壹。心理學導論及普通心理學入門書籍：
1。《心理學與生活》
這是目前世界上很多國家都采用的，也最流行的的心理學導論或普通心理學的首選入門書，寫得生動活潑、通俗易懂，非專業人士都可以看懂。理查德·格裏格與津巴多合著。
本書的最大特點就是書中大量穿插著心理學實驗的內容和豐富多樣的圖表及心理學測驗，使人們在讀起來非常翔實可信也饒有趣味，顯得那種濃汁收汁的厚醇的多汁多味、行文沒有普通教科書的生澀感。
2。麥爾斯的《心理學》
與上壹本壹樣，都是最好的入門心理學導論書籍，之所以買這本書，就是因為看到了老麥寫的《社會心理學》，那本書不僅寫得有趣、信息量也很大。 猜想這本書同壹個作者，也會同樣風格。果不其然。不過在原來《社會心理學》中的那些隨意誇誇其談的發揮，從電影到生活瑣事的聯想發揮，在這本《心理學》中似乎收了很多，沒有了原來任意瀟灑的浩瀚勁，敘述正規了些。
很多網站上留言說這本書紙質怎樣怎樣差勁，當初也就是因為這樣留言才沒買，後來在書城看到樣本，覺得紙質與其它的書來比也差不多，也沒見到怎樣差勁。差勁的只是其中的圖片部分，因為圖表部分可以重新制作，而圖片部分因為原書是彩色印在銅版紙上的，現在翻印成黑白色又印刷在普通的紙張上，所以很多圖片有點模糊不清，有些影響觀賞效果，但這些圖片只是正文的錦上添花，如果全部采取彩印的話恐怕價格至少要翻倍了。沒辦法，價格與效果只能取平衡了。
3。《心理學導論》
輕工出版社出了壹系列的心理學書籍都不錯，這本書在國內好像影響比麥爾斯的還大，剛拿到，粗看了壹下，覺得論述的正統性比前二者要清晰，雖然同樣是案例豐富，在陳述上偏正統，符合用慣了國內教材的邏輯習慣、受那些想對考試有幫助的專業學生的青睞。粗看的印象，這本書完全可以與前兩本媲美，非專業的學習，只是想以壹種散漫放松心態去了解心理學的讀者，似乎《心理學與生活》和邁爾斯《心理學》的敘述方式更輕松壹點；如果妳想正襟危坐的傳統習慣當作壹門學問去研究心理學的話，這本書正合適。 三本導論書都無需專業知識、都可以很輕松地閱讀。
4。《心理學的邀請》
這本書的書名其實翻譯的有問題，我認為應該譯為《心理學之邀》或是《心理學之門》，這才是作者的本意。這本書雖然也是心理學導論書籍，但不像前三本那麽詳細把主要心理學分支都講述，而是取其中與人類直接有關的話題，這本書更加通俗有趣，讀起來更像壹本科普書或是生活指導的書籍，但它沒有包括普通心理學的的很多方面，如社會心理學等，僅僅作為心理學導論或是普通心理學的指導書籍的話，還不夠全。
以前總以為《社會心理學》相對應的就是《人格心理學》，壹個講社會、壹個講個體，其實這種想當然的理解很不全面，首先《人格心理學》只是從個體來說的壹個方面，其他還有認知、發展等角度的內容，所以說如果真想找壹本《社會心理學》相對應互補的最好的書籍恰是這本《心理學的邀請》，這兩本書的搭配正好符合最初的理想。
二。心理學主要分支：
5。《社會心理學》
我壹直有個錯誤想法是《社會心理學》與我們生活直接關系不大，看了以後會覺得人是社會性的動物，任何社會及他人都會對個體的習慣、行為有著顯著的制約和影響，那些從眾、說服、偏見和吸引都是社會心理學中非常有意思的話題，那些人與人的溝通、誤解、沖突等都是我們日常生活中更經常遇到的問題。 麥爾斯這本是自己最先看的心理學書籍，也就是看了這本書才激發自己系統研究壹下心理學的興趣，這本書就其有趣性是所有裏面最好的壹種。
