有 古詩：
1.《七絕· 春分》
（ 左河水）
風雷送暖入中春，桃柳著裝日日新。
赤道金陽直射面，白天黑夜兩均分。
2.《南鄉子春分》
（相城寒雨客）
風雨半春長，龍擡頭日日麗光。
鄰塘睡蓮預驚萍，漣漪。踏春不見臥盼蘺。
春分艷陽天，齒兒戲發發更藏。
宜蘭伴窗翠正好，笑揚。牽纖菜花青徑香。
3.《同子隆次公小飲》
宋 袁說友
老境昏昏只醉眠，不知門外艷陽天。
奚為有客攜壺至，又以閑人到酒邊。
山路試登桃映口，溪城壹望草如煙。
春分花事今多少，未覺心情勝去年。
4.《少年遊》
宋 杜安世
小樓歸燕又黃昏。寂寞鎖高門。
輕風細雨，惜花天氣，相次過春分。
畫堂無緒，初燃絳蠟，羅帳掩餘薰。
多情不解怨王孫。任薄幸，壹從君。
5.《畫堂春·溪邊風物已春分》
宋 仲並
溪邊風物已春分。畫堂煙雨黃昏。
水沈壹縷裊爐薰。盡醉芳尊。
舞袖飄搖回雪，歌喉宛轉留雲。
人間能得幾回聞。丞相休嗔。
6.《七絕·蘇醒》
春分雨腳落聲微，柳岸斜風帶客歸。
時令北方偏向晚，可知早有綠腰肥。
7.《春分與諸公同宴呈陸三十四郎中》
唐 武元衡
南國宴佳賓，交情老倍親。
月慚紅燭淚，花笑白頭人。
賓瑟常餘怨，瓊枝不讓春。
更聞歌子夜，桃李艷妝新。
……
2.與春分有關的詩句有哪些 春分節氣詩句精選1、《春日田家》清·宋琬
野田黃雀自為群，山叟相過話舊聞。夜半飯牛呼婦起，明朝種樹是春分。
2、《和宋之問寒食題黃梅臨江驛》唐·崔融
春分自淮北，寒食渡江南。忽見潯陽水，疑是宋家潭。明主閽難叫，孤臣逐未堪。遙思故園陌，桃李正酣酣。
3、《癸醜春分後雪》宋·蘇軾
雪入春分省見稀，半開桃李不勝威。應慚落地梅花識，卻作漫天柳絮飛。不分東君專節物，故將新巧發陰機。從今造物尤難料，更暖須留禦臘衣。
4、《少年遊·小樓歸燕又黃昏》宋·杜安世
小樓歸燕又黃昏。寂寞鎖高門。輕風細雨，惜花天氣，相次過春分。畫堂無緒，初燃絳蠟，羅帳掩餘薰。多情不解怨王孫。任薄幸、壹從君。
3.描寫放風箏的詩句古人詠風箏詩賞析 紙 鳶 （宋）寇 準 碧落秋方靜 騰空力尚微 清風如可托 終***白雲飛 作者寇準（961-1023）字平仲，北宋政治家、詩人。
宋太宗時舉進士，後擢升為相，太宗嘉之，以 比魏征。寇準死後宋仁宗謚號忠湣。
寇準的詩受晚唐派影響，情景交融，清麗深婉。有《寇忠湣公詩集》三卷留世。
上引五言絕句是否 原引此集，尚待查考。 該詩雖題名為《紙鳶》，但詩中卻不見“紙鳶”二字，甚至也看不到紙鳶的形象。
詩人意在借物寫 景，狀景抒懷。“碧落”指天界、天空。
前句寫環境氣氛和眼前所見：初秋晴朗的天空，風力不大，風箏 難以升空高飛。後句遐想抒懷，借風箏只有憑借風方可旁雲而飛的現象，抒發人事騰達還需有所依托的感 嘆。
觀村童戲溪上 （宋）陸 遊 竹馬踉蹌沖淖去 紙鳶跋扈挾風鳴 作者陸遊（1125-1210）字務觀，號放翁，越州山陰（今浙江紹興）人，南宋著名詩人。他出身於 壹個由“貧居苦學”而仕進的官宦家庭，自幼好學不倦，壹生主張抗金復國，但屢遭排擠、罷黜，“壹片 丹心”始終不得報國。
陸遊著作極富，八十高齡猶賦詩作文，存詩近萬首，有《陸放翁全集》存世。該句 摘自何卷，尚待查考。
宋代兒童遊戲多種多樣，十分豐富。該詩寫了兩種遊戲，壹是騎竹馬；壹是放風箏。
