流傳下來的拼音是:Chuánxi。註音是:ㄔㄨㄢㄒ _。結構是:傳輸(左右結構)和學習(單體結構)。
傳播的具體解釋是什麽？我們將通過以下幾個方面為您介紹:
壹、文字說明點擊此處查看計劃詳情。
學習Chuánxi。(1)教與學。
二、引文解釋
1.教與學。引用《論語·學而時習之》:“我壹日三訪我自己:妳對別人不忠嗎？交朋友不相信？學不會嗎？”南朝時，梁武帝寫下《寫孔子義，訴說其情》詩:“學恥而學，弱冠_師友。“《舊唐書·儒林外史·馮衡》:“給各鄉壹卷，以傳之。"林青澤煦《關於禁止折鴉片物品的建議》:"匠人喜歡輕易出售，他們競相傳播。”華鑰《後論文目錄》:“儒生說各有傳。"
第三，民族語言詞典
學習知識或技能。
第四，網絡口譯
傳承學習，漢語詞匯。拼音:Chuánxi指教與學。語《論語·學而》:“我日行三省:為他人不忠乎？”交朋友不相信？學不會嗎？"
傳習詩
傳承實踐，加工誠信，傳承我的弓在之太平禮。
關於傳播和學習的成語
背誦老規矩和壞習慣，做同樣的事，做同樣的事，不成為習俗，秋風做同樣的事，不成為習慣，是習俗轉移。
關於流傳下來的文字。
習慣轉移是壹種不習慣的習慣。陳規陋習反反復復傳下來，於是習慣成了習慣，習慣成了習慣，習慣成了習慣。
論《川西》的造句
1，“社會上的先生們都在蘇州辦起了宮鈴學校，招收貧困兒童，延聘教師授課，開拍半年，成績顯著。
2.是他祖祖輩輩傳下來的黃衣醫道水碧苑老宅的寫照。
3.曾任教於永坤培訓學院、溫州歐劇團、泰順越劇團等。，為溫州培養了大批戲曲演員。
4.南方拳擊風格之壹。俗稱洪拳，是清代民間秘密社團洪門假借少林之名傳授的壹種拳法。
5.杭州雖然沒有下雪，但這壹天恰好是浙江古琴演奏曲集《浙派手記》《樵夫之歌》的登場。
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