標號、點號的使用方法是什麽？

標點符號分為點號、標號、其他標號三大類。\x0d\　　點號有：①、句號。②、問號？③、嘆號！④、逗號，⑤、頓號、⑥、分號；⑦、冒號：\x0d\　　標號有：①、引號‘’“”②、括號（）[] {} ③、破折號—④、省略號?⑤、著重號．⑥、書名號《》⑦、間隔號·⑧、連接號-⑨、專名號______\x0d\　　其他標號有：①、註釋號※②、隱諱號×③、虛缺號□④、斜線號/⑤、標識號▲或●⑥、代替號～⑦、連珠號⑧、箭頭號→⑨、示亡號\x0d\編輯本段§句讀§\x0d\　　中國的古籍，沒有類似今天使用的標點。古代有些文字（例如甲骨蔔辭）有時用分行或隔離來表示停頓，這種情況也並不普遍。所以歷來認為學會斷句是讀書的基本要求。漢代表示斷句的符號是“、”和“?”。“、”用來表示較小的停頓，“?”表示較大的停頓。20世紀初發現的漢簡《流沙墜簡》中有使用了這種符號的簡片。“?”和“、”漢朝人稱之為句讀 。這兩種符號到了宋代才逐漸推廣使用，但形態有些改變。壹種是句號用“。”，讀號用“、”；另壹種是句號讀號都用同樣的點，句號的點用在字旁，讀號的點用在兩字之間。宋元時代出版的書籍，特別是經書，壹般不加句讀。句讀符號多用於教學或校勘方面。宋刻本也有仿照校書式印上圈點的，但不多見。\x0d\　　元明刻本小說多在句子的末了加圈，也有壹律用“、”或用“。”的。有些戲曲和啟蒙讀物也采取這種方法。此外，明刻本小說還增添了人名號和地名號，前者是在人名右邊加壹條直線，後者是在地名右邊加兩條直線。\x0d\　　標點這兩個字，始見於宋代。《宋史·何基傳》：“凡所讀，無不加標點，義顯意明，有不待論說而自見者。”這裏的標點指的是閱讀古書時添加的句讀符號，即所謂舊式標點。\x0d\　　新式標點 新式標點是模仿西方的書寫習慣而借用的 ，在清代末年才開始使用。翻譯家嚴復的《英文漢詁》（1904）是最早應用外國標點於漢語的著述。五四運動前些年，不少作家已經開始使用新式標點。《新青年》雜誌第4卷（1918）也開始部分地使用。由於當時的出版物多采取直排方式，於是使用者都做了不同程度的修改。這樣就出現標準不壹的現象。1919年馬裕藻、朱希祖、錢玄同、劉復、周作人、胡適等人聯名提出《請頒行新式標點符號議案》，並在國語統壹籌備會第壹次大會上議決，1920年由當時的教育部正式頒行。這個議案先說明了使用標點符號的必要性，再列出各種符號，包括句號、點號、分號、冒號、問號、驚嘆號、引號、破折號、刪節號、夾註號、私名號、書名號***12種。\x0d\　　五四運動以後，公布的標點符號逐漸推廣應用。比較西方使用的標點，有幾處明顯的不同：①句號用“。”，不用“·”。②引號用『』和「」，不用“”和‘’。是為了適應直排文字的特點。③西方文字的人名和地名等專有名詞的開頭用大寫字母表示，漢字沒有這種標記，所以要有私名號和書名號。\x0d\　　1951年9月，原中央人民政府出版總署公布了《標點符號用法》，同年10月原政務院下達指示，要求全國遵照使用。四十年來，文字書寫和書刊排印已由直行改為橫行，標點符號用法也有了某些發展變化，因此，1990年3月，國家語言文字工作委員會和中華人民***和國新聞出版署重新發布了修訂後的《標點符號用法》。本標準就是在新頒《標點符號用法》的基礎上制定的。\x0d\　　本標準參考了國內標點符號用法的文獻，廣泛聽取了語文學界、新聞界、出版界、教育界的意見。\x0d\　　本標準對漢語書面語中的常見的標點符號用法進行了規定和說明，目的在於使人們正確掌握標點符號用法，以準確表達文意，推動漢語書面語言的規範化。\x0d\　　本標準由國家語言文字工作委員會提出。\x0d\　　本標準由國家語委語言文字應用研究室《標點符號用法》課題組負責起草，主要起草人：龔千炎、劉壹玲。\x0d\　　本標準從1996年6月1日起實施，從實施之日起，原《標點符號用法》即行廢止。\x0d\　　1、範圍\x0d\　　本標準規定了標點符號的名稱、形式和用法。本標準對漢語書寫規範有重要的輔助作用。\x0d\　　本標準適用於漢語書面語。外語界和科技界也參考使用。\x0d\　　2、定義\x0d\　　本標準采用下列定義。\x0d\　　句子 sentence\x0d\　　前後都有停頓，並帶有壹定的句調，表示相對完整意義的語言單位。