6。伯格《人格心理學》
伯格看到的這本《人格心理學》很多地方都很推崇，其實就《人格心理學》這課目來說就不可避免地牽涉到佛洛伊德、榮格和菲洛姆等流派的理論，很容易繞在理論中而讓人感到乏味，可伯格這本確實寫得生動而阿案例豐富，看來壹門學科，什麽樣的人去寫，是由截然不同的效果，可以把這樣壹個枯燥的主題，寫得這麽生動盎然，這就是個體間帶來的知識教授度的差異。
7。《認知心理學》
本來在買那本《生理心理學》時，覺得可能會有點枯燥，認知心理學是講述人類的：註意、知覺、意識、記憶、知識組織、語言、思維、問題解決和決策、以及創造性、人類智力和人工智能，認知心理學與我們生活的每壹方面都密切些，因該更有趣和通俗些。 可買回來後卻發現《生理心理學》反倒容易看進去，而這本《認知心理學》應該是本篇所列的書目中算是最枯燥的壹個。 就如當初認為與個體有關的《人格心理學》就壹定比《社會心理學》更實用、更有趣，實際上，沒有比，麥爾斯那本《社會心理學》更貼近我們生活的本身，更饒有興趣能讓人壹口氣通讀下去了。
8。《生理心理學》
這本書整合了神經科學和生理心理學的最新研究成果，紹了生理心理學的起源、研究方法、感知覺系統、睡眠、生殖、情緒及心理障礙等各個方面的知識。這本書專業性較強，壹般普通的興趣愛好者，如果沒有壹定的自學習慣的話，不壹定能通讀下去。個人認為普通愛好者讀第壹部分的導論性書籍加上社會心理學那本，就足夠了，從不知道心理學到讀到那些，這其中的收獲頗豐。但如果在看完那些心理學導論的基礎上想進壹步收獲，再看第二類專業領域的分支心理學，覺得有點不值，因為花的時間、耐心和精力成倍增加，而獲得新知識、新收獲的回報率反倒低。
如果自己還有其他社會科目沒有涉及的話，倒是建議學壹些其他領域的入門書籍，要比繼續深入鉆研心理學下去人生收獲回報率更多，畢竟我們學習知識是為了開闊眼界、是為了實用和知識橫向貫穿起來，而不是那壹些很深的理論去炫耀之母目的，所以投入產出的劃算比是首要該考慮的因素。
9。費爾德曼《發展心理學》
發展心理學是研究心理的發生、發展過程和規律的心理學分支，它研究的是：人的個體從出生到成熟到衰老的過程中心理的發生和發展。壹個人出生的時候是否有心理？他的心理是怎樣發生的？在兒童、少年、青年、成年、老年等各個年齡階段中又是怎樣發展變化的？它是按照什麽規律發展變化的？這些發展變化在人的生活和發育上具有怎樣的意義？……所有這些，都是研究個體心理發展所必須闡明的問題。
很多的發展心理學都是研究人類的某個階段，而費爾德曼的這本研究的是從懷孕那壹刻到死亡，從身體上、認知上、社會上，以及人格上的人類發展的整體概觀。
10。《異常心理學》
三。心理學類的補充書籍：
11。改變心理學的40項研究
以前總是對心理學有種懷疑心理，認為對人心理這些東西是最難估摸和揣測的，但自從看了這本書後，才發覺很多心理學的結論都是有科學的心理學實驗而得之的，盡管推論過程中不乏主管色彩，但實驗的事實還是非常有科學根據的。
12。實驗心理學—通過實例入門
此書與同類的實驗心理學相比是它不是壹本說教的理論書籍，而是壹步壹步通過實驗來闡述問題，特別可以與《改變心理學的40項研究》那本書放在壹起對比看，會很有意義。
這本書不難讀懂，但重點是教學生如何做實驗設計，所以壹般的興趣讀者不建議讀這本。