當前位置:成語大全網 - 古籍修復 - 史學名家的治史歷程與方法這門課怎麽樣

史學名家的治史歷程與方法這門課怎麽樣

史學名家的治史歷程與方法這門課好。為北師大歷史學院主推慕課,建設歷時三年之久。主要介紹了陳垣、劉乃和、白壽彜、何茲全及劉家和五位史學名家的為人為師為學的歷程,其中滲透了相關重要治史理論、思想和方法,對年輕壹代學者具有極強的教化意義。《史學名家的治史歷程與方法》課程由北京師範大學歷史學院副院長姜海軍主管負責建設,歷時三年之久。該課程壹***分為五個部分。

1、陳垣生平。本部分的主講人陳智超老師是陳垣先生之孫,自小受家風浸染,接受史學熏陶。陳智超老師曾主編《陳垣全集》,發表了壹系列陳垣研究的相關論文,在推動陳垣研究方面做出了紮實的貢獻。本課程是陳智超老師對陳智超老師的祖父陳垣先生生平的介紹。

2、白壽彜的史學成就和治學風格。本部分主講人是北京師範大學歷史學院瞿林東教授,林東教授是白壽彜先生的首批研究生,多年來壹直傳承著白壽彜先生學風,並在白先生之後,開辟了中國古代史學批評這壹嶄新的研究領域。

3、劉乃和。本部分主講人周少川老師是劉乃和先生的第壹屆研究生,現任北京師範大學古籍與傳統文化研究院教授,著有《弘揚勵耘精神開創史學新風——淺談劉乃和先生的史學成就》等回憶劉乃和先生的文章。本課程是周少川老師對周少川老師的老師劉乃和先生的高尚品格與優良學風的介紹。

4、何茲全與大時代。該部分由何茲全先生博士生、北京師範大學中國古代史教研室主任寧欣教授講授,通過回顧何先生的生前經歷和主要事跡,生動展現了大時代下何先生的學術選擇和人格堅守,完整呈現了何茲全先生立體而又飽滿的愛國壹書生的形象。

5、劉家和先生歷史比較研究的思想與方法。該部分由劉家和先生的博士生、北京師範大學歷史學院蔣重躍教授講授,通過回顧劉先生的求學、工作和研究等事跡,系統地介紹了劉家和先生歷史比較研究的思想與方法的萌發、形成與成熟階段,並通過具體的案例分析展現了劉家和先生的學術特點與方法。