硬筆書法入門教學教案
硬筆書法入門教學教案，書法不是簡單的寫字，就好比走路不是藝術，而舞蹈是藝術壹樣，又好比說話不是藝術，而詩歌是藝術。寫字不是書法，而書法是藝術。以下分享硬筆書法入門教學教案。
硬筆書法入門教學教案1課題： 書法———寫字基本知識
課型： 新授課
教學目標：
1、初步掌握書寫的姿勢，了解鋼筆書寫的特點。
2、了解我國書法發展的歷史。
3、掌握基本筆畫的書寫特點。
重點： 基本筆畫的書寫。
難點： 運筆的技法。
教學過程：
壹、了解書法的發展史及字體的分類：
1、介紹我國書法的發展的歷史。
2、介紹基本書體：顏、柳、趙、歐體，分類出示範本，邊欣賞邊講解。
二、講解書寫的基本知識和要求：
1、書寫姿勢：做到“三個壹”：壹拳、壹尺、壹寸（師及時指正）
2、了解鋼筆的性能：筆頭富有彈性；選擇出水順暢的鋼筆；及時地清洗鋼筆；選擇易溶解的鋼筆墨水，壹般要固定使用，不能參合使用。換用墨水時，要清洗幹凈；不能將鋼筆摔到地上，以免筆頭折斷。
三、基本筆畫書寫
1、基本筆畫包括：橫、撇、豎、捺、點等。
2、教師邊書寫邊講解。
3、學生練習，教師指導。（姿勢正確）
4、運筆的技法：起筆按，後稍提筆，在運筆的過程中要求做到平穩、流暢，末尾處回鋒收筆或輕輕提筆，壹個筆畫的書寫要求壹氣呵成。在運筆中靠指力的輕重達到筆畫粗細變化的效果，以求字的美觀、大氣。5、學生練習，教師指導。（發現問題及時指正）
四、作業：完成壹張基本筆畫的練習。
板書設計： 寫字基本知識、壹拳、壹尺、壹寸
我的思考： 通過導入讓學生了解我國悠久的歷史文化，激發學生學習興趣。這是書寫的起步，讓學生了解書寫工具及保養的基本常識。基本筆畫書寫是整個字書寫的基礎，必須認真書寫。
課後反思： 學生書寫的姿勢還有待進壹步提高，要加強訓練，基本筆畫也要加強訓練。
硬筆書法入門教學教案21、正確的寫字姿勢
學習目標：
1、訓練正確的寫字姿勢，培養良好的寫字的習慣。
2、通過反復訓練，使學生了解寫字時必須要達到的基本要求，並能在實際操作的過程中不僅自己自覺做到，還能督促旁人做到，逐漸形成習慣。
3、使學生了解養成正確的寫字習慣，是寫好字的.基礎，是學生終身學習的大事，也是學生今後學業取得成功的有力保障。
教學時間：壹課時
學習過程：
壹、導入
小朋友們，現在妳們己經開始新的學期了，在今後的學習中我們將學到許多新的知識，這些知識需要通過讀書、寫字來獲得。要想寫好字，首先應該坐好，擺好正確的寫字姿勢。因此，從小養成正確的寫字姿勢十分重要。
二、明確正確的寫字姿勢的要求
教師出示幾幅圖，說說圖上的小朋友在幹什麽，他們寫字的姿勢是怎樣的。
(1)仔細看圖，討論要點
教師講解要點：
①寫字時坐姿要端正，兩臂平放桌上，眼睛與練習本的距離為30—35厘米(大約壹尺)。
②胸部與桌子的距離為6—8厘米(大約壹拳的距離)。
③寫字時還要把練習本放在胸部正前方，左手按在練習本壹側，右手握筆。
④握筆時食指較大拇指稍低(大約壹寸左右)。
（2）鞏固練習
①說說寫字資勢的的要點。
②出示《寫字姿勢歌》，組織學生讀讀背背。
寫字時，要做到：
右手握筆背挺直，
眼離書本約壹尺。
手離筆端約壹寸，
胸離桌子約壹拳。
三個“壹”要做到，
字寫工整視力好。
三、總結並布置作業
1、強調寫字姿勢要點，總結本節課的學習情況。
2、橫 的 書 寫
學習目標：
1、 在老師的講解引導下，了解掌握鉛筆字的書寫要領；
2、 在觀察、比較、臨摩的基礎上，學會書寫基本筆畫“橫”。
3、 培養學生的審美能力，逐步提高學生欣賞美、鑒賞美的能力。
4、 進壹步培養學生良好的書寫習慣。
教學時間：壹課時
學習過程：
壹、導入：
激趣：小朋友們，想想自己也寫出這樣壹手好字啊？
練習出壹手好字，使人終身受益。
從今天開始老師就來教大家學習怎樣寫好字。
導入過渡：漢字是由筆畫組成的，筆畫是構成漢字的最小結構單位，就好比房屋是由磚頭、瓦、木頭等建成，要建成房屋就離不開壹塊塊磚，壹片片瓦，壹根根木頭。要想寫好漢字，首先要寫好最基本的筆畫。
