韓愈《世說》中的道是儒家的道嗎？

在《教師論》中，韓愈把教師的任務概括為傳道、授業、解惑三個方面:“教師就是教師，所以傳道、授業、解惑。”

所謂“傳道”，就是宣揚儒家的道統，儒家的修身、齊家、治國、平天下之道；所謂“學”，即教，是指教授詩詞、書法、禮、易、春秋等中國古代經典和儒家經典，使學生掌握壹定的古籍文獻，具有壹定的讀寫能力，受到文化知識和技能的教育；所謂“解惑”，就是教師在教學過程中不斷解答學生在“道”和“業”兩方面的疑難問題。