從“每壹次，每壹次，向上看”這幾個字可以看出列寧非常喜歡這三只黑鳥。
案文如下:
有壹年冬天，列寧正在郊外休養。他每天都去公園散步。公園裏有壹棵高大的白樺樹。樹上有三只黑鳥:兩只乳房是粉紅色的，壹只乳房是深紅色的。它們在枝頭歡快地歌唱，非常吸引人。列寧每次走到白樺樹下，都會停下來擡頭看看這三只歡快的雀，經常給它們帶去面包屑和谷物。
這篇課文講述了列寧、麻雀和壹個孩子之間的故事。當列寧在公園裏尋找三只可愛的雀中的壹只時，他遇到了那個把雀帶走的男孩。說完，感動的男孩把雀放了回去。這個故事體現了列寧對這個男孩的理解、尊重和熱愛，以及這個男孩的誠實和天真。
通過文字和動作來揭示人物的內心世界，展現事件的發展過程，是這篇文字的主要特色。男孩的語言和行為已經告訴列寧，灰雀的消失與他有關；如何讓孩子認識到抓灰雀是不對的，然後主動把鳥放回去，需要哄。列寧沒有問孩子抓到雀沒有，也沒有宣揚什麽。而是用“多好的雀啊，可惜飛不回來了”的感嘆來動搖孩子的心，從而認識並改正自己的錯誤。縱觀整個事件，可以發現列寧善於觀察對方的言行，既沒有傷害對方的自尊心，又使其認識到錯誤的巧妙的教育方法。同時也能體會到列寧對兒童人格的尊重和熱愛。