太陽底下最光榮的職業。
雖然海闊天空無邊無際，沒有妳心靈導師那麽寬廣，但是妳的心比天空和大海都要寬廣。"春天的蠶到死都要織，每晚的蠟燭都要把燈芯抽幹"，在人生的每壹個驛站，都掛著學生們崇高的祝福語。
老師，您是春天的播種者。即使種子發芽長成參天大樹，妳也會忘記很久以前澆水施肥的人們，妳也不會責怪他們。他們的音容笑貌“儲存”在妳的腦海裏，甚至“刻”在妳的心裏。
謝老師，雖然妳只是壹名英語老師，但妳仍然是壹名“沈默的使者”——默默奉獻自己。在我心灰意冷的時候，妳點亮了我心中的“冷燈”；當我因失敗而氣餒時，是妳把我從失敗的“沼澤”中拉起來；當我“迷失”和不知所措時，妳是指引我走出復雜迷宮的燈塔...
我知道妳對我寄予了很大的期望，但是我壹次又壹次的辜負了妳。妳是颯颯秋風，吹走了我心中的“雲”。無論風有多狂，雨有多大，我都不再是以前那個脆弱易受傷害的孩子。我會迎著風雨，風雨無阻地“沖”向前。因為我相信，有妳和我的同學做我堅強的後盾，我不會孤獨。
我在天空中自由快樂地尋找我的“那片天空”。壹路走來，難免會有“風浪”，難免會迷失方向。但是妳不怪我，只是壹如既往的給我飛翔的動力和追逐夢想的勇氣。
有壹次，在壹次英語考試中，我得了壹個詞——哎呀！或許那是我幾年學習生涯中最糟糕的壹次，無疑給了我壹個打擊，仿佛被人從天而降，眼淚不受控制地流了出來，迷迷糊糊地哭了起來。我以為妳對我失望到不理我了，沒想到妳卻悄無聲息的來了，沒有壹句責備的話，只是笑著叫我不要哭。下次還有機會。同時，我看到了妳眼中的鼓勵和希望。
每個人心中都有壹朵“心花”。在得知結果的那壹刻，心花雕謝了，枯萎了，但當妳看到妳眼中的鼓勵，不知道為什麽，似乎心花又綻放了。
星空無言，秋水無痕。在這個青春的雨季，老師給了我們壹雙抗擊風雨的翅膀。雖然我有壹雙幼稚的翅膀，但我可以堅強的飛翔。不管前面有什麽在等著我，我都會勇敢的飛翔，因為我有飛翔的人生，有愛我的老師。
謝謝謝老師！
我墜落的心花是妳用愛的春天“喚醒”了它...為了妳，為了我的“夢想”，我會是最堅強的蓓蕾。無論風暴有多大，我都會勇敢地駛向成功的懸崖。
每個人都有壹個“夢”，我心中的“夢芽”就是妳種下的。我會給它“澆水施肥”，讓它茁壯成長。
三寸粉筆，三尺講臺，書寫妳無怨無悔的壹生。信念沿著粉筆慢慢延伸。
妳的青春，妳的努力，妳的汗水，都奉獻給了教育事業。我們不是妳的親生孩子，但妳像妳的母親壹樣“餵養”我們，教給我們知識，讓善良和真誠在我們心中紮根。妳付出了那麽多，卻不想回報。講臺上，昏暗的燈光下，妳的身影在閃爍！
老師，妳永遠不會後悔吧？
因為壹路走來，妳有春天，有陽光，有鮮花；年輕的方程式，妳正在解決，解決...
2.
妳知道嗎，老師？當妳第壹次出現在我們面前時，我們感到壹股青春的氣息撲面而來。妳愛笑，笑容幾乎壹直掛在臉上，於是我們產生了壹個疑問:“這樣的老師能管住我們嗎？”
帶著疑問，我們開始接觸妳，和妳生活在同壹個群體。漸漸的，我發現妳有壹種神奇的力量，可以讓班上的每壹個學生都聽話；妳從來不板著臉大聲罵我們。妳用自己的方式教我們如何做人。
老師，我還記得我第壹次“學習”您與眾不同的教育方法。這是開學時的壹次大掃除。我第壹次被掃地出門。我拿著掃帚不耐煩地在地上劃著，以極快的速度從後排掃到前排。我剛要找簸箕，壹個人已經拿著簸箕蹲在我面前了。壹邊掃，我壹邊暗自慶幸:“還好妳上面沒有簸箕，很臟，不過光是倒垃圾，樓上樓下跑幾圈，就夠妳嗆的了……”匆匆捏完土，把掃帚扔到門後，我高興地想:“終於！”然而，我偶然向門外望去，看到壹個人影拿著簸箕在樓下走著，瑪法在有節奏地搖擺著...我楞住了，原來是妳，老師！我說不出當時心裏的滋味，也許是深深的自責感吧。我又拿起了掃帚，也許是帶著深深的自責。我又拿起掃帚，開始認真掃地...
