題目：翻譯整篇文章答案：留侯張良，祖先韓國人，祖父張開地當過韓昭侯、宣惠王，襄哀王三代的相。
父張平，當過韓厘王、悼惠王二代的相。悼惠王二十三年，張平去世，又過二十三年，秦滅韓。
張良因年紀小，未在韓做官。韓滅亡時，張良家有仆僮三百，弟弟死未下葬，張良把家財全部變賣重金求得刺客暗殺秦始皇，為韓報仇，因祖父和父五世相韓有恩。
張良常去淮陽學習禮儀，往東見侖海君，物色到大力士，做了壹付鐵椎重壹百二十斤，秦始皇東遊到博浪沙，張良與大力士在路上突然襲擊秦始皇，鐵椎打中秦始皇的副車。秦始皇大怒，到處搜查張良。
張良被迫更名換姓，逃到下邳隱藏。 張良在下邳常閑下裏到橋上散步。
有壹次，壹老翁穿深色衣，走到張良面前，忽然墮落鞋子橋下，對張良說：“孩子，下去給我撿鞋。”張良驚訝，想揍他，又壹想他是老人，勉強忍住氣，下橋取鞋。
老人又說：“替我穿上鞋。”張良取鞋跪著替老人穿上。
老人伸腳讓張良穿上鞋，面露笑容揚長而去。張良奇怪，用目光註視他離去。
老人走出約壹裏許又轉回來，對張良說：“孩子，妳可以培養了。過五天壹早，我們在此見面。”
張良驚訝，跪下對老人說：“遵命”。過五天壹早，張良去約會，老人先到，老人不高興地發怒說：“妳與年長者約會，怎可遲到？”老人又交代：“再過五天，壹早會面。”
過了五天，雞叫時張良去，老人又先到。老人再次發怒說：“妳為何又遲到？”交代：“再過五天，壹早來會面。”
過五天，張良夜半就去，過了壹些時間老人來了。老人高興地說：“應當這樣。”
於是給出壹本書交給張良，說：“妳把這本書讀熟會用，就可以當帝王的老師了。今後十年，妳的事業興盛，十三年妳在濟北見到我，谷城山下的黃石就是我。”
說完，飄然而去，不再見面。天亮時，張良看這書是《太公兵法》，張良重視這本書，常反復誦讀。
2. 《唐臨寬容待人》的文言文閱讀及答案舊唐書
唐臨，京兆長安人，周內史謹孫也。其先自北海徙關中。伯父令則，開皇末為左庶子，坐諂事太子勇誅死。臨少與兄皎俱有令名。……出為萬泉丞。縣有輕囚十數人，會春暮時雨，臨白令請出之，令不許。臨曰“明公若有所疑，臨請自當其罪。”令因請假，臨召囚悉令歸家耕種，與之約，令歸系所。囚等皆感恩貸，至時畢集詣獄，臨因是知名。
再遷侍禦史，奉使嶺外，按交州刺史李道彥等申叩冤系三千徐人。累轉黃門侍郎，加銀青光祿大夫。儉薄寡欲，不治第宅，服用簡素，寬於待物。嘗欲吊喪，令家僮自歸家取白衫，家僮誤將餘衣，懼未敢進。臨察知之，使召謂曰“今日氣逆，不宜哀泣，向取白衫，且止之也。”又嘗令人煮藥失制，潛知其故，謂曰“陰暗不宜服藥，宜即棄之。”竟不揚言其過，其寬恕如此。
