《邊巍三絕》是壹篇充滿思考和反思的文章。它倡導壹種吃苦耐勞的精神，提醒我們時刻保持清醒和警覺，不斷提高自身修養和素質。它深刻揭示了文學創作的瑣碎和復雜，需要更多的精力和努力才能成功。
要不斷錘煉自己的文學造詣，用生活經歷和情感感受豐富自己的文學創作，最終創作出優秀的作品。
勤奮學習
邊巍三絕是壹個來源於歷史故事的成語，最早見於西漢司馬遷的《史記·孔子世家》。
“邊巍三絕”原指孔子勤讀易經，致竹簡皮繩多次折斷(魏:熟牛皮。邊巍:在古代，書是用竹簡寫的，竹簡是用熟牛皮串聯起來的。三:指多次。絕對:破)；後來比喻努力學習，刻苦鉆研。這個成語通常在句子中用作謂語；帶著贊美。
成語故事
孔子很小的時候，他的父親就去世了。他家境貧寒，不能像富家子弟壹樣受到良好的教育，但他熱愛學習，通過自學獲得知識。他從十五歲起就壹直努力學習。因為沒有人教他，他在學習中遇到困難就向所有懂點東西的人求教。
他咨詢過官員和普通民眾；我咨詢過白發老人和頭上紮辮子的孩子。孔子壹心學習。雖然他沒有固定的老師，但他在30歲時成為了當地著名的學者。
當時，在紙出現之前，竹子成為了制作書籍的主要材料。人們通常把竹子切成壹根根竹簽，輕輕地刮掉上面的青皮，然後用火烘幹，再在上面寫字。人們稱之為“竹簡”。竹簡有壹定的長度和寬度。壹張竹簡只準寫壹行，最多幾十個，最少八九個字。
壹本書的完成需要大量的竹簡。書的內容全部落在竹簡上後，這些竹片必須用極其結實的牛皮繩按照壹定的順序編織在壹起，便於閱讀。這壹過程稱為“魏織”。壹本書的完成往往需要幾十甚至上百斤的竹片。《易經》之類的書，自然是由很多竹簡組成的，所以相當重。
孔子直到晚年才開始研究《易經》。《易經》是壹本古書，很難讀懂。孔子費了很大力氣才讀完，只理解了它的內容。然後，他又讀了第二遍，才掌握了《易經》的基本要點。後來他又讀了第三遍，對精神實質有了更透徹的理解。
從那以後，為了深入研究這本書，並向弟子解釋清楚，他不知道讀了多少遍《易經》。就這樣，連載竹簡的牛皮帶磨掉了好幾次，他只好換上新的，重新讀了壹遍。即使讀到這裏，孔子還是謙虛地說:“如果我能多活幾年，就能把《易經》的文字和內容理解清楚。”