1.《五經史書》是什麽時候、什麽人編的，加了註釋集，做了序？
2.《五經史書》的中心思想是什麽？
3.三皇五帝二皇三王是誰？
好在廣益書店監制了這本書的壹冊。(附店堂告示:本店在上海已有幾十年歷史，精耕細作的有用書籍有100多種。校對和仔細檢查，學者和學者珍惜它，今天的識字是新的，書籍特別是在學校使用，特別是改善版本的校刊壹個壹個，沒有任何錯誤。背誦和學習都是合適的，我們的目的是保存國學，而不是為了利益。深盼各位學術領域的學者隨時指教，不勝榮幸。本店店主誠摯的。)
《經典集》序
淺閱讀
嘉定是南宋公元1209。文公就是朱，南宋理學的集大成者。這四本書都是朱的筆記。
蔡慎，生於建寧府建陽縣，是西山先生的次子。師從朱文公，深居簡出，故名九峰先生。
《經》經蔡註，作《經序》。
按圖，經書扉頁有從黃帝到周二十王紂王末年的圖片。據蔡紳先生自序，經書是聖賢治國平天下的法寶。
國學經典也是聖人的哲學思想，就像蔡紳說的:生於幾千年前，想解釋幾千年前。可見其難度。
這次學習是我和聖人的壹次推心置腹的對話，聆聽聖人的教誨是壹種怎樣的享受？暫時說不出來，只能在學習的過程中慢慢體會。
這個學習過程也可以說是我和古人之間的壹座橋梁，橋梁的另壹端是壹座精神燈塔。
讀了壹半的經典，深感“書不到用，很少用。”本人古漢語基礎薄弱，第壹句話難破；第二，繁體字中生僻字多，多音字多。即使是那些雙排的小紙條，也很難理順壹個意思。好在年輕的時候看了比較雜的書，學了五行學說，學了大部分繁體字。這個時候不想用了。這是符合天道既然給了人才，就讓它被利用吧！it’有句名言“書太多對人沒好處”。
在學習古代漢語的過程中，我也感到知識的匱乏。三皇五帝是誰？兩帝三王是誰？查不到，同時和同事* * *，熟悉中華文明起源。
兩位皇帝是唐堯和虞舜。
三王是於霞、商湯和周文王(或周武王)。
《尚書》是壹部詮釋兩帝三王對宇宙、自然、社會感知的智慧結晶。留下了先賢的道德修養和倫理教育的價值觀。
以我淺薄的學識，很難理解古代哲學的千分之壹。只有學習的過程，跟同樣優秀的人* * *研究。以“多學、多學、博采眾長”為原則，繼承五千年來的文明成果，學以致用。這就是學習的意義。