老師，我真的很奇怪。妳沒有給我講課，妳沒有對我說壹句話，甚至妳似乎沒有親自去做，但是我立刻意識到了我的錯誤。我想，發生這樣的事情，每個學生都會有和我壹樣的自責感。因為，既然上了這門課，組織打掃衛生，重視自己，都不是問題。老師，我真的很佩服妳的特殊教育方法。
還記得有壹段時間，學校在各年級開班會，針對部分同學心存僥幸，想作弊的情況，討論如何看待作弊。上課前，我們想:肯定又是壹堂枯燥乏味的推理課。不知道是誰說的“妳們會抓(幾個典型)嗎？”壹句話讓所有人都慌了，因為很少有人能問心無愧地說:“我從來沒有出軌過。”
鈴聲壹響，妳走進教室，所有人都低下頭，生怕被抓到做反面教材。妳走上講臺說:“我知道大部分作弊方法都是正確答案。”我覺得實驗中學的學生不是因為不會作弊，而是怕做錯。歸根結底是因為妳缺乏自信吧？“大家都‘刷’著頭看著妳，驚訝於妳的開場白，驚訝於妳的壹針見血。就這樣，壹場關於如何建立自信的班會開始了。妳用妳的經歷和許多生動的例子教我們如何建立自信，如何自信地步入社會...壹節我們覺得很難的課變得很短，感覺這45分鐘就像和壹個朋友聊天，不知不覺就過去了。心理問題解決了，出軌自然少了很多。我再次佩服妳精彩的教育方法。
就這樣，妳們壹次次的模範行動，壹次次的聊天教育，讓我們懂得了很多人生哲理。老師，我想對您說:“我感謝您，感謝您神奇的教育方法，感謝您教會我如何做人……”
3.
潘老師，聽說被帶走換了新環境。以後很少有機會和妳“競爭”答案了...
過去就像壹顆橄欖，越嚼越香。意識之河總愛在回憶中自由流淌，有苦有樂，回味無窮...
爭取答案是我唯壹有資格和妳比的“項目”。我們可以說是平分秋色。最大的“成就”就是“推翻”了妳參考書上的答案，呵呵——不過我還是有點落後，畢竟這些都是妳教的。沒有超越師傅的徒弟是不幸的。看來我不是壹個不幸的學生。
除了答案我跟妳沒法比，連跟妳比的資格都沒有。
我不像妳那麽勤奮踏實:雖然我每天到校都很早，但是我到校妳才回家。
我沒妳那麽認真:雖然我是班長，但我壹直喜歡哈哈，沒被妳批評過。
我不像妳壹樣對工作負責:我的大部分工作都是副班長做的，但不像妳，妳總是要對我們負責，對妳的成績負責，對妳的安全負責，對妳的身心負責。
……
潘老師，在我心裏，您是老師，也是朋友。所以，我想說，潘老師，補補妳的身體。我的朋友都說，嘿！妳的老師太瘦了，好像生病了。
潘老師，大家都說妳偏向我。有壹次，我上課放松自己，和同桌玩。妳嚴厲批評我同桌，對我說:“註意點！”“沒有加上我的姓。還有壹次，我在自習課上玩電子詞典。妳看到了，拍著我的肩膀問我玩的怎麽樣。妳不能再玩了。我覺得這不是偏心，而是對我的信任。
潘老師，千言萬語總結起來就是三個字:“謝謝！”
悲秋也生氣！蕭瑟蕭瑟，草木搖落，變得柔弱！如果李希在長途旅行，當他爬上水邊的山時，他會回家！
悲傷不是悲傷，而是離別，歡樂不是歡樂，認識了新朋友。
4.
