壹、重點復習
1、《桃花源記》
2、《陋室銘》
3、《三峽》
4、《記承天寺夜遊》
5、《送東陽馬生序》
6、《小石潭記》
7、《嶽陽樓記》
8、《醉翁亭記》
9、《陳涉世家》
10、《唐雎不辱使命》
11、《出師表》
12、《生於憂患死於安樂》
13、《魚我所欲也》
14、《曹劌論戰》
15、《鄒忌諷齊王納諫》
二、翻譯技巧
1、不要望文生義：認真領會原文，把詞放入句中去理解，把句放入篇中去理解。
《桃花源記》中“率妻子邑人來此絕境”中的“絕境”就不能望文生義理解為 “沒有出路的境地”。從全文看，“絕境”是“與世隔絕的地方”。
2、落實關鍵詞：《狼》 “其壹犬坐於前”， “犬”在句中是名詞作狀語，為“像狗壹樣”。
3、補充省略詞句： “壹鼓作氣，再而衰，三而竭”（《曹劌論戰》）”這裏的“再”“三”後應補譯上“擊鼓”。
4、主要用直譯，不便表達時則用意譯補充：如“明察秋毫”，直譯為 “能看清楚秋天鳥獸身上新長的細毛”，應意譯為“能看清楚很細小的問題”。
5、有些詞可以略去不譯：助詞壹般只起表達語氣的作用，多數可以不譯；有的助詞表示停頓，也無需譯；有的字只是輔音，可不譯；有的字是連接作用，也可不譯。如“夫戰，勇氣也”， “夫”是發語詞可不譯。
6、地名、人名、官名、年號、帝號或古今意義相同的詞，都可照抄不譯。如尚書、大學士、山陰（縣）、正德年間….可照抄不譯。
7、語序：文言文有介賓短語後置、賓語前置、主謂倒置、定語後置等，翻譯時要註意按現代語序調整。如“屠懼，投以骨”（《狼》），應譯為“屠戶害怕了，把骨頭扔給狼（啃）”。
8、語境：譯文要保持原文的語境，如陳述、贊嘆等都應該統壹。
2. 文言文翻譯時出錯的笑話,大家有沒有啊《黔之驢》的時候，要求學生翻譯句子“驢不勝怒，蹄之”。壹位葉姓同學翻譯為“驢子比賽不能取勝，非常憤怒，埋怨這雙蹄子”，也鬧了壹個有趣的笑話。其實，在這句話中，“勝”是“忍受”之意，讀第壹聲，“怒”可以理解為“發怒”，“蹄”理解為“用腳踢”的意思，“之”代“老虎”，正確的翻譯為“驢子忍不住發怒，用腳去踢老虎”
文言文翻譯中壹些古今義如果理解錯誤，也會鬧笑話的，如陶淵明《歸去來兮辭》裏的“悟已往之不諫，知來者之可追”，就會有學生錯誤地翻譯為：“以前知道我的人我就不發請柬了，後來的人還是可以追我的。”。正確的理解應該是“感悟到已經過去的錯誤再去挽救也是沒有必要了，知道在未來的歲月裏還可以努力地把事情做好，不讓遺憾再次發生”。
《燭之武退秦師》中“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。”正確的翻譯是：“我不能早壹點重用妳，現在事情緊急了才來請求妳，是我的過錯。”如果翻譯成：“我不能早壹些任用我的兒子，如今急著要壹個兒子，這是我的過錯。”那就是鬧笑話了。
歡迎采納 祝妳學習進步
3. 每次考試我的文言文翻譯都是個問題,可以說是壹點也不懂,快中考首先，我覺得妳要掌握壹些文言文的特殊用法，如判斷句，壹般會有壹些專門構成判斷句的固定形式，譬如：者。也，為，乃，也等。還有被動句，為，被，見，於等均表被動。省略句就要看上下文語境分析，會有主語、謂語、賓語、兼語等的省略。另外，倒裝句是關鍵，賓語前置、狀語後置都是常考的要點。準確把握句型就是正確翻譯文言文的關鍵，句型對了妳翻譯就會拿到很大壹部分的分了。
其次，形成文言思想，把自己的思維帶入文言語段，字不離句，根據上下文具體把握生字詞，翻譯句子中遇見壹些妳沒有見過的文言實詞虛詞在所難免，不要緊張，帶入文段進行分析，註意古今異義詞和特殊用法。
當然，壹本好的文言字典也是很重要的，多讀古典名著對妳也會有幫助，如紅樓夢、史記等等，不是很難，但是可以陶冶情操和增加文言底蘊的哦！
