首先，學習鋼琴基礎樂理知識的節奏和節拍。
節奏是壹個廣義的詞，它包括了音樂中所有與時間相關的因素。這裏總結了拍子、小節、循環、重音的位置。節奏在音樂中非常重要。音樂就像千軍萬馬的節奏，有條不紊的組織著他們。根據音樂的強弱長短，有條不紊的進行。如果沒有節奏，音樂就會混亂，就不是音樂。拍是指強拍和弱拍的組合規律。有很多強弱音，在相同的時間長度內，按照壹定的順序反復出現，形成有規律的強弱變化，這就是拍子的作用。說到節拍，就不得不說“節拍”。“拍”用簡單的話來說，妳用壹只手拍。手掌上下的時候叫拍子。(如果用雙手拍，那叫拍子。)如果只是拍下來，那叫半拍。舉起來也是半拍，這樣上下加起來就是壹拍(等於半拍加半拍)。
拍號以分數的形式標繪，分母表示拍子的持續時間，也就是說壹個音符的分數作為壹個拍子，分子表示每個小節有多少拍。如前所述，2/4拍作為四分音符，2拍作為四分音符，3/4拍作為四分音符，每小節3拍...讀法是先讀分母，再讀分子，比如2/4叫42拍。拍號應該寫成分數，因為整個音符在五線譜中被當作1的整數。全音符是1，半音符是1/2，四分音符的持續時間是1/4。以四分音符為例，每個小節有2拍。當有兩個四分音符時，拍號要寫成2/4。如果每個小節有三個節拍(三個四分音符)
第二，學習鋼琴的基本樂理知識。
五線譜是五條平行的水平線，用來記錄音符。五線譜的五行和五行形成的空間是自下而上計算的。如果壹部音樂作品寫在幾行五線譜上，那麽這幾行五線譜應該用連字符連接起來。
五線譜上聲的位置越高，聲音越高，位置越低，聲音越低，但是多高呢？低多少？但我不能確定。要確定五線譜的音高，您必須使用譜號來表示。譜號錄在五線譜的某壹行上時，它賦予這壹行壹個固定的級別名稱和高度，同時也決定了其他行或音程上的級別名稱和高度。常用的譜號有三種:
G譜號:G代表壹組小字，記錄在五線譜第二行，也叫高音譜號；另外，第壹行還寫了壹個東西，叫古法語高音譜號。
F譜號:F為小組，記錄在五線譜的第四行，也稱為低音譜號；第五行還有壹個音符叫低音提琴譜號。
C譜號:C代表壹組小字符，可以記錄在五線譜的任何壹行。目前采用的C譜號是C三音譜號(也稱中音譜號)，用於中提琴，有時也用於長號。c四線譜號(也稱為中音譜號)用於大提琴、巴松管和長號。其他c譜號壹般較少使用。使用多譜號的目的是避免線數過多，這樣寫譜和讀譜更方便。各種譜號可以單獨使用，也可以組合使用。
第三，學習鋼琴基本樂理。
用來表示基本聲調高低的標記叫做變調，變調有五種:
升半音符號(#)表示基本音量提高了半音。
降半音符號(b)表示基本音量降低了半音。
復升符號(×)表示基本音級升高兩個半音(壹個全音)。
銳降標記(bb)表示基本音量降低了兩個半音(壹個全音)。
降低標記(ヰ)表示提高或降低的聲音降低了。
變音符號可以記錄在五線譜的線條和空格上；可以寫在音符前面，譜號後面。譜號後寫的變音符號稱為調號。在新調更改之前，它將對系列中所有同名的聲音生效。如果妳想在壹段音樂中間改變調號，有三種可能的情況。
如果調號的替換發生在壹行音樂的開頭，要替換的調號要提前在前壹行音樂的結尾寫清楚，最後壹個小節線要前移，這樣才能記下新調的調號。
當增加原來的升半音或降半音的數量時，只需在調號被替換的小節線右側寫上新的調號即可。
在減少原來的升半音或降半音的數量時，需要恢復調號處小節線左側多余的變音符號。將新調號寫在小節線的右側。
升半音改降半音或降半音改升半音時，需要在調號中恢復杠線左側原來的變調標記，並在杠線右側寫上新的調號。直接放在音符前面的發音符號稱為臨時符號。臨時標誌只對同音字有效，且只到最近的杠線為止。在多聲部音樂中，臨時標記往往只對壹個聲部有效。為了提醒妳廢除上壹節使用的臨時標記，有時會在杠線後再加壹個臨時標記。
學鋼琴的時候，壹定要掌握這些樂理基礎知識。就像蓋房子壹樣，地基穩固了，房子才能建得又高又穩；只有牢固掌握鋼琴學習的基本樂理知識，才能學好鋼琴，學好鋼琴。