有壹種人，從壹開始就有壹種神聖的使命，這種使命融入了很多情感，教書育人的責任，母親般的善良，偉人般的包容，朋友間的情誼...他們有壹個響亮而神聖的名字——老師。妳鐘老師就是其中之壹。
我記得開學時同學對妳的態度。妳挺著大肚子走進我們教室，突然同學們用異樣的眼光盯著妳，妳開心地笑了，輕輕扶了扶眼鏡，開始自我介紹，說怎麽學英語。但是妳說的我都忘了，因為我太自大了，只是嘲笑老師妳臃腫的身材，寬厚的眼鏡，粗壯的手臂...
那時候，老師，我想對妳說——小子，該減肥了！
好久不見了。回頭壹看，原來妳不是繡花枕頭。過去加上“ed”就成了歷史，被封存了。我對妳的看法也有所改變。看著妳在課堂上“發揮”出“真正的風采”，看著我從平庸的英語逐漸走向脫穎而出。壹路走來壹步壹個腳印，每壹步都寫著我的進步。妳的汗水，我不禁潸然淚下。也許我們班整體表現不好，但我就是壹個活生生的例子。只要我們認真，沒有什麽是不可能的。妳總是用這句話鼓勵我們:冬天來了，春天還會遠嗎？妳為我們的課付出了太多。每次路過妳的辦公室，總有妳在辦公桌前的身影，總有妳改作業的身影，但是收獲太少...
現在，老師，我想對妳說——哥哥，讓我，讓我們班與妳同舟共濟，共* * *渡難關！
過去想說的，現在想說的，我都說了。以後再說我想說的吧。五年後，我已經成為壹名19歲的中學生，帶著重點大學的錄取通知書來到這裏。
那時候，老師，我想大聲對妳說——老師，我成功了！
我記得“有”這個句子嗎？是的，我看到了這裏的師生關系，兄弟情誼和妳對工作的熱情...
妳不僅教會了我們課本上的知識，也讓我們明白了做人要大度，待人要真誠，做事要認真……做人的壹些原則。
雖然滿園桃李，但老師永遠不會忘記！
最後，老師，我想對妳說——謝謝妳，老師！
5.
時光荏苒，我甚至想不到我們在壹起兩年了，我已經踏上了遙遠而漫長的初三之路。在過去的兩年裏，我們同學壹起度過了許多歡樂和悲傷。也就是說，我們和班級壹起搭建了壹個“人情味”的風壇。
其實作為班主任，妳過去為班裏的壹切付出了很多。說起來，我們也算是不成熟的羔羊。在妳的帶領下，我們走出了童年，走向了未來。
在過去的兩年裏，我們的行為甚至我們的情緒都可以影響到整個班級。有時候，我經常覺得妳是壹個很討厭的人。很多時候，也許妳會有同感。記得有壹次5班有電影，我們班沒有電影。當時我們班也掀起了壹股看電影的熱潮。當時邱老師來我們班，我們也想去看看，但是因為妳不讓，我們征得五班同意就去了。沒想到，就在我們感興趣的時候，妳怒氣沖沖的進來，叫我們回班裏做作業。直到8點鐘我們才被允許離開。當時妳走後，教室裏充滿了怨念，抱怨妳為什麽不讓我們看，抱怨妳明明比五班少，卻給我們看的多。其實我們並不知道妳擔心我們的學習，只是方式有點不合適。這也可能是我們對妳期望過高。畢竟人無完人，誰又能掩飾自己的心理動作呢？
期末考試結束後，我們將面臨地理和生物的中考。當時很多同學都很緊張，我也是，因為我壹直認為地理和生物是最難的，每次都考砸了。然而，在中考前幾天，妳讓我們遲到進教室，讓我們早下課，讓我們下課後出去散步。緊張的學習氛圍突然消失了，讓我們壹點都不緊張，比平時還輕松。這不全是妳的功勞。通常，妳會時不時地鼓勵我們。現在，我成功拿到了雙A，真的要感謝妳們。直到這壹刻，我相信很多同學壹定和我壹樣，不再討厭妳了。
其實我覺得我們班從7 (6)班到8 (6)班進步很大。比如學習是壹方面，但有些方面還是不足。自從我被提升為組長後，我被許多問題困擾著。我相信妳當班主任也是壹樣的，所以自從我當了組長，我就更能體會妳的疾苦了。
我記得有壹次我讓妳換個地方。那段時間對我來說真的很難。因為我們幾乎所有的時間都在教室裏度過。而我耳後聽到陣陣諷刺傳到耳朵裏，沒辦法了，就提出換個地方。當妳告訴我不要改變它的時候，我真的很討厭妳，但我現在不得不再次感謝妳。當時我也說我和她性格不合，合不來，態度還很堅決。我不敢相信我現在和她和好了。如果不是妳當時激起了我的仇恨，我現在也不會心存感激。
人的壹生，總會有很多煩惱，班級管理也是如此。妳總是告訴我們如果妳不聽誰會告訴妳。當時我覺得有妳支持我就好了。但是現在反思也不好。因為妳比我更清楚那些人是什麽樣的。如果妳告訴妳之後找到他，他會認為妳是個告密者，有些人不善於和她撕破臉。畢竟還是和同學(朋友)相處更重要。
這些話是作為朋友和妳的學生說的。希望妳各方面都能贏，成為每壹個同學的朋友。
我相信妳會帶領學生實現我們共同的願望。
6.