（*^__^*) 嘻嘻……希望對妳有幫助哦，小學弟學妹，加油哦！！！可追問，有什麽問題我都會幫妳的哈~~~望采納望采納。
4. 中考必備文言文翻譯（人教版）①公與之乘，戰於長勺。（《曹劌論戰》）
②陳勝佐之，並殺兩尉。（《陳涉世家》）
③肉食者謀之。（《曹劌論戰》）
（二）作助詞
1、結構助詞，譯為“的”，有時可不譯。如：
①予嘗求古仁人之心。（《嶽陽樓記》）
②小大之獄，雖不能察，必以情。（《曹劌論戰》）
2、結構助詞，放在主謂之間，取消句子的獨立性，不譯。如：
①予獨愛蓮之出淤泥而不染。（《愛蓮說》）
②臣以王吏之攻宋也，為與此同類。（《公輸》）
5. 文言文翻譯今之學者讀古人書，多訾古人之失；與今人居，亦樂稱人失。人固不能無失，然試易地以處，平心而度之，吾果無壹失乎？吾能知人之失而不能見吾之失，吾能指人之小失而不能見吾之大失，吾求吾失且不暇，何暇論人哉！
譯文======================================>>
現在求學的人讀古人的書，常常非議古人的錯誤；和現在的人相處，也喜歡說別人的錯誤。人本來就不可能沒有錯誤，但是試試彼此交換位置來相處，心平氣和地估計壹下，自己真的沒有壹點失誤嗎？自己能夠認識別人的失誤但是不能看到自己的失誤，自己能夠指出別人的小失誤但是不能看到自己的大失誤，自己檢查自己的失誤尚且沒有時間，哪裏有時間議論別人呢！
6. 初中語文擴展閱讀文言文翻譯全文：予觀奕於友人所，壹客數敗，嗤其失算，輒欲易置之，以為不逮己也.頃之，客請與予對局，予頗易之.甫下數子，客已得先手.局將半，予思益苦，而客之智尚有餘.竟局數之，客勝予十三子，予赧甚，不能出壹言.後有招予觀奕者，終日默坐而已.
今之學者，讀古人書，多訾古人之失；與今人居，亦樂辰人失.人固不能無失，然試易地以處，平心而度之，吾果無壹失乎吾能知人失而不能見吾之失，吾能指人之小失而不能見吾之大失.吾求吾失且不暇，何暇論人哉！奕之優劣有定也，壹著之失，人皆見之，雖護前者不能諱也.理之所在，各是其所是，各非其所非，世無孔子，誰能定是非之真然則人之失者未必非得也，吾之無失者未必非大失也，而彼此相嗤無有已時，曾觀奕者之不若己.
翻譯：我在朋友家裏看壹棋。壹位客人屢次輸掉，我譏笑他計算失誤，總是想替他改放棋子，認為他趕不上自己。過壹會兒，客人請求和我下棋，我頗為輕視他。剛剛下了幾個棋子，客人已經取得主動的形勢。棋局快到中盤的時候，我思考得更加艱苦，而客人卻輕松余。終局計算雙方棋子，客人贏我十三子。我很漸愧，不能說出壹句話。以後有人邀請我觀看下棋，我整天默默地坐著看而已。
現在求學的人讀古人的書，常常非議古人的錯誤；和現在的人相處，也喜歡說別人的錯誤。人本來就不可能沒有錯誤，但是試試彼此交換位置來相處，心平氣和地估計壹下，自己真的沒有壹點失誤嗎？自己能夠認識別人的失誤但是不能看到自己的失誤，自己能夠指出別人的小失誤但是不能看到自己的大失誤，自己檢查自己的失誤尚且沒有時間，哪裏有時間議論別人呢！
棋藝的高低，是有標準的，壹著的失誤，人們都看到見，即使想回護以前的錯誤也是隱瞞不了的。事理方面的問題，人人都贊成自己認為正確的，人人反對自己認為不正確的現在世間沒有孔子那樣聖人，誰能斷定真正的正確與錯誤？那麽別人的失誤未必不是有所得，自己沒有失誤未必不是大失誤，但是人們彼此互相譏笑，沒有停止的時候，簡直連看棋的人都不如了。
7. 中考文言文閱讀翻譯,只要關鍵詞語翻譯正確就能得分嗎中考文言文閱讀翻譯，只要關鍵詞語翻譯正確就能得分嗎
是的 關鍵詞翻譯正確 可以得分但是滿分需要句意通順
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