高宗即位，檢校吏部侍郎。其年，遷大理卿。高宗嘗間臨在獄系囚之數，臨對詔稱旨，帝喜曰“朕昔在東宮，卿已事朕，朕承大位，卿又居近職，以疇昔相委，故授卿此任。然為國之要，在於刑法，法急則人殘，法寬則失罪，務令折中，稱朕意焉。”高宗又嘗親錄死囚，前卿所斷者號叫稱冤，臨所入者獨無言。帝怪問狀，囚曰：“罪實自犯，唐卿所斷，既非冤濫，所以絕意耳。”帝嘆息良久曰：“為獄者不當如此耶！”
永徽元年，為禦史大夫。明年，……尋迂刑部尚書，加金紫光祿大夫，復歷兵部、度支、吏部三尚書。顯慶四年，坐事貶為潮州刺史，卒官，年六十。
（節選自《舊唐書·唐臨傳》
3. 課外文言文《魏文侯從諫》閱讀短文答案原文
魏文侯使樂羊伐中山，克之；以封其子擊。文侯問於群臣曰：“我何如主？”皆曰“仁君。”任座曰：“君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何謂仁君？”文侯怒，任座趨出。次問翟璜，對曰：“仁君。”文侯曰：“何以知之？”對曰：“臣聞君仁則臣直。向者任座之言直，臣是以知之。”文侯悅，使翟璜召任座而反之，親下堂迎之，以為上客。
譯文
魏文侯派樂羊攻打中山國，予以攻克，封給自己的兒子魏擊。魏文侯問群臣：“我是什麽樣的君主？”大家都說：“您是仁德的君主！”只有任座說：“國君您得了中山國，不用來封您的弟弟，卻封給自己的兒子，這算什麽仁德君主！”魏文侯勃然大怒，任座快步離開。魏文侯又問翟璜，翟璜回答說：“您是仁德君主。”魏文侯問：“妳怎麽知道？”回答說：“臣下認為，如果壹個國君仁德，他的臣子就敢於直言。剛才任座的話很耿直，於是我知道您是仁德君主。”魏文侯大喜，派翟璜去追任座回來，還親自下殿堂去迎接，奉為上賓。
註釋：1 克之：攻占了中山。克：攻下，攻克。之：代中山。 2何以知之：根據什麽這樣認為。知：識，認識，認為。以：無意 3向者：就是從前，引偗為“剛才”。 4魏文侯使樂羊伐中山。使：派使 5趨出：指快走。這裏是任座見主子盛怒，只得惶恐走出。
啟示
這是壹件小事情，以魏文侯使樂羊取了中山國，然後將中山國與了其子的事情為引線，道出了帝王將相的生存之道。
人皆有私心，卻要與大局相權衡。文侯雖賢達，卻也難免生出些護短之心，取了塊不錯的土地，首先想到的是留給自己的兒子，卻被大臣任座指出不妥。事實上後世江山都是兒子的，那麽把壹點眼前利益給了中以幫他穩固江山的人又有何不可呢？所以在這件事情上，君主沒有臣子豁達。更幸者，臣子中賢達者有二。試想如果翟璜不能及時指出魏文侯的過失，那麽文侯也不可能知道自己正在犯著壹個極為嚴重的錯誤，那麽他也就連“親下堂迎之，以為上客”的機會都不會有了。
4. 舉火求賢這篇文言文的閱讀答案齊桓公①知寧戚②，將任之以政。群臣爭讒③之曰：“寧戚，衛人也，去④齊不遠。君可使人問之，問之而固賢，而未晚也。”公曰：“不然⑤。問之，患⑥其有小惡⑦。以⑧其小惡，忘其大美，此世所以⑨失天下之士⑩也。”乃夜舉火而爵?之為卿。
（選自李贄的《初譚集》）
註釋