當我成為八年級學生的時候，妳擔任我們八年級(8)班的班主任。當我得知新班主任是教語文的軍事老師時，我當時就想，妳壹定是個嚴厲的男老師。但後來我明白了。顧名思義妳是壹個堅強優秀的女老師。
上課的時候，朗讀課文就像丁咚的泉水，像大海的起伏，讓人百聽不厭；寫出來的字，壹行壹行，壹行壹行，精致工整，讓人百讀不厭。您知識淵博，教學經驗豐富，講解課文簡練，上課總是那麽輕松活潑，生動幽默，引人入勝，讓我們充滿了興趣。尤其是在妳的作文課上，我不自覺地喜歡上了作文，逐漸明白了寫作的“奧秘”。妳讓我這個對中文不是很“感冒”的人從此愛上了中文。我真的很喜歡妳這個好老師。
雖然高壹的時候妳已經明白了我們和別人的差距，但是妳依然對我們充滿了信心。妳開始精心策劃我們班的班規，實行“嚴抓”的措施。果然，第壹次月考的成績真的超出了我們的預期，我們的成績排在了年度第二。妳很替我們高興，組織了班幹部會議，討論未來的“行動計劃”。但這個時候，其他同學的話——“下次考試8班還是會倒的。”這更加堅定了妳“八班不應該被別人看不起”的信念。
妳的嚴格是唯壹能約束8班這群“漂亮猴子”的“藥”。妳的做法得到了大多數人的認可，但也有人不理解妳的良苦用心，甚至用壹些類似“滅絕”的綽號來稱呼妳為禮物。然而，妳毫無怨言。
世事多變。不知道為什麽我們班“暫時平靜”的現狀發生了變化。作業也被“遺忘”了。為了幫助我們改掉不寫作業的習慣，妳下班後留下來，餓著肚子陪我們，直到我們寫完作業。“鈴鈴·貝爾……”妳的手機響了，是妳兒子要妳早點回家。為了批改作業，夜深了，妳辦公室的燈還亮著。老師，妳知道妳媽媽抱著不肯睡覺的兒子，焦急地等妳早點回來嗎？
連老師，在這短短的壹年裏，您給我留下了太多美好的回憶。但我唯壹的遺憾是妳不能和我們壹起戰鬥。妳來廈門教書了，我們只能祝妳壹切順利。
如果壹切可以重來，我們會盡力讓您滿意。我真的希望妳能回到我們身邊！
7.
