中國的“文化斷層”是指文化斷層是期望的文化準則和價值觀與現實的文化準則和價值觀之間所存在的差異。絕大部分人都看不懂中國古代的文化典籍，無法學習傳統文化。
20世紀早期中國文化界中，壹群受過西方教育(當時稱為新式教育)的人發起了壹次革新運動。文言文原是古人口語的摘要，早在先秦時代就已經出現。到西漢，封建統治者獨尊儒家學派，記載這些經典的文言文也就成了不可更改的萬古楷模。越到後世，文言文同實際口語的距離越遠。
這種情況是不能適應社會和語言的發展的。從唐宋以來，白話文書面語逐漸興了起來。1919年5月4日前夕，陳獨秀在其主編的《新青年》刊載文章，發出提倡科學和民主、打倒孔家店的號召。思想的解放帶來文體的解放，覺醒了的廣大人民群眾，掀起了民主主義的浪潮，為白話文運動打下了群眾基礎。
由於新文化運動提倡打倒孔家店，全盤否定了中國傳統文化，導致了後來對國學的忽視，國學開始衰落。以至於現在的絕大部分人都看不懂中國古代的文化典籍。現代人在閱讀和學習中國古代的傳統文化時必須借助專業人員的翻譯才能了解壹些。這就形成了中國傳統文化的第三個斷層。
擴展資料：
中華文化斷層的問題，兩岸都存在，但也有所不同。大家可能知道，大陸在上世紀六十年代曾經有過“文革”的“破四舊”，這個“破四舊”指的是所謂破除舊思想、舊文化、舊風俗、舊習慣。實際上，當年的“文革”也就是“文化大革命”是大革文化的命，造成文物古跡、書畫古籍的大破壞，造成中華文化的大浩劫。
可以說，“破四舊”在大陸對中華文化產生過很大的負面沖擊和影響，導致出現中華文化斷層的問題，教訓深刻，記憶猶新。
改革開放三十多年來，大陸進行了大力度的“撥亂反正”。比如全民閱讀活動。從十多年前，大陸開展了全民閱讀活動。現在，有四百多個省區和城市開展經常性的全民閱讀活動，產生了深圳讀書月、北京閱讀季、蘇州閱讀節等壹批很有影響力的全民閱讀活動品牌。
再比如，2007年開始實行的農家書屋工程初步解決了8億農民群眾讀書難、看報難的問題，促進了城鄉基本公***文化服務均等化，豐富了農民群眾精神文化生活。多年來，大陸特別重視對青少年加強中華文化的傳統教育，舉辦了各種形式的中小學生中華文化傳統經典誦讀活動，在普及中華文化的活動中還出現了“國學熱”現象。
百度百科-文化斷層
中國新聞網-梁曉聲：在五六百年的時間內中國文化出現了斷層