\x0d\　　陳述句 declarative sentence\x0d\　　用來說明事實的句子\x0d\　　祈使句 imperative sentence\x0d\　　用來要求聽話人做某件事情的句子。\x0d\　　疑問句 interrogative sentence\x0d\　　用來提出問題的句子。\x0d\　　感嘆句 exclamotory sentence\x0d\　　用來抒發某種強烈感情的句子。\x0d\　　復句、分句 complex sentence ,clause\x0d\　　意思上有密切聯系的小句子組織在壹起構成壹個大句子。這樣的大句子叫復句，復句中的每個小句子叫分句。\x0d\　　詞語 expression\x0d\　　詞和短語（詞組）。\x0d\　　詞，即最小的能獨立運用的語言單位。\x0d\　　短語，即由兩個或兩個以上的詞按壹定的語法規則組成的表達壹定意義的語言單位，也叫詞組。\x0d\　　3、基本規則\x0d\　　3.1 標點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的有機組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質和作用。\x0d\　　3.2 常用的標點符號有10種，分點號和標點兩大類。\x0d\　　點號的作用在於點斷，主要表示說話時的停頓和語氣。點號又分為句末點號和句內點號。句末點號用在句末，有句號、問號、嘆號3種，表示句末的停頓，同時表示句子的語氣。句內點號用在句內，有逗號、頓號、分號、冒號4種，表示句內的各種不同性質的停頓。\x0d\　　標點的作用在於標明，主要標明語句的性質和作用。常用的標點有9種，即：引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號和專名號！\x0d\編輯本段§用法說明§\x0d\　　4.1 句號\x0d\　　4.1.1 句號的形式為“。”。句號還有壹種形式，即壹個小圓點“.”，壹般在科技文獻中使用。\x0d\　　4.1.2 陳述句末尾的停頓，用句號。\x0d\　　例如：a）北京是中華人民***和國的首都。\x0d\　　b）虛心使人進步，驕傲使人落後。\x0d\　　c）亞洲地域廣闊，跨寒、溫、熱三帶，又因各地地形和距離海洋遠近不同，氣候復雜多樣。 \x0d\　　4.1.3 語氣舒緩的祈使句末尾，也用句號。例如：請您稍等壹下。\x0d\　　4.2 問號\x0d\　　4.2.1 問號的形式為“？”。\x0d\　　4.2.2 疑問句末尾的停頓，用問句。\x0d\　　例如：a）妳見過金絲猴嗎？\x0d\　　b）他叫什麽名字？\x0d\　　c）去好呢，還是不去好？ \x0d\　　4.2.3 反問句的末尾，也用問號。\x0d\　　例如：a）難道妳還不了解我嗎？\x0d\　　b）妳怎麽能這麽說呢？ \x0d\　　4.3 嘆號\x0d\　　4.3.1 嘆號的形式為“！”。\x0d\　　4.3.2 感嘆句末尾的停頓，用嘆號。\x0d\　　例如：A）為祖國的繁榮昌盛而奮鬥！\x0d\　　B）我多麽想看看他老人家呀！\x0d\　　4.3.3 語氣強烈的祈使句末尾，也用嘆號。\x0d\　　例如：A）妳給我出去！\x0d\　　B）停止射擊！\x0d\　　4.3.4 語氣強烈的反問句末尾，也用嘆號。\x0d\　　例如：我哪裏比得上他呀！\x0d\　　4.4 逗號\x0d\　　4.4.1 逗號的形式為“，”\x0d\　　4.4.2 句子內部主語與謂語之間如需停頓，用逗號。\x0d\　　例如：我們看得見的星星，絕大多數是恒星。\x0d\　　4.4.3 句子內部動詞與賓語之間如需停頓，用逗號。\x0d\　　例如：應該看到，科學需要壹個人貢獻出畢生的精力。\x0d\　　4.4.4 句子內部狀語後邊如需停頓，用逗號。\x0d\　　例如：對於這個城市，他並不陌生。\x0d\　　4.4.5 復句內各分句之間的停頓，除了有時要用分號外，都要用逗號。\x0d\　　例如：據說蘇州園林有壹百多處，我到過的不過十多處。\x0d\　　4.5 頓號\x0d\　　4.5.1 頓號的形式為“、”。\x0d\　　4.5.2 句子內部並列詞語之間的停頓，用頓號。\x0d\　　例如：A）亞馬遜河、尼羅河、密西西比河和長江是世界四大河流。