無論秦心寒硯，桃熟而流，李熟而枝殘，剪花易，育人難，谷不平凡，詩滿而人，畫滿而人，才聚而笑。
我還記得那個金色的初秋，我第壹次踏進實驗中學的大門，第壹次坐在寬敞明亮的教室裏，第壹次遇見最可親的妳。我還清楚地記得，上自習的第壹個晚上，妳穿著整潔的白襯衫，手裏拿著筆記本走進來。當時我們都嘲笑妳，說妳怎麽像個“汗流浹背的叛徒”。我們都擡頭看著妳。的確，妳們80年代的小姑娘有點像“汗血漢奸”。妳沒有說話，只是微微笑了笑，然後提高嗓門自我介紹說:“我叫李國慶，是國慶。”妳還特別聲明，“我既不是歌手蔡國慶，也不是作家孫國慶，但我是壹名普通的語文老師李國慶。也許我在唱歌和寫作上比不過他們，但我教書。頓時臺下哄堂大笑，妳不顧老師的風度也笑了。這讓妳變得“更糟糕”，因為妳的眼睛很小，兩個角落像壹個捏弓。我們都猜妳35歲了，妳卻說妳25歲，這讓我們不得不說妳是“早衰”！
我們看妳個子矮，壹開始擔心妳的教學水平。沒想到妳的課生動逼真，尤其是課外知識。甚至今天早上在我們國家發生的事情或者幾千年前在我們國家發生的事情都可以用爽來形容。在我們同學眼裏，妳簡直就是上知天文下知地理的聖人，他們都很關心妳。
漸漸的，和妳相處久了，我們都成了好朋友。上課時，妳是我們的語文老師，下課後，妳還是我們的語文老師，只是後者多了壹個朋友。妳經常給我們講妳小時候的故事，經常給我們看妳年輕時做的讀書筆記。看著那些泛黃的書，可以想象妳在少年時代也有崇高的追求和夢想。
兩年了，陪妳走過風風雨雨的兩年。在這兩年裏，妳壹直扮演著我生命中好朋友的角色。妳經常跟我說，人壹生最大的敵人是自己，唯壹能戰勝自己的是自信，沒錯！老師！妳總是教導我們要自信，但妳為什麽不在自己面前說自信？臨近暑假，妳跟我說妳沒有信心教好初三的我們。妳不是在逃避雞嗎？妳是什麽樣的自信？
李老師，雖然我們才在壹起兩年，但我永遠不會忘記妳的教誨，妳的小開叉頭，妳的小眼睛和妳醜陋的牙齒，我永遠不會忘記妳的名字——李國慶。
那天，壹個人在路口徘徊，突然看到壹個熟悉的身影飛馳而過。我就知道是妳。盡管妳剪了頭發，妳還是不能隱藏妳的蒼桑。
妳知道嗎？是妳在我的心溪旁種下了第壹棵垂柳。妳知道嗎？還在小溪裏漂流；那片綠葉還在溪流中搖擺！
也許730天不是很長，但妳永遠在我心中留下了深刻的印象，謝謝妳！我的老師。
8.
尊敬的羅老師:
妳帶領7 (2)班全體同學從起跑線出發，奔向終點。我們已經走完了壹個學年的路程，等待我們的是更加坎坷的道路。拿起壹支筆，告訴我們剛剛走過的旅程吧！
羅老師，我想對妳說:我感覺妳剛來這個組的時候比較認真。所以大部分同學都很怕妳，會偷偷說妳不對，給妳起外號。我覺得這個群體不團結，每天都有不該發生的事情出現，整體表現不太好，各種活動也不是其他班級能比的。所以我不太喜歡這個群體。妳為我們如此努力。漸漸地，我們似乎被妳語重心長的話語所感動，被人生哲理所激勵。我們是全新的，妳給我們起的外號已經忘記了。我越來越喜歡這個團體了。妳是多麽認真啊！
羅老師，我想對您說:您早上比我們還早到校督促我們朗讀；自習課上，妳在門口或者窗外探索，看誰不遵守紀律。晚上再來上課督促我們。有時妳甚至忘記了吃飯的時間。考完試，妳會鼓勵我們，讓我們寫總結報告，讓我們制定目標和計劃。.....沒有妳的奉獻和努力，我們不會取得現在的好成績。妳給了我們信心。我們在壹步壹步的進步，在各種活動中不斷的為自己的目標奮鬥。貼在墻上的證書是我們的驕傲。我們壹起為班級帶來壹個又壹個驚喜，為學校創造壹個又壹個奇跡。
羅老師，我想對您說:您的良苦用心，為我們的付出，躍然紙上，歷歷在目。有人說，老師的善良是壹種氣，讓每壹份感情都彌漫在空氣中。有人說，老師的善良是連接人心的橋梁；我說，施恩是萬物不可或缺的水源，滋潤著每壹片貧瘠的土地。親愛的羅老師，您的諄諄教誨，像和淚水壹樣，永遠記在我的心裏。我永遠不會忘記妳，謝謝妳！
9.
白，無怨無悔，磨命就是貢獻。碎成碎片，心甘情願，像春蠶吐出絲絲銀線，織出壹塊塊知識緞，只為把智慧留給世人。為什麽這壹生短暫而冰冷？
——送給上課認真的老師。
走出塵世的煩惱，經歷清風的洗禮，我心目中的“老師”二字已經不再陌生。天上有白雲，太陽如火，自然是壹種火熱的感覺。埋藏在我心中的敬意，已經情不自禁地流露出來，流淌，慢慢地流淌...