①齊桓公：春秋時齊國國君。
②寧戚：齊桓公主要輔佐者之壹。
③讒：說壞話；在別人面前說陷害某人的壞話。
④去：距離。
⑤然：這樣。
⑥患：擔心。
⑦惡：缺點。
⑧以：因為。
⑨所以：原因
⑩士：有才能的人。
?爵：大擺筵席。
譯文
齊桓公很了解寧戚這個人，想要任用他管理國事。大臣們競相說寧戚壞話：“寧戚，是衛國人，距離齊國不遠。大王可以派人了解壹下，了解後確實賢明，再用他也並不晚啊。” 齊桓公說：“不能這樣！去了解情況，擔心（會得知）他有壹些小缺點。因為這些小缺點，而忘掉他的大美德，這就是壹些君主失去天下有才能的人的原因。”於是連夜拿著火把把他請來，並封他為官。
練習
1、解釋下列加點的字
①群臣爭讒之曰
②去齊不遠
③患其有小惡
④不然
⑤乃夜舉火而爵之為卿
2、下列“以”字用法相同的兩項是（ ）（ ）。
A將任之以政
B以其小惡
C能以徑寸之木
D以叢草為林
E我以日初出時去人近
3、下列各句中加點的“然”字與“不然”中的“然”字用法相同的是（ ）。
A豁然開朗
B父利其然也
C若聽茶聲然
D然而禽鳥知山林之樂
4、翻譯下面句子。 以其小惡，忘其大美，此世所以失天下之士也。
5、簡要評價齊恒公其人。 6、讀了本文，談談妳的收獲。
答案：
1、①說壞話②距離③擔心④這樣⑤拜
2、AD
3、B
4、因為這些小缺點，而忘掉他的大美德，這就是壹些君主失去天下有才能的人的原因。
5、果斷、思維敏捷、有獨到的人才觀。
6、要用辯證的眼光看人，要多看到別人的長處，不能因為壹點小小的缺點就否定壹個有大長處的人。
5. 課外文言文閱讀及答案之諸葛恪得驢及答案譯文及註釋供參考：）
諸葛恪字元遜，他是諸葛亮的兄長——諸葛瑾的大兒子。諸葛恪的父親諸葛瑾面孔狹長像驢的面孔。壹天，孫權聚集大臣們，讓人牽壹頭驢來，用筆在紙上寫了諸葛子瑜，貼在驢的臉上。諸葛恪跪下來說：“我乞求大王讓我用筆增加兩個字。”孫權聽了就從了他，給他筆。諸葛恪接下去寫了：“的驢。”在場的人都笑了。於是孫權就把這頭驢賜給了諸葛恪。
簡要評析
這是壹篇文言文歷史故事，說的是諸葛恪如何用他的聰明才智把父親的窘迫轉危為安的故事。運用了側面烘托的寫作手法，從側面襯托出諸葛恪的聰明，可以看出諸葛恪是個才思敏捷、善於應對、聰明機智的人。
啟示
個故事告訴我們壹個道理：當我們遇到困難的時候，不要心煩氣躁地面對，換壹種方法或方式，就會有妳意想不到的結果。
詞解
1.瑾：指諸葛瑾，字子瑜，諸葛亮之兄，諸葛恪之父
2.面長似驢：意為面孔狹長像驢的面孔。
3.會：聚集，會合.
4.題：書寫，題寫.
5.聽：聽從.
6.舉：全部.
7.以：相當於“把、拿、將”
8.使：讓.
9.益：增加.
10.因：於是.
11.與：給.
12.益：在本文中指增加 還指好處.
13.舉：全.
14.坐：同“座”座位.