竹馬在地面上 奔跑，跑來跑去晃晃悠悠連人帶“馬”沖進了爛泥塘裏，好不掃興；風箏在空中飛舞，左搖右擺，又飛又 叫，好不驕橫。值得關註的是，詩人寫風箏與風的關系時，手法與眾不同，他不說風箏憑借風力而飛，卻 說風箏挾持豐大風在空中飛揚跋扈。
在這裏，作者把風箏作為主體，視它為生靈，真是把個風箏寫活了。 讀此詩，不由得想到現今仍然流行於日本的“鬥風箏”。
打鬥的風箏多為長方形硬板子，從背後勒 成瓦形，或豎或橫，繪畫簡潔明快，不拴尾巴，背縛弓弦，憑借強風，飛上天空，左沖右突，嗡嗡作響。 許多風箏同時升空，並不回避碰撞纏繞，而是互相打鬥，互相“割線”，壹旦線斷，任其飛去。
最後，誰 還留在空中，誰便是勝利者。那場面頗有陸翁詩的氣勢。
紙 鳶 （宋）王令 誰作輕鳶壯遠觀 似嫌飛鳥未多端 才乘壹線憑風去 便有愚兒仰面看 未必碧霄因可到 偶能終日遂為安 扶搖不起滄溟遠 笑殺摶鵬似爾難 王令（1032-1059）字逢源，北宋詩人，原籍元城（今河北大名縣），五歲時父母雙亡，隨其叔祖 客居廣陵（今揚州），長大後以教學為生。王令才高命短，28歲卒。
他的詩構思新奇，造語精辟。1980年 上海古籍出版社出版了《王令集》，詩賦文***21卷。
該詩是否原引《王令集》，尚待查考。 “端”古為布帛之量，壹丈八尺為壹端。
“末多端”是指不多、不遠的意思。放風箏的人未必就是 因為飛鳥飛得不遠，才把風箏放起來以增添空中壯觀景象，然而作者這麽想，這麽說，顯然他是把風箏當 作飛鳥壹樣看待了。
妳看那風箏乘線憑風飛去直沖雲霄，雖然不壹定能夠到達那高曠至極的天際，卻能終 日飛翔久久不落，就連那相傳壹飛九萬裏的大鵬鳥，也沒有這般本領。 這是壹首宏觀描寫風箏的詩。
作者不寫風箏的形狀、色彩，甚至也不寫風箏是如何飛起來的。而是 展開豐富的想象力，以襯托、對比、誇張的手法，與風箏飛升的氣墊，寫出了風箏最本質的特性—拔高， 善翔。
飛得高，放飛線角度大，穩定性強，這也正是今天風箏愛好者對於自己的作品所追求的境界。 風 箏 十 首 （元）謝宗可 憑依片紙得天飛 何故聲揚欲作威 瘦骨幾莖徒遠舉 柔絲千尺總危機 雲晴日暖春初好 雨驟風狂事漸非 高樹上林須引避 牽纏到底不能歸 半紙浮名寄太虛 禦風列子竟誰如 高從自致非攀附 道在因時作卷舒 聲澈瑤京傳鳳吹 影飄仙侶曳露裙 壹絲不掛兒童手 浪跡天涯樂有余 自負雲霄早致身 安排線索靠他人 摩天手段乘風展 掉尾精神逐日新 暫聳觀瞻喧裏巷 終嗟破碎委埃塵 牽來拽去成何用 驟雨淋頭斷送春 壹番春事壹番空 放卻風箏逐斷蓬 博得飛翔纖指上 逞將聲勢半天中 目花輕薄流溪水 學絮顛狂落草叢 皮骨飄零絲絡在 相看拍手笑兒童 ***仰高風不可攀 幾回放去便收還 絲綸何必全設施 骨相從知避險艱 飄若素雲浮碧漢 翩然白鶴度青山 春光遠覽應無限 勘破飛騰只等閑 驀地翻空在眼前 糊塗片紙任高騫 看來爺面人無限 避去全身雨滿天 直上難防拋瓦墜 暗中返照帶燈燃 春風催促清明到 棲止園林沒掛牽 誰解風雲繼點狂 鳶魚飛躍見天章 五絲續命能沖舉 壹葉橫空入混茫 俯仰塵寰何擾擾 仰探璇宇但蒼蒼 神遊八極求歸宿 鬥張虛窗藉紙張 蹴罷秋千鬥草慵 紙鳶浮動寄遊蹤 翩翩似逐尋巢燕 聲響如傳度嶺鐘 大小隨宜俱活躍 高卑無意較騰沖 卷懷偃息乘春曉 縱爾穿雲第九重 空外秦箏何處聞 