在畫板中板書課題。
二 、新授：
（壹）講解“橫”書寫要領。
1、 老師示範書寫，指名說筆畫名稱。
老師領讀筆畫名稱。
2、 講解筆順（從左到右）。
3、 再次範寫，提問：看到的“橫”有什麽特點。
4、 教師分析講解：
書寫每壹個筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個火柴棒。
橫的書寫要領是：起筆重——行筆輕——收筆重。
詳細講解：起筆稍重、行筆向右較輕，收筆略向右按壹下，整個筆畫呈左低右高、向下俯勢的形態。
由於人的視覺的錯覺，橫畫不能寫成水平，而應寫成左低右高，收筆時稍按壹下筆，使筆畫變重些，這樣，看起來才顯得平穩。所以，人們常說的“橫平豎直”，不是指橫水平書寫，而是要求看上去平穩的意思。
5、指名說壹說橫怎樣書寫。
6、師邊講解邊示範。
（二）學習書寫帶“壹”的字。
1、出示範字。
2、認讀。
3、帶領學生分析“上”的書寫要領。
4、演示“上”的書寫過程。
5、用同樣的方法教“五”的書寫。
（三）小結：
今天我們學習了橫的書寫方法，還學習怎樣寫“上”和“五”，能告訴老師，妳今天有什麽收獲（四）布置作業
橫的筆畫在田字格上寫兩排，並把今日所教橫筆畫的兩個字每個字寫壹排。
硬筆書法入門教學教案3教學內容：第5課 刀 力
德 育 教 育： 培養學生細心觀察的品質，在習字過程中滲透審美教育。
教 學 目 的：
1、掌握鉛筆的寫字姿勢和執筆方法。
2、能用正確的寫字姿勢和執筆方法練習寫字。
3、培養學生良好的書寫習慣，做到書寫時精神集中。
4、培養學生細心觀察的品質，在習字過程中滲透審美教育。
教 學 重 點： 1、掌握鉛筆的寫字姿勢和執筆方法。
2、能用正確的寫字姿勢和執筆方法練習寫字。
教 學 難 點： 培養學生良好的書寫習慣，做到書寫時精神集中。
課 時 ： 壹課時
教 學 方 法： 演示法、練習法。
教 學 準 備： 投影儀、字帖
教 學 過 程：
壹、引入：同學們，開學至今我們已經上書法課壹個多月時間，妳們喜歡這門課程嗎？（喜歡）今天趙老師繼續帶領妳們走進硬筆書法的課堂，學習硬筆書法——楷書。
楷書，又稱正楷、楷體、正書或真書，是漢字書法中常見的壹種字體，其字形較為正方。
由於用筆有提按、輕重、快慢的節奏，所以線條才表現出剛柔粗細的變化，字的結構就有了如同音樂、舞蹈等美的造型及韻律，字才耐看，有品味。
二、欣賞書法作品：演示，激發學生的學習興趣
三、為什麽要學習硬筆書法呢？
繼承弘楊傳統：書法是我們中國傳統藝術的精華，博大精深。它是提高壹個民族綜合素質的好方法。硬筆書法不僅影響中國幾億人對世界上最具藝術魅力的文字—漢字的使用，而且直接影響人際交往和工作效率，甚至影響整個民族素質，因為我們是中華兒女。
四、學習硬筆書法的好處：
1、在學校裏：寫得壹手漂亮字，妳會得到老師，同學的贊許，學習起來心情格外舒暢！
2、在考試中：書寫工整、清楚、漂亮可以加分。
3、在社會上：比如妳大學畢業後去招聘，把招聘表用電腦打出來，沒有個性，如果妳別出心裁，用壹手漂亮的硬筆字，寫自己的招聘表，我想招聘的人會對妳有特別的印象，字如其人，讓他覺得妳在各方面都是很不錯的。
4、在壹生中：學習書法能提高壹個人的精氣神，有助於身體健康！
五、那我們要如何學好硬筆書法呢？
寫字姿勢：
①頭正 ②身直 ③胸舒 ④臂開 ⑤足安
執筆方法：
應采用三指執筆法。具體要求是：右手執筆，大拇指、食指、中指分別從三個方向捏住離筆尖3厘米左右的筆桿下端。食指稍前，大拇指稍後，中指在內側抵住筆桿，無名指和小指依次自然地放在中指的下方並向手心彎曲。筆桿上端斜靠在食指的最高骨處。
執筆要做到“指實掌虛”，就是手指握筆要實，掌心要空，這樣書寫起來才能靈活運筆。寫字時壹定要墊紙，可以保護筆尖，書寫時有彈性，點畫粗細分明，筆尖與桌面成45-75°為好。