\x0d\　　B）正方形是四邊相等、四角均為直角的四邊形。\x0d\　　4.6 分號\x0d\　　4.6.1 分號的形式為“；”。\x0d\　　4.6.2 復句內部並列分句之間的停頓，用分號。\x0d\　　例如：A）語言，人們用來抒情達意；文字，人們用來記言記事。\x0d\　　B）在長江上遊，瞿塘峽像壹道閘門，峽口險阻；巫峽像壹條迂回曲折的畫廊，每壹曲，每壹折，都像壹幅絕好的風景畫，神奇而秀美；西陵峽水勢險惡，處處是急流，處處是險灘。 \x0d\　　4.6.3 非並列關系（如轉折關系、因果關系等）的多重復句，第壹層的前後兩部分之間，也用分號。\x0d\　　例如：我國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限、都有選舉權和被選舉權；但是依照法律被剝奪政治權利的人除外。\x0d\　　4.6.4 分行列舉的各項之間，也可用分號。\x0d\　　例如：\x0d\　　中華人民***和國的行政區域劃分如下：\x0d\　　（壹）全國分為省、自治區、直轄市；\x0d\　　（二）省、自治區分為自治州、縣、自治縣、市；\x0d\　　（三）縣、自治縣為鄉、民族鄉、鎮。\x0d\　　4.7 冒號\x0d\　　4.7.1 冒號的形式為“：”。\x0d\　　4.7.2 用在稱呼語後邊，表示提起下文。\x0d\　　例如：同誌們，朋友們：現在開會了。\x0d\　　4.7.3 用在“說、想、是、證明、宣布、指出、透露、例如、如下”等詞語後邊，表示提起下文。\x0d\　　例如：他十分驚訝地說：“啊，原來是妳!”\x0d\　　4.7.4 用在總說性話語的後邊，表示引起下文的分說。\x0d\　　例如：北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門和西華門。\x0d\　　4.7.5 用在需要解釋的詞語後邊，表示引出解釋或說明。\x0d\　　例如：外文圖書展銷會\x0d\　　日期：10月20日至11月10日\x0d\　　時間：上午8時至下午4時 \x0d\　　地點：北京朝陽區工體東路16號\x0d\　　主辦單位：中國圖書進出口總公司 \x0d\　　4.7.6 總括性話語的前邊，也可以用冒號，以總結上文。\x0d\　　例如：張華考上了北京大學，在化學系學習；李萍進了中等技術學校，讀機械制造專業；我在百貨公司當售貨員：我們都有光明的前途。\x0d\　　4.8 引號\x0d\　　4.8.1 引號的形式為雙引號““””和單引號“‘’”。\x0d\　　4.8.2 行文中直接引用的話，用引號標示。\x0d\　　例如：\x0d\　　A）愛因斯坦說：“想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概況著世界上的壹切，推動著進步，並且是知識進化的源泉。”\x0d\　　B）“滿招損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。\x0d\　　C） 現代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“神形兼備，充滿生機”。\x0d\　　4.8.3 需要著重論述的對象，用引號標示。\x0d\　　例如：古人對於寫文章有個基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有內容，“有序”就是要有條理。\x0d\　　4.8.4 具有特殊含意的詞語，也用引號標示。\x0d\　　例如：A）從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，壹直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。\x0d\　　B）這樣的“聰明人”還是少壹點好。\x0d\　　4.8.5 引號裏面還要用引號時，外面壹層用雙引號，裏面壹層用單引號。 例如：\x0d\　　他站起來問：“老師，‘有條不紊’的‘紊’是什麽意思？”\x0d\　　4.9 括號\x0d\　　4.9.1 括號常用的形式是圓括號“（）”。此外還有方括號“［］”、六角括號“｛｝”和方頭括號“ ”\x0d\　　4.9.2 行文中註釋性的文字，用括號標明。