遙看片片起巫雲 霓裳逶邐飄羅帶 翠袖招搖曳練裙 舞柳飛花呈幻景 和風麗日動星文 仙真控鶴來蓬閬 相與徊翔趁逸群 浮遊蹤跡等雲藻 禦氣憑虛賦物形 蕩蕩飛空無陰礙 蕭蕭委運自清寧 絲聯繩引終須斷 律改春歸畢竟停 法界依然舒廣望 消除點綴湛青冥 ----《詠物詩·卷下》 紙 鳶 （元）謝宗可 弧騫穩駕剡溪雲 多少兒童爺羨頻 半紙飛騰元在己 壹絲高下豈隨人 聲弛空碧東風曉 影度遙天化日春 誰道致身無羽翼 回看高舉絕紅塵 謝宗可，生卒經歷不詳。
清乾隆辛亥年刻有其《詠物詩》兩卷。《風箏。
4.有關踏青的古詩詞慶清朝慢·踏青 宋 · 王觀
調雨為酥，催冰做水，東君分付春還。何人便將輕暖，點破殘寒。
結伴踏青去好，平來頭鞋子小雙鸞。煙效外，望中秀自色，如有無間。
晴則個，陰則個，饾饤得天氣，有許多般。須教鏤花撥柳，爭要先看。
不道吳綾繡襪，香泥斜沁幾行斑。東風巧，盡收翠綠，吹在眉山。
這首詞以工麗、尖新的筆觸，從春日裏天氣的變化和姑娘們的踏青活動兩方面入手來描繪春百景，將兩者和諧地組合成壹幅風流楚楚 、生意盎然的度春景圖。
全詞在鋪敘與描寫的技巧、手法上繼承和發展了柳永的藝術表現方法，而在內容上又富有生活氣息，讀來令人耳目為之壹新。
踏青為春日郊遊，也稱“踏春”，壹般指初春時到郊外散步遊玩。知舊時曾以清明節為道踏青節，不過，踏青節的日期因時因地而異，有正月八日的，也有二月二日或三月三日的，後來則以清明出遊踏青居多。
5.有關風箏的詩句夜靜弦聲響碧空，宮商信任往來風。
依稀似曲才堪聽，又被風吹別調中。--唐高駢《風箏》
竹馬踉蹌沖淖去，紙鳶跋扈挾風鳴。--宋 陸遊
江北江南低鷂齊，線長線短回高低。
春風自古無憑據，壹伍騎夫弄笛兒。--明徐謂《風鳶圖詩》
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。--清高鼎《村居》
結伴兒童褲褶紅，手提線索罵天公。
人人誇妳春來早，欠我風箏五丈風。--清 孔尚任
紙花如雪滿天飛，嬌女秋千打四圍。
五色羅裙風擺動，好將蝴蝶鬥春歸。--清鄭板橋《懷濰縣》
只憑風力健，不假羽毛豐。
紅線淩空去，青雲有路通。--清 吳友如的題畫詩
階下兒童仰面看，清明裝點最堪宜。
遊絲壹斷渾無力，莫向東風怨別離。--清曹雪芹的《紅樓夢》
軟紅無數落成泥，庭前催春綠漸齊。
窗外忽傳鸚鵡語，風箏吹落屋檐西。--清陳長生《春是信筆》
春寒料峭乍晴時，睡起紗窗日影移。
何處風箏吹斷線？吹來落在杏花枝。--清駱綺蘭《春閨》
6.今天春分,關於春分的詩句妳知道多少《春分日》（徐鉉） 仲春初四日，春色正中分。綠野徘徊月，晴天斷續雲。
燕飛猶個個，花落已紛紛。思婦高樓晚，歌聲不可聞。 《春分》（左河水） 風雷送暖入中春，桃柳著妝日煥新。
赤道金陽直射面，白天黑夜兩均分。 《畫堂春》（仲並） 溪邊風物已春分。畫堂煙雨黃昏。水沈壹縷裊爐薰。盡醉芳尊。
舞袖飄搖回雪，歌喉宛轉留雲。人間能得幾回聞。丞相休嗔 《偷聲木蘭花·春分遇雨》（徐鉉） 天將小雨交春半，誰見枝頭花歷亂。
縱目天涯，淺黛春山處處紗。
焦人不過輕寒惱，問蔔怕聽情未了。
許是今生，誤把前生草踏青。 《癸醜春分後雪》（蘇軾）
雪入春分省見稀，半開桃李不勝威。
應慚落地梅花識，卻作漫天柳絮飛。