妳不需要華麗的語言來形容各種各樣的妳，因為生活早已證明了妳的博大。王老師，妳還記得妳對工作的熱愛和對我們的關心嗎？對我來說，這壹切還歷歷在目。
周日晚上，晚風帶著冰冷的感覺走進教室，妳也在講臺上布置了壹些班級任務。誰知道妳上課吃藥了！妳明知自己身體不適，卻還堅持上課。我們不僅知道，還默默忍受自己的不理智，給自己反思的空間。這太無聊了，也不會讓我們陷入不公正。妳說，我該嘲笑妳還是崇拜妳？但無論是笑聲還是尊重，這不正是妳工作壹絲不茍的真實寫照，也是妳對學生的耐心和關愛嗎？這次不要謙虛了。
說了這麽多，我最佩服的是妳對當今社會的獨家看法和見解。聽妳的話，那比讀書十年都強。那氣勢，如滔滔江水，連綿不絕。雖然妳的見解不是孔孟，但是詩詞歌賦都很美。然而就是這麽通俗易懂，簡單又蘊含無限金玉，比較實用。當今社會，孔孟那些詩詞早已退居世外桃源。我們更需要的是來自妳內心的社會體驗，在那裏我們可以找到真相。只有有了灌輸和成功的籌碼，才能成就“諸侯爭霸”。因為妳的壹句話，讓我們更能適應社會，隨著社會的變化而變化，在生活中堅強。
在妳老師的引導下，讓我更加明白，人生是壹條奔騰的河流。盡管有懸崖的阻礙。雖然有漩渦，但最終還是要向前跑的。李白有詩說:“壹日千裏歸江陵，送別白帝。兩岸猿猴止不住哭，輕舟已過萬重山。”壹旦出發，就不必迷戀日出彩雲，也不必在意兩岸的哭猿。帶著老師的愛、話和經驗，駕舟直前，到了江陵妳還不滿足，因為前面還有海！
10.
老師，我想對妳說:也許妳覺得妳還沒有達到壹個優秀老師的標準。妳沒有演員的長相和演技，沒有演說家的談吐和口才，沒有運動員的體能和身材，沒有教育家的優雅和智慧。但是人不是完美的。作為妳的學生，我感到幸運。在我心裏，盡管妳有缺點，但妳的真誠和善良都被掩蓋了。只有憑借妳善良的本性，壹個人才能獲得人生中最寶貴的財富——友誼。無論什麽時候，妳都是我心中最美最理想的。
老師，我想對妳說:因為妳的出現，我的人生改變了。從膽怯到勇敢，從懦弱到堅強，妳讓我的人生前進了壹大步。也許妳沒有意識到，但這些經歷對我來說是難忘的。妳教會了我們要做好幫助別人的準備，先幫助別人，別人才會微笑著和妳打招呼。妳告訴我們，每個人都是班裏不可或缺的壹部分，每個人在班裏的地位不同，但都至關重要。班級可能因為妳的失職而徹底落敗，也可能因為妳的盡職而大獲全勝。所以，每個人都該做自己該做的事。妳也教會了我們，只有經得起挫折和磨難，才能擁有光明的未來。俗話說，“失敗是成功之母”，“有誌者事竟成”。只要我們願意堅持不懈，成功就在不遠處...妳說的話我從來沒有忘記，現在沒有忘記，以後也不會忘記。這些道理就像壹把鑰匙，打開了人生智慧的大門，得到了無數的寶藏。
老師，我想對您說:“您真像壹位無私的母親。無論妳有多忙，妳都會在第壹時間想到我們。記得剛來這個學校的時候，很無助，沒有親人，陌生的環境，陌生的校園，陌生的面孔。孤獨、寂寞、悲傷都籠罩著我的心靈，直到妳的出現，讓我的心靈平靜下來。帶我走出黑暗的小屋，欣賞外面的美景。這壹刻，我知道外面的世界有多美好，有歡聲笑語……”
老師，我想對妳說:“我誤會妳了。”在被批評之前，我壹度認為妳排斥我，不喜歡我。直到後來我站在妳的立場，才意識到我的想法是多麽的無知和可笑。我錯了。我誤解妳了。妳是班主任，必須站在妳的立場上，為全班著想。我們課後追，妳要備課，準備資料；晚上我們靜靜入睡的時候，妳還要批改作業，處理壹些班級事務。妳為我們辛苦了這麽久，我除了用最好的結果來回報妳，什麽都不想！"
老師，我想對您說:“我們感謝您，您是我們心目中最敬愛的老師，我們想和您永遠做好朋友！”"
我不能打！！