6. 魏徵傳.八下語文文言文閱讀答案2008年鎮江市甲鄒忌修八尺有余，鄒忌修八尺有余，形貌昳麗.朝服衣冠窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齊國之美麗者也.忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公來.孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚.暮寢而思之曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求於我也.”於是入朝見威王曰：“臣誠知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公.今齊地方千裏，百二十城，宮婦左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之內，莫不有求於王.由此觀之，王之蔽甚矣！”王曰：“善.”（選自《鄒忌諷齊王納諫》）乙太宗新即位，勵精（①）政道（②），數引征入臥內，訪以得失.征雅（③）有經（④）國之才，性又抗直，無所屈撓，太宗與之言，未嘗不欣然納受.征亦喜逢知己之主，思竭其用，知無不言.太宗嘗勞（⑤）之曰：“卿所陳諫，前後二百余事，非卿至誠奉國，何能若是？”（選自《舊唐書· 魏征傳》 ）註釋①勵精：振奮精神，.致力於某種事業或工作.② 政道：施政的方略.③雅：素來 ④經：治理⑤勞：慰勞13.解釋下列句中加點的詞語.（4 分）（ l）孰視之（ ）（ 2）皆以美於徐公（ ） （3）王之蔽甚矣（ ）（4）思竭其用 （ ）14.用現代漢語翻譯下面的句子.（2 分）吾妻之美我者，私我也譯文：15.對兩位君主納諫時的描寫，甲文是“王曰：‘善.’” 乙 文中與這句話相對應的是. （ 2 分）16.鄒忌和魏征作為大臣，向齊威王和太宗進諫的方式有什麽不同？（3分）答：17.魏征去世後，唐太宗為什麽會發出“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見興替；以人為鏡，可以知得失.魏征沒，朕亡壹鏡矣”的感概？（ 2 分）答：13.( 4 分)（ 1 ）同“熟”，仔細 （2 ）認為 （3 ）受蒙蔽 （4 ）完，盡（答對壹個給l 分）14 .( 2 分)我的妻子認為我漂亮，是偏愛我.（ “美”“私”等關鍵詞的翻譯，錯壹個扣l 分）15.(2分)（太宗與之言，）未嘗不欣然納受（答“欣然”亦可）16.(3 分)不設統壹答案.示例：鄒忌向齊王進諫時，善於借助生活中的小事，采用設喻、暗示等委婉講道理；而魏征向唐太宗進諫時，盡其所能，知無不言，無所顧忌.（要點：①設喻、暗示或委婉，得2分.②盡其所能，知無不言，無所顧忌.或“敢於直諫”得1分.意思對即可）17. ( 2 分)不設統壹答案.示例：唐太宗非常思念和感激魏征，因為魏征不僅有才能，而且很正直，敢於講真話，是忠臣、賢臣，所以盡管有時說些逆耳忠言，也能深得胸襟開闊的唐太宗的器重和厚愛.（要點：① 答“唐太宗對魏征的思念和感徽之情”，得l 分；② 答“魏征是敢於講真話的忠吞、賢臣” ，得l 分. 憊思對即可）戴震難師先生是年乃能言，蓋聰明蘊蓄者久矣.就傅讀書，過目成誦，日數千言不肯休.授《大學章句》，至“右經壹章”以下，問塾師：“此何以知為孔子之言而曾子述之？又何以知為曾子之言而門人記之？”師應之曰：“此朱文公所說.”即問：“朱文公何時人？”曰：“宋朝人.”“孔子、曾子何時人？”曰：“周朝人.”“周朝、宋朝相去幾何時矣？”曰：“幾二千年矣.”“然則朱文公何以知然？”師無以應，曰：“此非常兒也.”8.下面句子中加點的詞語，意思相同的壹項是（3分）A.先生是年乃能言/ 乃不知有漢B.師應之曰/不應有恨C.周朝、宋朝相去幾何時矣/斷其喉，盡其肉，乃去D.