重要的作用和意義，這裏就不多說了。心理健康是指壹個人的生理、心理和社會處於相互協調的和諧狀態，其特征如下:
正常智力是人生活、學習、工作和工作的最基本的心理條件。
情緒穩定和快樂是心理健康的重要標誌。說明壹個人的中樞神經系統處於相對平衡的狀態，意味著身體機能的協調。
壹個心理健康的人，他的行為是受意識支配的，他的思想和行為是統壹協調的，他有自我控制的能力。如果壹個人的行為和思想相互矛盾，註意力不集中，思想混亂，語言支離破碎...> & gt
心理學的定義是什麽？
心理咨詢師教材中有兩種定義。第壹，心理是大腦的功能。這是生物學的觀點。第二，心理是客觀現實的反映。這是從社會學的角度。心理現象兼具自然屬性和社會屬性。心理學是自然科學和社會科學之間的交叉學科。
心理自我定義是什麽意思？
心理自我定義是什麽意思？
自我也叫自我意識或自我概念。在心理學意義上，主要是指個體對自身存在的認知，是個體對自己社會角色自我評價的結果。在人們的經驗中，意識到自己的壹切，並與周圍的其他事物和其他人不同，這就是自我意識。這裏關於我們自己的壹切都是指我們的身體，我們的生理和心理活動。
自我意識壹直是心理學研究中經久不衰的話題，心理學的根本問題是“人是什麽”。在古代，哲學家無法區分人的“自我”和意識活動。古希臘哲學家柏拉圖認為“靈魂”不僅控制著人的肉體活動，而且控制著靈魂本身，是人的“自我”。
真正心理學意義上的“自我”概念的研究始於詹姆斯，他將“自我”與意識活動區分開來，將“自我”的概念引入心理學。自1890詹姆斯將自我概念引入心理學以來，心理學中關於“自我”概念的研究幾經沈浮。在行為主義出現之前，心理學感興趣的是對“自我”概念的研究，但隨著行為主義的興起，對自我概念的研究逐漸被忽視。後來出現了人本主義，尤其是羅傑斯，他對自我概念進行了深入的研究。20世紀80年代以後，認知學派也非常重視自我概念的研究。“自我”的概念受到了人們的廣泛關註，其研究和應用已經普及。不同流派的心理學家在研究自我概念時，由於認知、方法、人性觀和研究取向的差異，產生了不同的理解。
心理學的基本概念是什麽？
心理學是壹門與自然科學和社會科學都相關的邊緣科學(也叫中間科學或交叉科學)。它既是認識世界的科學，也是認識、預測和調節人的心理活動和行為的科學，是研究人的心理現象發生和發展規律的科學。
現代心理學的歷史應該從1879年德國人馮特在萊比錫建立心理學實驗室算起，但是心理學的研究卻可以追溯到古希臘亞裏士多德關於靈魂的著作。因此，德國心理學家艾賓浩斯認為，心理學有著悠久的過去，但只有短暫的歷史。
心理學的研究對象是人的心理現象。而人的心理現象通常分為兩個方面:
1，* * *性心理過程
心理過程是人的心理活動發生和發展的過程，包括認知過程、情感過程和意誌過程。
2.性格和心理特征。
人格心理特征是心理過程在不同人身上體現時相對穩定的個體差異，包括能力、氣質、性格。
心理過程和個體心理特征的區別是整體和個體的區別，心理現象是心理過程和個體心理特征的統壹。
認知過程是人們通過感覺、知覺、記憶、思維、想象等形式反映客觀事物的特征、聯系或關系的過程。(另外，認知過程是人接收、儲存、加工和理解各種信息的過程，即人腦反映客觀事物的現象和本質的過程。)
感覺是直接作用於感覺器官的客觀事物的個體屬性的反映。比如:“我覺得冷！”“這就是感覺。
感知是對人的各種屬性、各部分及其關系的全面的、整體的直接反映。比如:“我覺得很冷！”“這是感知，因為這種寒冷的感覺是天氣的壹個屬性。
記憶是壹個過程，在這個過程中，經驗被印記、保持和重現。比如記住母親的樣子。
思維是人腦對客觀事物本質屬性和規律的概括和間接反映。思維是間接的、概括的，必須通過語言來實現。共性包括兩個方面:1，壹類事物的* * *相同本質；2.壹種事物和另壹種事物之間的關系。壹切科學概念、定理、規律、規則都是思維概括的結果，是人腦對客觀事物概括的反映。間接意味著依賴:1，媒體；2.知識。思維的間接性使人的認知能力突破了時空的限制，擺脫了對壹件事、壹件事的具體認知的限制，所以人類的認知能力遠遠超過動物，也就是擁有智慧。思維對客觀事物的反映總是借助語言進行的。語言是思維的外衣。沒有語言，就沒有思維。思維是壹種高級心理活動，是人類特有的。
想象是人腦對儲存的圖像進行加工轉化，形成新圖像的過程。比如我已經很多年沒見過我媽了。根據記憶想象壹下我媽現在會是什麽樣子。
情緒過程是指人們在認識事物的過程中，對所認識的客觀事物的態度的體驗。比如人的喜、怒、哀、懼，人的道德感、理、美，都是情感過程的具體表現。
意誌過程是指人有意識地確立目標，並根據目標調整和控制自己的行動，克服困難以達到預定目標的心理過程。意誌是人的主觀能動性的充分體現。
認知過程、情感過程和意誌過程之間的關系不是孤立的，而是統壹的整體。它們相互聯系、相互制約、相互滲透。
認知過程和情緒過程的關系是:1。認知過程是情緒的基礎。沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨。2.情緒過程可以反作用於認知過程，既有積極的壹面，也有消極的壹面。
認知過程和意誌過程的關系是:1。認知過程是意誌過程的前提。只有通過認知過程認識事物的規律，才能確定意誌過程的目的，選擇實現目的的途徑、方式和方法。2.意誌可以影響人的認知過程，使人在認知過程中更有目的性和方向性。
意誌過程和情緒過程的關系是:1。情緒對意誌有壹定的影響。積極快樂的情緒可以提高人的活動積極性，成為意誌的驅動力。消極不愉快的情緒會降低人的活動積極性，阻礙意誌活動。2.意誌可以調節人的情緒。意誌堅強的人可以...> & gt
微表情的心理學定義是什麽？
通過“微表情”，可以看出妳是否喜歡壹個人。通常人們把這歸因於潛意識、直覺或“本能的感覺”，但研究人員發現，眼睛接收的信息更加豐富——人的面部可以傳遞信息，面部是壹種媒介，是信息的傳遞者。在“解讀”壹張臉的時候，有很多信息需要粉絲去發現。其中包括臉部的基本結構和肌肉特征:這張臉是長的有棱角，還是圓胖的？通常在看到壹張陌生的臉後，我們會翻看羅樂的名片管理器，在我們認識的人中尋找有相似面孔的人。我們也會通過人們的眼鏡、化妝、紋身或者穿洞來做出自己的判斷。
心理學上對直覺的定義是什麽？請舉例說明。
它是第壹感覺，是人腦對事物的第壹判斷，是基於生理、心理和以往知識經驗的思想領域的本能反應。
比如，壹個人經常遇到某類壞人，下壹次再遇到長相相似的人，會先想到這是壹個壞人。
所以直覺不壹定準確，但往往是基於我們生活經驗的積累，對我們對事物的判斷有很大的影響。