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壹篇以生命不只是單壹顏色為主題的議論文。

帶出最美麗的顏色

三毛可能錯了。她用絲襪草草結束了自己未竟的人生,她已經永遠離開了她的撒哈拉沙漠,雨季再也不會到來。或者是對的,也許她看透了未來生活的無邊黑暗,選擇了死亡。

我們每個人都在等待我們脆弱的夢想像壹個泡沫。快樂才剛剛開始,悲傷卻已經潛伏。人生就是這樣。既然痛苦存在,我們為什麽要害怕?為什麽不勇敢的支持生活,去畫畫,去帶出我們自己的色彩!

這是壹個頹廢的工作室,之所以叫工作室,是因為裏面有幾支禿筆和幾盒彩色的漿糊。荷蘭最偉大的畫家,現代繪畫藝術的先驅之壹梵高就在這樣的房子裏跪拜。他頭發淩亂,生活相當清貧,但這絲毫沒有影響他對繪畫的熱情。經過強烈的精神刺激,他仍然孜孜不倦地工作。《星夜》是他那壹夜難忘的作品。他用火焰般的筆觸描繪了壹個奇異而迷幻的星空,壹個陷入藍黃漩渦的天空。天昏地暗,這是他不安分情緒中的非理性成分,但這些讓我們看到更多的是他對生活的反抗。所以《向日葵》植根於思想家的頭腦中,銘刻在人們的心中。這是壹場生命意義上的無聲抗爭,頑強而持久。大漠孤煙風霜,大雪之下,我們看不到大自然的妖嬈銀裝,卻能看到壹個與冷月壹起守著邊關,過著赤裸裸饑餓生活的蘇武。匈奴多次勸他投降,但他始終沒有動搖永不回頭的信念。為了漢節,這裏縮短了壹千年。他忍受了身體和精神上的雙重折磨。他用壹雙渾濁的眼睛日夜望著關中的明月,盼望著回到故鄉。那壹刻,他的正直感動了世界,讓生命煥發出無限光芒。

三毛用深黑解釋了她對生活和世界的失望。

梵高用黃金詮釋了自己對藝術的執著和對生活的熱愛。

蘇武用聖潔的白色詮釋了他對祖國的眷戀和不屈的人生。

在歷史的記憶中,充滿了先賢們的人生理念和命運選擇。我們在追逐和吹口哨。痛苦的生活會給我們留下什麽樣的遺產?逃避還是繼續前進?妳是在逃避寒冷,還是在誓死抗爭?既然我們無法選擇生活,何不改變生活,讓它展現自己的色彩,如雨後彩虹,春日綠芽。

為生活帶出最美的色彩!

材料中的“生活元素”、“生活內容”、“生活追求”都是從色彩的作用入手,將色彩與生活聯系起來,告訴我們生活離不開色彩,色彩是生活的重要組成部分。我們應該追求多彩的生活,或者有某種色彩的生活。

“色”字看似普通,實則內涵豐富。它在《現代漢語詞典》中的定義是:①顏色;②比喻人的某種思想傾向或事物的某種情調。①為本義,指特定的顏色,如紅、黃、藍、白、黑等。;(2)比喻或象征意義,如人的某種品質、某物的民族色彩、時代色彩等。然後,考生選擇其本義和引申義寫作文,不跑題。但是,在觀念上還是有差異的。最好的想法壹定是在題目的比喻或象征意義上展開,在本義上做文章是其次。