3.1格定義——表示句子中名詞和其他詞之間關系的語法格式。
舉例說明——名字，將軍祈禱了士兵的勇敢(將軍贊美了士兵的勇氣)，“將軍”代表了這個標有“祈禱”的行動的發起者，“勇敢”代表了這個行動的目標。《士兵的》,他的勇氣受到了贊揚。“將軍”和“勇敢”各與“稱贊”有關系，“士兵的”也與名詞“勇敢”有壹定關系。
(註:這裏很明確，格是壹個名詞和句子中其他詞之間的某種關系，重點是詞的關系。那這種關系為什麽翻譯成中文意思不相幹的漢字“個”？這要從英語語法術語的漢語來源說起。這些術語的原始來源是從日語翻譯過來的英語語法，因為日語中有漢字，翻譯成術語後，有些漢字是照原樣照搬過來的。據說，最早留學日本的趙卓，從日本帶回來翻譯的英語語法書，用中文出版，而這部分術語是照原樣抄來的，沒有任何改動。但是中文裏找不到“個”的意思，翻譯成日文是什麽意思就不得而知了。所以這些語法書和學習者後來很少去探究它們的真正含義，都是靠欺騙代代相傳的。更有甚者，大部分語法書甚至都沒有提到格的定義，只是搬出了“格”這個詞，這也是為什麽大部分英語學習者在大學學習後都不知道什麽是“格”，認為反正那個格就是格。所以，即使大家都接受Case翻譯成“格”的事實，也壹定要清楚，它所指的是名詞和句子中其他詞之間的某種關系！如果簡稱為“關系”就比較好理解了。“案”這個詞，後面還是用來解釋的。)
3.2格的格式——英語中格只有兩種格式，比如boy，boy的；伯德，伯德的.然而，至少有三種不同的名詞關系，在大多數代詞的使用中，每個代詞都由壹個單獨的代詞表示。壹般認為，名詞有三種情況，即:
I .主格；
二。所有格；
三。客觀案例。
3.2.1主格是名詞作動詞主語時的格式:如“男孩成長”。
動詞的主語表示所聲明的事物。
3.2.2屬用於表示名詞的全部所有權或占有權:如“男孩的書丟了”。名詞作主語時，其單復數天才不以S結尾，而是以後綴S結尾:例如boy's，John's，men's。對於以S結尾的復數名詞，只需在S後面加壹個‘符號:例如，“The？男生？書。”,
“那個？鳥嗎？羽毛。"。
3.2.3客觀格是名詞充當動詞(或介詞)賓語時的目的及其作用。名詞的主格和賓格格式壹樣，格是由名詞偏向的動詞之間的關系決定的:比如“那個人擊打了？男孩.
對象是動詞結束的對象的名稱。它回答了行為背後是誰或什麽的問題。
壹、以前習慣上只用後綴撇號(')來標識以S、x或ce結尾的名詞天才單數，不用S:比如“socks”？老婆”“那個？時代周刊？社論”，然而，除了少數特殊情況，例如，“為了協調壹致”，這種做法幾乎已經被放棄。本來我們最好是把所有的單數情況統壹成s來識別。寫“查爾斯的”？書”比《查爾斯》好？《更好》這本書。天哪？忿怒“勝過”了嗎？天哪？憤怒”更好。要麽是要考慮後綴聽起來好聽，要麽是要押韻在詩歌寫作中；在寫作中，後綴s屬於單數格的語法正義。
二。所有格單數的後綴s表示盎格魯撒克遜語的後綴es，用來標識某壹類名詞的所有格單數:如主格，Smith屬，史密斯=史密斯的，或壹個史密斯。符號'表示舊es中遺漏的E，記為' s '。
三。在復合詞或復雜名稱中，所有格符號只加在最後壹個詞上:例如，“my？嶽父的？房子。”“約翰·斯圖亞特·密爾的？政治經濟學。? "。
3.2.4退化——當我們把壹個名詞的三格簡化為兩格時，我們稱這個名詞為退化名詞。
名字？文字？什麽事？健康？風格
-男孩-
單數復數。
主格的
屬……屬……屬……屬
賓格.............................................................................................................................................................................
-夥計-
單數復數。
主格的……的……的……的
屬……屬……屬……屬
賓格男子.....................男人
-女士-
單數復數。
主格的。
屬……屬……屬……屬
賓格.............................................................................................................................................................................
羊
單數復數。
主格……綿羊。
屬……屬……屬……屬
賓果遊戲...............................................................................................................................................................................
練習？Xi？四
A.
選擇下列句子中的第壹個主格名詞和賓格名詞:
1.我愛約翰。
2.約翰愛我。
8.這個男孩喜歡玩耍。
4.玩耍使這男孩疲倦。
5.獵人們跟著獵犬。
6.雪覆蓋了地面。
7.約翰·彌爾頓寫了《失樂園》。
8.懷疑困擾著有罪的人。
9.他用手劃過額頭。
10.放學回家的孩子們
11.從敞開的門往裏看；
他們喜歡看燃燒的熔爐，
聽到風箱的轟鳴聲，
去捕捉燃燒的火花
就像打谷場上的糠。
11.現在，眼前閃爍的陸地消失了，所有的空氣都保持著莊嚴的寂靜。
12.他慷慨大方，他的靈魂真誠；
天堂做了大量的補償。
B.
指出下列名詞的屬、單數和復數(如果有的話):
1.孩子；王子；女人；王者；卡利勒；家教。
2.危險；仁慈；父親；亨利；阿姨；貓。
3.查爾斯；園丁；兄弟；女詩人；作者；畫家。
4.雕塑家；雕刻師；妹子；蘇格拉底；公主；大橋。
5.房子；彼得；義；黃牛；小偷；綿羊。
c.
完成下列寫作——將斜體印出的短語改為所有格名詞:
1.壹頂帽子？那個男孩。
2.母親呢。摩西的。
3.德萊斯克嗎？女士們。
4.那個兒子？公主的。
5.止痛藥嗎？戴維斯的。
6.憤怒？綿羊。
7.工作？男人的。
8.羊毛？綿羊的。
9.喬科先生的帽子。
10.房子？喬布先生。
11.商店？默裏先生。
12.Tho銀行？兄弟的。
13.房子呢？我女婿的。