國會國家圖書館館長由國會與兩院運營委員會協商後批準，副館長由館長提名，經兩院議長同意後任命。館長與國務大臣享受同等待遇，副館長與內閣各省副部長享受同等待遇。館長有1個副館長。
工作人員屬於國會工作人員。每年通過公開考試招聘新員工。工作人員分為專門調查員、調查員、輔導員、秘書和其他人員。1999 * *有862名員工，包括館長和副館長。
培養
日本國會國家圖書館的工作人員培訓是基於第27條之二的規定。國會工作人員法1，並且每年都把各種培訓作為制度來實施。與1948開館同時開始的人員培訓，在培訓體系和組織上經歷了數次變革。自1995年以來實施的員工培訓分為兩部分:必修和選修。
強制性培訓包括:新員工培訓、基礎員工培訓、四級培訓、七級培訓和管理人員培訓。
可選培訓包括:圖書館情報學培訓(公共講座、專題培訓)、調查業務培訓、分館工作人員秘書業務培訓、外語培訓、工作人員專題培訓。
除了必修和選修培訓，還有委托培訓、委托研究培訓。
各種培訓的總結如下:
(1)、新聘員工培訓
給新入職的工作人員必要的心理準備知識，作為美國國會國家圖書館的工作人員。為此，將實施約10天。4月份入職的員工，最初分配到人事部，10天培訓期間采用的是脫產培訓的制度。培訓結束後，將發放到各部局。此外，7月、10等年份中期入職的員工，第壹天經過必要的、最基礎的培訓後，會立即分配到各個部委局，次年4月份會接受這個培訓。培訓內容除了國會圖書館的組織與功能、各部局的業務總結、生活指南、圖書館利用方法(資料、目錄、數據庫)等傳統科目外，還包括公務員需要了解的內容、圖書館員的基本知識、關西館等。
(2)員工的基本培訓
第二年和第三年的員工培訓。兩年就可以完成必修和選修科目。每期約為1個月。這是為了適應學員的教育經歷和基本能力。在提供培訓機會時，使其具有壹定的靈活性。
課程包括概論、圖書館服務、圖書館資料、資料組織、資訊管理、圖書館的組織與運作等。各科內容分為導論和專論，導論為必修課，專論為選修課。此外，它還組織參觀公共圖書館、大學圖書館和專業圖書館。
(3)、四級培訓
對於那些被提升到調查主任和副主任4級職位的人來說，這種培訓旨在幫助提高他們作為關鍵工作人員的能力和知識。努力掌握圖書館內運作的基本情況，同時多看看國內外圖書館和圖書館界的動態，開闊眼界。除了完成規定的科目外，重點在館外機構實習，在公立、高校、專業圖書館進行為期四天的實習體驗。這種培訓壹直是作為骨幹員工培訓來實施的。20天左右，每年必修和選修科目略有不同，需要培訓9個以上科目。1995起，新開設抽象能力訓練、心理健康等科目。
(4)、七級培訓
對於晉升到7級職位的班長助理、調查主任，這種培訓旨在幫助提高職位所要求的綜合業務能力，在1995中新實施。
⑸、管理人員培訓
這種培訓旨在提高管理人員的能力和知識。1996後聘請了其他單位的老師做實驗講座。
[6]，圖書館情報學培訓
這種培訓是為了提高工作人員在圖書館信息科學特定主題方面的專業知識。有利於圖書館業務的完成。培訓分為以講座為中心的公開課和以少數人共同學習討論為主體的專題培訓。公共講座對圖書館界廣泛開放，主講人多為館外各行各業的專家。
對象是當前圖書館內外的館員。
壹、調查業務培訓
這種培訓是作為我館偵查與立法調查局的內部培訓進行的。以提高完成偵查業務所需的必要基礎知識和專業知識，幫助充實偵查能力。有講座法(基礎研究和綜合研究)和研討法。目標是調查局和立法調查局的工作人員。根據需要，其他部委局的工作人員也可以參加。
⑻、分館工作人員秘書業務培訓。
以便提高行政和司法部門圖書館工作人員的素質。
⑼、外語培訓
針對完成業務時需要使用外語的工作人員，以提高其外語水平。實現它的目的是幫助業務平穩運行並增強其能力。近年來，除了專註於英語課程，作為商務交流的必備語言，俄語、漢語和韓語也有所學習。這些外語學習大多由語言學校的老師在圖書館進行，必要時會派工作人員到學校學習。此外，在出國留學或因公臨時外派時，應根據需要適當進行個人學習和培訓。
⑽、員工專項培訓
以提高員工專業素質為目的的培訓。專註於博物館外知識淵博的人和博物館內有成就的工作人員的講座。
⑾、委托派遣培訓。
除了在圖書館進行的培訓，還適當允許工作人員參加圖書館以外的各種機構，如部委、大學和非政府組織舉辦的各種培訓，以提高他們的專業知識和技術。
⑿、委托研究和培訓。
根據國內外各單位的委托，我們將接受其他單位的職工和學生，並提供考察學習的機會，以方便雙方的業務發展。
為了利用研究成果，圖書館記錄了在圖書館進行的各種研究的講座內容，供工作人員使用。此外，還有關於圖書館情報學的視頻、外語磁帶和教材等。，為員工自學提供借閱服務。圖書館從培訓內容中選擇特定主題編輯出版培訓教材系列，以及培訓教材、研究會議教材、討論系列等。
以上培訓是1994討論後確定的。隨著業務量的增加和圖書館業務的高度智能化、國際化，對工作人員素質和能力的要求發生了變化。員工培訓的重要性也引起了更多的關註。博物館的培訓體系和組織也是為適應不斷變化的要求而建立的，並在基本框架上不斷豐富和完善。