當我追隨老師學習的時候，背著書箱，拖著鞋子，艱難地行走在深山巨谷之中。寒冬，刮著猛烈的大風，大雪積了數尺深，腳上的皮膚凍裂了也沒有感覺。到了住的地方，四肢僵直不能動，服侍的人端著熱水為我盥洗，用被子圍住我，蓋住我的身子，過了很久才暖和過來。住在旅店裏，旅店老板每天提供兩頓夥食，沒有新鮮肥美的滋味來享用。同住的學生，全都穿著漂亮的絲綢繡衣，戴著用紅纓珠寶裝飾的帽子，腰帶上系著白玉的圓環，左邊佩帶壹把刀，右邊配備壹袋香物，全身上下光彩閃爍好像神仙。我卻穿著破舊的衣服處在他們的中間，絲毫沒有壹點羨慕美艷的想法，因為心中有足以讓我高興的學業，因而並不感到衣食享用不如別人。我學習的勤奮與艱苦，大概就是這樣的。如今我雖已年老，沒有成就什麽事業，還有幸在朝中做官，承蒙天子恩寵的光澤，追隨在公卿大人們的身後，每天在旁邊陪坐，準備回答眾人的咨詢，即使公卿的姓氏名字很尊貴，四海之內也有人把他們稱呼錯了的時候，況且他們的才能遠遠地勝過我了呢？（註：此句的意思是：我的地位不及公卿是正常的事情，不足為怪。）
現在諸位學生在太學學習，每天都享用朝廷供給的夥食，每年都享用到父母供給的皮衣和布衣，再也沒有受凍挨餓的憂患了；坐在高大的房子下面誦讀詩書，再也沒有到處奔走求學的辛苦了；有太學裏的教官給妳們當老師，再也不會有提問而不告訴，求解答卻沒有結果的情況了。凡是妳們應該有的書，全都集中在這裏，再也不必像我那樣親自動手抄錄，要向眾人借取，才能看到書的情況了。太學的學生中，如果有學業不精進，道德修養不好的人，那就不是天資低下不如人，而是不如我那麽專心致誌地學習罷了，哪裏是別人的過錯呢！
東陽的馬生君則，在太學已經學習二年，同輩的人十分稱贊他德才兼備。我在京都去上朝時，馬生以同鄉人之子的名義拜謁我，寫了壹封長信作為初次拜見長者的禮物，言辭極為暢達；和馬生討論分辯問題時，馬生說話的神態謙和，臉色平易近人。馬生說自己年少時，在學習上用心很辛苦，這樣的學生才稱得上是好學生啊！馬生即將回鄉去見自己的親人了，我特意把求學的艱難寫下來並告訴給晚輩。說我勉勵同鄉人刻苦學習，就正合我的壹番心意；如果歪曲我的本意，誇耀自己的運氣好，而在同鄉人面前自高自大的話，哪裏是明白我的心意所在呢！[2-3]
註釋
選自《宋學士文集》（《四部叢刊》本
上海古籍出版社1985年版）。
宋濂：（1310-1381）字景濂，號潛溪，別號玄真子、玄真道士、玄真遁叟。浦江（今浙江義烏）人，明初文學家。
東陽，地名，在今浙江東陽。
馬生，馬君則。
生，長輩對晚輩的稱呼。
序，文體名，壹般用以陳述作品主旨、創作經過等。
贈序：臨別贈言性質的文體，內容多為勉勵、稱許之辭。
余：我。
幼時：小時候。
即：就
嗜：喜歡、特別愛好。
無從：沒有辦法。
致書：得到書。致，得到。
以：用來。“以觀”的“以”，表目的，“來”。
觀：看。
筆：用筆。
每：常常。
假借：同義復合詞。借。
假，借。
於：介詞，從；向。
之：的。
手：名詞活用為動詞，用手。
筆：名詞作狀語，用筆。
弗之怠（dài）：即弗怠之，不懈怠，不放松抄錄。
弗：不。之：指代抄書。
走：跑。
逾約：超過約定的期限。
以是：因此。以：因為；是：這樣。
或：有時。
既加冠（guān）：加冠之後，指已成年。古代男子二十歲舉行加冠禮，表示已經成人。後人常用“冠”或 “加冠”表示年已二十。
患：擔心。
碩師：學問淵博的老師。
碩，大。
遊：交往，交遊。
嘗：曾經。
趨：奔向。
從鄉之先達執經叩問：拿著經書向當地有道德有學問的前輩請教。
先達：有道德有學問的前輩。叩，問，請教。
執：拿，握