不分東君專節物，故將新巧發陰機。
従今造物尤難料，更暖須留禦臘衣。
7.描寫春天放風箏的句子又是壹年三月三 ，風箏飛滿天
牽著我的思念和夢幻 ，走回到童年
記得那年三月三 ，壹夜難合眼
望著墻角糊好的風箏 ，不覺亮了天
叫醒村裏的小夥伴 ，壹同到村邊
懷抱畫著小鳥的風箏 ，人人笑開眼
抓把泥土試試風 ，放開長長的線
風箏帶著天真的笑聲 ，和白雲去做伴
記得那年三月三 ，壹夜難合眼
望著墻角糊好的風箏 ，不覺亮了天
如今每逢春風暖 ，常念三月三
還有畫著小鳥的風箏 ， 和那小夥伴
風箏懂得我的心 ，朝我把頭點
牽著我的思念和夢幻 ，永把我陪伴
風箏懂得我的心 ，朝我把頭點
牽著我的思念和夢幻 ，永把我陪伴
8.二十四節氣：春分的詩句有哪些春分的詩句有：
1.仲春初四日，春色正中分。綠野徘徊月，晴天斷續雲。
2.春分雨腳落聲微，柳岸斜風帶客歸。時令北方偏向晚，可知早有綠腰肥。
3.天將小雨交春半，誰見枝頭花歷亂。縱目天涯，淺黛春山處處紗。
4.小樓歸燕又黃昏。寂寞鎖高門。輕風細雨，惜花天氣，相次過春分。畫堂無緒，初燃絳蠟，羅帳掩餘薰。多情不解怨王孫。任薄幸、壹從君。
5.溪邊風物已春分。畫堂煙雨黃昏。水沈壹縷裊爐薰。盡醉芳尊。舞袖飄搖回雪，歌喉宛轉留雲。人間能得幾回聞。丞相休嗔。
6.雨霽風光，春分天氣。千花百卉爭明媚。畫梁新燕壹雙雙，玉籠鸚鵡愁孤睡。
7.風雨半春長，龍擡頭日日麗光。鄰塘睡蓮預驚萍，漣漪。踏春不見臥盼蘺。
8.雪入春分省見稀，半開桃李不勝威。應慚落地梅花識，卻作漫天柳絮飛。
9.風雷送暖入中春，桃柳著裝日日新。赤道金陽直射面，白天黑夜兩均分。
10.日月陽陰兩均天，玄鳥不辭桃花寒。從來今日豎雞子，川上良人放紙鳶。
春分是春季九十天的中分點。二十四節氣之壹，每年農歷二月初五日前後，太陽位於黃經0°（春分點）時。春分這壹天太陽直射地球赤道，南北半球季節相反，北半球是春分，在南半球來說就是秋分。
春分是伊朗、土耳其、阿富汗、烏茲別克斯坦等國的新年，有著3000年的歷史。
春分也是節日和祭祀慶典，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的禮制。周禮天子日壇祭日。《月令七十二候集解》：“二月中，分者半也，此當九十日之半，故謂之分。”
民間活動上，春分日壹般算做踏青的正式開始。活動有：放風箏，並在風箏上寫祝福 。簪花喝酒，無論男女老少都簪花。朱淑真《春日雜書十首》：寫字彈琴無意緒 踏青挑菜沒心情。
9.關於放風箏的詩關於放風箏的詩：
1、《風箏》唐-高駢
夜靜弦聲響碧空，宮商信任往來風。依稀似曲才堪聽，又被風吹別調中。
風箏發出的聲音有音樂的美，像壹串串流動音符響在耳邊，壹陣風吹來，風箏又吹出另壹種曲調，細細品味，猶如絲竹之音縈回於耳，讓人感悟到風箏音樂的無窮曼妙。
2、《觀村童戲溪上》宋-陸遊
雨余溪水掠堤平，閑看村童謝晚晴。竹馬踉蹡沖淖去，紙鳶跋扈挾風鳴。
三冬暫就儒生學，千耦還從父老耕。識字粗堪供賦役，不須辛苦慕公卿。
該詩前兩聯寫了兩種遊戲，壹是騎竹馬；壹是放風箏。竹馬在地面上奔跑，跑來跑去晃晃悠悠連人帶“馬”沖進了爛泥塘裏，好不掃興；“紙鳶跋扈挾風鳴”生動地刻畫了紙鳶的姿態，以及孩子那天真可愛、歡樂自在的狀態。