又何以知為曾子之意而門人記之/春冬之時9.對下列句子的翻譯，有誤的壹項是（3分）A.日數千言不肯休.譯文；每天閱讀並背誦幾千字還不願意停下來.B.問塾師：“此何以知為孔子之言而曾子述之？”譯文：（戴震）問私塾先生：“這些話憑什麽知道是孔子說的，又是曾子記述的？”C.曰：“幾二千年矣.”譯文：（私塾先生）說：“差不多兩千年了.”D.“然則朱文公何以知然？”譯文：“然而朱文公憑什麽知道是這樣的？”10.下列對本文的理解和分析，不正確的壹項是（3分）A.戴震很遲才會說話，但他很聰明，跟隨老師讀書，讀過的文章都能背下來.B.戴震不僅勤奮，而且好問，遇上不明白的地方，喜歡尋根究底問為什麽.C.私塾先生被戴震的問題問住了，不但不生氣，反而贊揚他說：“妳真是個不尋常的孩子.”D.戴震自幼讀書即不能不唯師，不唯書，獨立思考，敢於質疑，很值得我們學習.11.對下面三部中國古典名著的表述，正確的壹項是（3分）A.羅貫中以天下是漢家的天下的立場在《三國演義》中塑造了劉備、孫權和曹操這三個主要人物形像.B.“皇帝輪流做，明年到我家”是《水滸傳》中黑旋風李逵上梁山後對宋江說的壹句慷慨激昂的話.C.“八方***域，異姓壹家，帝子神孫，富豪將吏，三教九流，乃至獵戶漁人，都壹般兒哥弟稱呼，不分貴賤.”這是吳承恩在《西遊記》中贊頌的理想人間.D.石猴、美猴王、弼馬溫、齊天大聖、孫行者，鬥戰神佛等都是《西遊記》中對孫悟空的稱謂.參考答案及評分標準：8.D 9.D 10.C 11.D。
7. 王復傳文言文閱讀答案王復，字初陽，固安人。正統七年（1442）考中進士。授予刑科給事中。聲音洪亮，容貌壯美，善於陳述自己的想法上奏。提升為通政參議。也先侵犯京師，邀約大臣出去迎接上皇。眾人不敢前去，王復請求出行。於是升遷為右通政，代理禮部侍郎，與中書舍人趙榮偕同前往。敵人露出刀刃夾道威脅他們，王復等人不為此而恐懼。返回後仍擔任通政事務，再升遷為通政使。
成化元年（1465），延綏總兵官房能上奏追趕襲擊河套部眾，皇帝降旨獎勵犒勞。王復認為七百裏奔赴作戰不恰當，並擔心因企求意外成功而挑起爭端，請敕令告誡曉諭，皇帝認為他說得對。晉升為尚書。
錦衣千戶陳玨，本來是畫工。到去世時，侄子陳錫請求繼承百戶。王復說：“世襲雖然是先帝的命令，然而不是戰功，應不許可。”於是停止。
毛裏孩侵擾邊境，皇帝命令王復出京巡視陜西的邊疆守備。從延綏到甘肅，觀察地勢，進言說：“延綏東起黃河岸邊，西至定邊營，縈繞二千多裏。險要關口全在內地，而境外並無屏障，只憑墩堡來防守。軍隊反而駐紮在裏面，老百姓卻居住在外面。敵人壹旦入境，官軍還沒有行動，老百姓已經被掠奪完了。再加上西南抵達慶陽，相隔五百多裏，烽火不能連接，寇賊到了，老百姓還不知道。請遷移府谷、響水等十九個堡壘，置於接近邊疆的重要之地。而從安邊營至慶陽，從定邊營至環州，每二十裏築墩臺壹個，***計三十四個。隨著地勢修建壕溝和城墻，以求聲息相聞，易於防守抵禦。”奏章呈上去後，皇帝都聽從了他的建議。
改派王復到工部。王復嚴格遵守法令制度，聲名超過在兵部。當時中官請求修築皇城西北面的回廊，王復提議放緩這件事。給事中高斐也說災害頻繁，不宜役使萬人作無益的事情。皇帝都不許可。中官率領騰驤四衛軍的，請求發給棉上衣和鞋褲。王復堅持不許可，說：“朝廷制造這些東西，本來是給出征的士兵，使得即日出發，不用煩勞去縫制。京軍則每年供給冬衣的布和棉花，這是已成的制度，怎能改變？”大應法王割實巴去世，中官請求建寺造塔。王復說：“大慈法王都只建了塔，沒有建造寺廟。現在不應該創立這個制度。”於是只是命令建塔，還是派遣四千名士兵供其役使。
王復喜歡古籍愛好學習，遵守廉潔約束的準則，跟人相交沒有城府，當官識大體，在工部任職十二年，碰上災害變異，諫官說他衰老，王復請求退休。皇帝不許。過了兩個月，諫官又彈劾王復。皇帝於是傳旨，命令他辭官歸鄉。死後，被贈予太子太保，謐號莊簡。