德隆望尊：道德高，聲望重。
望，聲望，名望。
隆：高。
門人弟子填其室：學生擠滿了他的屋子。
門人弟子:學生。
填:充,這裏是擁擠的意思。擠滿。
未嘗：從沒有
稍降辭色：把言辭放委婉些，把臉色放溫和些。
辭色，言語和臉色。色：臉色。
援疑質理：提出疑難，詢問道理。
援，引、提出。
質，詢問。
俯身傾耳以請：彎下身子，側著耳朵（恭敬地）請教（表現尊敬而專心）。
以：連詞，而，來。
或：有時。
叱（chì）咄（duō）：訓斥，呵責。
色愈恭：表情更加恭順。色：神色。恭：恭敬
至：周到。
復：這裏指辯解，反駁。
俟（sì）：等待。
故：所以。
卒：最終，終於。
負篋（qiè）曳屣（yè xǐ）：背著書箱，拖著鞋子（表示鞋破）。
曳：拖 、拉。
篋：書箱。
屣：鞋。
窮冬：隆冬。
皸（jūn）裂：皮膚因寒冷幹燥而開裂。
舍：指學舍，書館。
支：通“肢”，四肢。
媵（yìng）人：服侍的人
湯：熱水。
沃灌：洗浴。沃，澆水洗（四肢）。灌通“盥”。
以：用
衾（qīn）：被子。
擁：蓋著;包著。
而：表承接。
乃：才。
日再食（sì）：每天供應兩頓飯。再：兩次。
寓逆旅：寄居在旅店裏。
寓：動詞，住；寄居。
逆旅：旅店。
被（pī）綺（qǐ）繡：穿著漂亮的絲綢衣服。
被，通“披”，穿著。
纓：帽帶
戴朱纓寶飾之帽：戴著用朱纓，寶石裝飾的帽子。
朱纓寶飾：名作狀，用朱纓寶石裝飾
腰：腰佩。
腰，名詞作動詞，在腰間掛著。
備：掛
容臭（xiù）：香袋。
臭，氣味，這裏指香氣。
燁然：光亮照人的樣子。煜，明亮。
缊（yùn）袍敝（bì）衣：穿著破舊的衣服。（名詞作動詞）
缊，舊絮。敝，破。
略無慕艷意：毫無羨慕的意思。
略無：毫無。
慕艷，羨慕，欣羨。
以中有足樂者，不知口體之奉不若人也：因為內心有足以快樂的事（指讀書），不覺得吃的穿的不如別人。
中：內心。
口體之奉：指吃的穿的。
奉：供養。
蓋：大概。
道：說，講。
諸生：指太學生。
太學：明代中央政府設立的教育士人的學校，稱作太學或國子監。
縣官：這裏指朝廷。
廩（lǐn）稍：官家給的糧食。當時政府免費供給的俸糧稱“廩”或“稍”。
裘（qiú）：皮衣。
葛（gé）：用葛的纖維織成的布，俗稱夏布，這裏指夏天穿的衣服。
遺（wèi）：贈與，送給。
《詩》：用《詩經》代指“五經”（詩，書，禮，易，春秋）。《書》四書的簡稱——《大學》《中庸》《論語》《孟子》
司業、博士：分別為太學的次長官和教授。代指有學識的人。
假諸人：假之於人，向人借。
非天質（zhi）之卑：如果不是由於天資太低下。
流輩：同輩。流：平。
朝：舊時臣下朝見君主。宋濂寫此文時，正值他從家鄉到京城應天（南京）見朱元璋。
以鄉人子：以同鄉之子的身份。
謁（yè）：拜見。
撰（zhuàn）：寫。
長書：長信。
贄（zhì音至）：初見面時為表敬意送的禮物。
辨：通“辯”。
夷：平和。
畢：完畢
嘗：曾經
患：擔心
稍：稍微
聞：收獲
若：像
文章背景
《送東陽馬生序》節選自《宋學士文集》（《四部從刊》本）.明洪武十壹年（1378），宋濂告老還鄉的第二年，應詔從家鄉浦江（浙江省浦江縣）到應天（今江蘇南京）去朝見朱元璋時，正在太學讀書的同鄉晚輩馬君則前來拜訪，宋濂寫了這篇序，介紹自己的學習經歷和學習態度，勉勵他人勤奮學習，成為德才兼備的人。本課只節選了序文的前半部分。在這部分中，作者並沒有因為自己的地位和長者身份，就板起面孔說教，而是現身說法，敘述自己少年時代求學的艱難和勤奮學習的經歷，曉之以理，動之以情，作者對馬君則的殷切期望，寓於其中。經過千辛萬苦的努力，終於有所成就。