書名簡介:
書名是用來表示書名、文章名、報刊名、文件名、戲曲名、歌名、圖片名等的標點符號。，也用於歌曲、電影、電視劇等與書面媒體密切相關的文藝作品中。書名分為雙書名("")和單書名(< >)。當書名中有書名時，外層用雙書名，內層用單書名。如果單個書名中有書名，則在單個書名中使用雙書名。
書名規範用法:
1.還在使用書名時，外用雙用，內用單用，書寫時雙書名和單書名不能放在壹個格子裏。
2.書名和書名壹起用時，先寫書名再寫書名，中間用空格符，再加書名。
3.不能作為課程、課題、獲獎證書、商標、許可證、組織、會議、活動等的名稱。的作品，書名也不用。以下是誤用書名的例子。
4.有些名稱要根據指稱的不同含義來確定。比如文藝晚會提到壹個活動，就不用書名；當提到壹個程序名時，妳可以用書名。又如，當展覽是文化傳播的壹種組織形式時，不使用書名；在特定情況下，當壹個展覽被視為壹個創造性的作品時，可以使用書名。
5.書名後表示作品類別的常用名詞，書名中不標註。
6.書名有時是附帶的。如果括號是書名、文章名等的壹部分。，應該放在書名之內，反之亦然。
7.如果書名和文章標題後面有感嘆號或問號，應放在書名中。
8.在古籍或壹些文史著作中，為了配合恰當的書名，書名也可以改為波浪線。這可以看作是壹個特殊的適當的標題或壹個特殊的書名。
9.寫文章的時候，不需要給題目加書名。
10.不能使用列名、主題名、系列和單位等名稱。
2.小學作文評分標準【小學作文評分標準】小學作文評分標準:壹等(27-30): 1，字跡工整美觀；2、寫作文題目，格式正確(作文格內寫題目不允許加書名)；3.句子通順，可以用完整的句子表達自己的意思。可以用學過的成語、諺語、名句，可以用適當的修辭方法。4.選材考究，內容具體，圍繞壹個中心明確表達意思，描寫生動細致；5.段落分明，有壹定的邏輯和思想內涵；6.標點符號的正確使用；7.達到規定字數和小學作文評分標準。二等書寫(24-26): 1，字跡工整美觀；2、寫作文題目(作文格寫題目不允許加書名)；3.句子通順，可以用完整的句子表達自己的意思。可以偶爾用成語、諺語、名句等。妳已經研究過了，妳可以使用常見的修辭方法。4、內容更具體，能圍繞壹個中心更清晰地表達意思，描寫更生動；5.能夠合理地進行分段寫作；6.能夠正確使用常用的標點符號；7.達到規定的字數，引導作文達到《小學作文評分標準》。三類作文(18-23): 1，字跡潦草。2.寫作文題目(寫作題目不允許加書名)；3.句子基本通順，基本能用完整的句子表達意思，缺乏常用的修辭方法；4.內容不具體，中心基本明確，沒有生動的描述；5、層次不夠清晰；6、標點壹般正確，錯別字多；7.達到要求的字數。四種寫法(12—17):1。寫作不夠認真；2.句子的完整性和流暢性不夠，句子表達不完整，有語言疾病，錯別字多；3.內容簡單，中心不明確，文章意思不明確；4、層次不夠清晰；5.標點符號使用不當；6，字數略少。五類文本(0-11): 1，筆跡難以識別；2.句子不通順完整，病句多，錯別字多；3、內容很簡單，沒有中心，記流水賬，重復壹遍，不知道說什麽；4、標點錯誤明顯；5.跑題；6.克服恐懼、建立自信最快捷、最可靠的方法就是去做妳害怕的事情，直到妳獲得成功的經驗。