容易讀錯的短語:沖出(chūng)、棉襖(m ? o)、掩蓋(zhē)、萌芽(nèn)、解凍(jiě)和觸摸(chù)。我會寫短語:rush(沖，沖動)；求(求，問)；阿姨(阿姨、姑娘)；母親(女孩、阿姨)；吐槽(呼吸，吐槽)；柳樹(柳樹，柳枝)；搖擺(搖擺，搖擺)；桃(桃樹，桃花)；杏(杏，杏)。
復音詞有:hiding cáng(藏)、záng(寶)；沖chōng(出)，chòng(處)；Run for bēn(跑步)，bèn(叛逃)。詞語的搭配是:脫下棉襖，沖出家門，奔向田野，尋找春天，壹朵野花，壹個音符，壹個害羞的小女孩，壹條解凍的小溪，仔細看，害羞，害羞，小心，認真，解凍，融化，躲躲藏藏。
《尋找春天》教材簡介:
春天來了，她像壹個害羞的小女孩悄悄地向我們走來。這篇論文的題目叫我們——尋找春天！讓我們在校園裏找找，也許能找到操場上剛剛伸出來的小草；讓我們去野外看看，也許我們能找到天空中飄揚的風箏；翻開課本，我們還會在課文插圖中找到春天的影子；讀課文，我們會覺得我們就是那個脫下棉襖，沖出家門，奔向田野的孩子。
課文語言優美，充滿兒童趣味和文學色彩。作者把春天比作壹個小女孩。她很害羞，所以她躲來躲去。她很漂亮，有明亮的綠色眉毛和彩色眼睛；她活潑而熟練地彈奏著動人的音符，快樂地蕩著秋千，興奮地叫喊著，笑著...孩子們找到春天了嗎？妳在哪裏找到的？妳是怎麽找到它的？鼓勵學生多讀書。