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新年伊始,雪花依舊紛飛,雪有望。新學期壹定收獲滿滿。七年級語文老師如何制定工作計劃?以下是我的收藏,歡迎閱讀。

為了提高學生的語文素養,提高學生的語文成績,為本學期進壹步學習語文打下堅實的基礎,現擬定教學計劃如下:

壹,教學目標

a知識和技能1,識字和寫作:

學習這本教材中的生詞,妳可以積累和使用它們。繼續用筆練習楷書,提

語文教學初期的工作計劃

新年伊始,雪花依舊紛飛,雪有望。新學期壹定收獲滿滿。七年級語文老師如何制定工作計劃?以下是我的收藏,歡迎閱讀。

為了提高學生的語文素養,提高學生的語文成績,為本學期進壹步學習語文打下堅實的基礎,現擬定教學計劃如下:

壹,教學目標

a知識和技能1,識字和寫作:

學習這本教材中的生詞,妳可以積累和使用它們。繼續用筆練習楷書,提

語文教學初期的工作計劃

新年伊始,雪花依舊紛飛,雪有望。新學期壹定收獲滿滿。七年級語文老師如何制定工作計劃?以下是我的收藏,歡迎閱讀。

為了提高學生的語文素養,提高學生的語文成績,為本學期進壹步學習語文打下堅實的基礎,現擬定教學計劃如下:

壹,教學目標

a知識和技能1,識字和寫作:

學習這本教材中的生詞,妳可以積累和使用它們。繼續用筆練習楷書,提高自己的書寫水平。

2、閱讀:1、小說教學目標:

1,能在3分鐘內通讀1500字;2.能夠復述小說的主要故事;

3.能夠找出小說中刻畫的主要人物,並描述他們的特點;4、能找出人物外貌、心理、語言、動作的描寫方法,說出人物描寫的作用;5、能說出環境描寫在小說中的具體作用;

6.能夠找出小說在布局上的匠心,或者通過細節描寫再現人物性格;

7、能結合個人閱讀和生活經驗,品味作品中富有表現力的語言,理解作品主題。

2散文教學目標:

1,能在3分鐘內通讀1500字左右的散文文章;

2.能根據上下文推斷文中不熟悉的詞/多義詞/關鍵詞的含義;

3.能夠通過瀏覽快速判斷散文的基本類型;

能夠說出敘事散文所講述的內容、文章的結構線索以及作者如何通過他所講述的內容傳達自己的感受;

5.能說出山水散文的壹般特征,判斷作者是借景物抒發抱負,還是借景物抒發情懷;

6.能分辨文章是現實作品還是虛構之筆;

7、根據文章的壹般特點和表達方式,區分文章中使用的主要表達方式;

8.能夠根據不同的散文類型說出文章的基本內容;

能以概念圖的形式畫出文章的結構,用簡單的幾句話標出文章的思路;

10能找到文章中的中心句,並根據中心句說出文章中表達的感情;

11能在自主學習的基礎上,根據文章所寫內容,用2-4句話概括文章主題;

12可以針對文章的重點地方提出質量問題;

13可以整合文章中有爭議的部分,發表自己的觀點和看法,用文章中相關的文字或細節證明觀點的合理性。

3.寫作:結合本教材的六個單元,以成長、祖國、名人、文藝、探險、動物為主題,對學生進行寫作訓練,培養寫作能力。

4.綜合學習可以獨立組織文學活動,在辦刊、演出、討論過程中培養學生的合作能力、探究能力和表達能力。

過程與方法知識與技能、情感態度與價值觀的教學目標是通過課內閱讀教學、課外自主閱讀、寫作訓練指導和綜合學習活動來實現的。

三種情感、態度和價值觀

通過閱讀教學、課外閱讀活動、綜合學習、寫作訓練等活動,培養學生對自然、對生活、對親人、對祖國的熱愛;學習名人精神;提高自己的文化素養,陶冶情操;激發探索自然奧秘的崇高誌向;激發愛護動物、善待生命的情懷。

二,教學資源的分析

這本語文教材分為6個單元***30課和綜合學習。此外,還有兩本名著閱讀指南和課外古詩詞朗誦。教學的重點和難點是閱讀和寫作。除了教材,其他可用的教學資源包括互聯網、電視、圖書館和多媒體教室。

三、學生基本情況分析

經過上學期的語文學習,語文學習的適應性有待進壹步提高,語文學習的方法不恰當,讀寫能力不高,但絕大多數學生學習態度認真,學習氛圍濃厚。這學期我決心加大教學力度,努力提高學生的閱讀和寫作能力,提高語文考試的通過率,爭取優異成績的出現。

第四,教學方法的設計

在本學期的語文教學中,要充分利用信息技術輔助教學,探索信息技術與語文課程有機高效整合的方法;在多媒體教室多聽課,激發學生學習語文的興趣,積極倡導合作學習、探究學習、自主學習;加強課內閱讀教學指導,組織課外閱讀指導,使學生掌握閱讀方法,提高閱讀能力,實施讀寫結合策略;根據單位主題,加強寫作訓練指導,培養寫作能力,盡力提高作文檔次。

