原文:
博雅的古琴，在鐘子裏聽。方古琴立誌泰山，鐘子曰:“彈古琴好！就像壹座山。"當妳少選而以流水為目標時，鐘子又說:"彈古琴真好！湯就像流水。“鐘子死了，博雅把琴弄壞了，再也沒有彈過琴，以為這個世界不夠再做鼓手了。
翻譯:
博雅擅長彈鋼琴，鐘子期擅長聽鋼琴。當博雅彈鋼琴時，他想到了巍峨的泰山。鐘子期聽了贊嘆道:“太好了！就像巍峨的泰山矗立在我面前！”當博雅彈鋼琴時，他心裏想到了浩瀚的河流。鐘子期稱贊道:“嗯，就像壹條無盡的河流在我面前流淌！”無論博雅彈鋼琴時想什麽，鐘子期都會清楚地說出自己的想法。鐘子期死後，博雅認為世界上再也沒有他的知己了。於是，他毅然斷了心愛的鋼琴，撥弦，終身不彈鋼琴，為的就是懷念鐘子期。
註意事項:
1.好:擅長。
2.鼓:演奏。
3.聽著:聽著。
4.絕對:斷絕。
5.瞄準山:心裏想著山。
6.說吧。
7.善良:贊美的話意味著贊美。即“好”、“妙”或“棒”。好，好；啊，語氣詞，表示感嘆。
8.e-e:高。
9.Xi:語氣詞相當於“啊”。
10.如果:喜歡...
11.楊洋:很廣泛。
12.閱讀:妳在想什麽。
13.威爾:是的，是的。
14.誌:他。
15.說:思考，思考。
16.知己:懂他心思，語言相通的人。
17.是的:只是。
18.傅:再來，再來。
19.和弦:此處發音為西安。
20.瞄準流水:我心裏想到的是河流。
21.陰:山北或水南為陰。反之，山之南，水之北為陽。
典故介紹:
春秋時期，有壹個叫博雅的人，跟程煉先生學習古琴。當時他掌握了各種演奏技巧，但老師覺得他演奏的時候往往沒有深刻理解。他只是簡單的彈了壹下音符，缺少了壹點韻味，激發不了觀眾的* * *。老師想把他培養成壹名真正的藝術家。壹天，成煉先生對博雅說:“我的老師方子春住在東海。他可以教人如何培養人的興趣。我帶妳去，讓他給妳講點東西，能大大提高妳的藝術水平。”於是師徒二人準備了幹糧，坐船出發了。到了東海蓬萊山後，成煉先生對博雅說:“妳留在這裏練琴，我去找師傅。”說罷，搖船漸漸遠去。十天過去了，程蓮先生還沒有回來。博雅在島上焦急地等待著，每天為鋼琴調音，四處張望。他面對著浩瀚的大海，聽著洶湧的海浪。遠遠望去，群山郁郁蔥蔥，變幻莫測，不時傳來鳥兒鳴叫和飛翔的聲音。這些有趣又詭異的場景，讓他覺得輕松又夢幻，覺得自己的品位高了很多。博雅有創作的激情，想把自己的感受譜成曲子，於是架起鋼琴，把激情傾註在琴弦上，壹氣呵成寫了壹首《山川流水》。沒過多久，程蓮先生搖了回來，聽了他真誠的演奏，高興地說:“妳已經是世界上最好的鋼琴家了，回家吧！”博雅突然意識到海浪聲和鳥叫聲是最好的老師。從那以後，博雅積累了生活和藝術經驗，成為世界各地的鋼琴大師。
博雅簡介:
博雅，春秋戰國時期晉國大夫，祖籍楚國(今湖北荊州)。博雅是當時著名的鋼琴家，擅長彈七弦琴，技藝高超。他不僅是鋼琴演奏專家，還是作曲家，被尊為“鋼琴仙女”。荀子《勸學篇》中說“伯牙彈琴，六馬彈琴”，可見其高超的鋼琴演奏技巧。