五、教學進度和班級分配

1.教學進度:

第壹周:第65438課+0~2第二周:第二~4課第三周:第五課~寫作理解

第4周:第6~8課第5周:第9課~10第6周:寫作理解。

第7周:11~13第8課:14第9課:16~17課。

第十周:18~20第十壹課:機動第十二周:寫作理解

第13周:第265438課+0~22第14周?第23~25課第15周:寫壹篇綜合。

第16周:第26~27課第17周:第28~30課第18周:寫壹篇綜合。

第19周:期末復習第20周:期末考試

兩個課時分配:

閱讀:54課時,寫作:18課時,綜合學習:6課時。

名著導讀:寫作2課時,復習8課時,復習5課時。

本學期語文教學要在上學期的基礎上,努力開拓創新,總結經驗教訓,狠抓閱讀和寫作,全面提高學生的語文素養,努力提高語文成績。在修遠有很長的路要走,我將上下起伏。

初中七年級語文教材體現了以人為本的教育觀,充分體現了語文作為文化載體的特點。為完成本學期的教學任務,全面提高學生的文化素養素質,特制定以下計劃。

壹、教材分析

本書* * *,共有30篇課文,包括16講和14自讀,分為閱讀、寫作、口語交際、語文練習、課後背誦古詩詞四個板塊。

二,學生情況的分析

經過上學期的學習和鍛煉,學生們的突出特點如下:

1,學生對語文課的認識和理解得到了拓展。

2.能夠大膽嘗試和探索問題,開放問題有自己的見解。

3.大多數學生對語文有濃厚的興趣。

缺點是:

1,學習語文的習慣有待提高。

2、學習盲目,目標性不強。

3.學習的主動性和合作探究的意識不強。

4.基礎參差不齊,兩極分化嚴重。

5.少積累,少讀書。

三、學期目標

思想道德目標:

在語文教學過程中,要進壹步培養學生的愛國主義精神,激發學生熱愛祖國語言文字的感情,培養學生的社會主義思想品質,努力開拓學生的視野,註重培養創新精神和創造力,開發學生的智力,培養學生健康深刻的審美情趣,提高學生的文化品位。養成健康的人格,逐步形成健全的人格。這是初中三年的終極目標。這學期要開好頭,打好基礎。

知識目標:

了解課文中重要作家作品的常識,了解描寫方法、修辭方法、詞性,記憶課文中出現的生詞的音、形、義。

能力的目標:

在上學期學習語文的基礎上,引導學生正確理解和使用祖國的語言文字,使他們具備基本的閱讀和說話能力,形成學習語文的良好習慣。具體來說,就是能夠理解單詞和短語在語言環境中的意義和作用,理解文章的思想內容和思路,了解基本的寫作方法,具有壹定的語感,初步掌握精讀、略讀和瀏覽的方法,培養默讀的習慣,提高閱讀速度,用普通話正確流利地朗讀課文,背誦基本課文中的壹些精彩片段,初步具備欣賞文學作品的能力。讀文言文,要理解內容,背誦壹些基礎文章,要熟練。

人文素質目標:

初步學會在日常生活中正確使用語言進行交流和表達,把自己在課本上感受到的、學到的關於人的語言素質的東西靈活運用到生活中,從而提高自己的文化品位,比如待人接物的舉止、待人接物的心理、看報看電視的習慣等。

第四,教學措施

根據學生情況和我校實際,本學期擬采取以下措施:

1.從語文學科的特點出發,讓學生在潛移默化中提高思想認識,陶冶道德情操,培養審美情趣。

2.在語文教學中,要加強整合,化繁為簡,突出重點,註重知識、能力與知識、能力與情感的聯系,註重積累、感悟、熏陶和語感的培養,致力於語文素養的全面提高。

3.註重學生思維能力的發展。在語文教學過程中,要引導學生運用比較、分析、歸納的方法,發展學生的觀察、記憶、思維、聯想和想象能力,特別是培養學生的創造性思維。

4.教學過程本文來自飛飛。教訓。花園這個優秀的教育資源網,要突出學生的實踐活動,引導學生主動獲取知識,科學訓練技能,全面提高語文能力。

5.註意營造語文學習的環境,課本內外、課堂內外、校內外相互交流,拓寬學習渠道,增加學生語文實踐的機會。

動詞 (verb的縮寫)教學時間表

第壹周是1。從百草園到百味書店3 2。爸爸的花掉了2。

第2 3周。醜小鴨2 4。兩首詩2 5。上鐘勇2

第三周寫作、口語交流和綜合學習:成長的煩惱3 6...黃河之歌3

第四周7。最後壹課2 8。困難的國家運氣和充滿活力的公民2 9。土地的誓言2

第五周10。木蘭詩3綜合學習、寫作和口語交際:黃河、母親河3

第六周11。鄧先生結婚3 12。聞壹多先生的言行3

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