註釋句子裏某種詞語的，括註緊貼在被註釋詞語之後；註釋整個句子的，括註放在句末標點之後。\x0d\　　例如：A）中國猿人（全名為“中國猿人北京種”，或簡稱“北京人”）在我國的發現，是對古人類學的壹個重大貢獻。\x0d\　　B）寫研究性文章跟文學創作不同，不能攤開稿紙“即興”（其實文學創作也要有素養才能有“即興”。） \x0d\　　4.10 破折號\x0d\　　4.10.1 破折號的形式為“——”。\x0d\　　4.10.2 行文中解釋說明的語句，用破折號標明。\x0d\　　例如：A）邁進金黃色的大門，穿過寬闊的風門廳和衣帽廳，就到了大會堂建築的樞紐部分——中央大廳。\x0d\　　B）為了全國人民——當然也包括自己在內——的幸福，我們每壹個人都要兢兢業業，努力工作。 \x0d\　　4.10.3 話題突然轉變，用破折號標明。\x0d\　　例如：“今天好熱啊！——妳什麽時候去上海？”張強對剛剛進門的小王說。\x0d\　　4.10.4 聲音延長，像聲詞後用破折號。\x0d\　　例如：“嗚——”火車開動了。\x0d\　　4.10.5 事項列舉分承，各項之前用破折號。\x0d\　　例如：根據研究對象的不同，環境物理學分為以下五個分支學科：\x0d\　　——環境聲學；\x0d\　　——環境光學；\x0d\　　——環境熱學；\x0d\　　——環境電磁學；\x0d\　　——環境空氣動力學；\x0d\　　4.11 省略號\x0d\　　4.11.1 省略號的形式為“......”，六個小圓點，占兩個字的位置。如果是整段文章或詩行的省略，可以使用十二個小圓點來表示。\x0d\　　4.11.2 引文的省略，用省略號標明。\x0d\　　例如：她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風兒靜，樹葉兒遮窗欞啊......”\x0d\　　4.11.3 列舉的省略，用省略號標明。\x0d\　　例如：在廣州的花市上，牡丹、吊鐘、水仙、梅花、菊花、山茶、墨蘭......春秋冬三季的鮮花都擠到壹起啦！\x0d\　　4.11.4 說話斷斷續續，可以用省略號標示。\x0d\　　例如：“我......對不起......大家，我......沒有......完成......任務。”\x0d\　　4.12 著重號\x0d\　　4.12.1 著重號的形式為“.”。\x0d\　　4.12.2 要求讀者特別註意的字、詞、句，用著重號標明。\x0d\　　例如：事業是幹出來的，不是吹出來的。\x0d\　　. .\x0d\　　4.13 連接號\x0d\　　4.13.1 連接號的形式為“－”，占壹個字的位置。連接號還有另外三種形式，即長橫“——”（占兩個字的長度）、半字線“-”（占半個字的長度）和浪紋“~”（占壹個字的長度）。\x0d\　　4.13.2 兩個相關的名詞構成壹個意義單位，中間用連接號。\x0d\　　例如：\x0d\　　A）我國秦嶺－淮河以北地區屬於溫帶季風氣候區，夏季高溫多雨，冬季寒冷幹燥。\x0d\　　B）復方氯化鈉註射液，也稱任壹洛二氏溶液（Ringer Locke solution），用於醫療和哺乳動物生理學實驗。\x0d\　　4.13.3 相關的時間、地點或數目之間連接號，表示起止。\x0d\　　例如：A）魯迅（1881-1936）中國現代偉大的文學家、思想家和革命家。原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。\x0d\　　B）“北京——廣州”直達快車。\x0d\　　C）梨園鄉種植的巨風葡萄今年已經進入了豐產期，畝產1000公斤～1500公斤。\x0d\　　4.13.4 相關的字母、阿拉伯數字等之間，用連接號，表示產品型號。\x0d\　　例如：在太平洋地區，除了已建成投入使用的HAW-4和TPC-3海底光纜之外，又有TPC-4海底光纜投入運營。\x0d\　　4.13.5 幾個相關的項目表示遞進式發展，中間用連接號。\x0d\　　例如：人類的發展可以分為古猿—猿人—古人—新人這四個階段。\x0d\　　4.14 間隔號\x0d\　　4.14.1 間隔號的形式為“.”。\x0d\　　4.14.2 外國人和某些少數民族人名內各部分的分界，用間隔號標示。\x0d\　　例如：列奧納多.達.芬奇\x0d\　　愛新覺羅.努爾哈赤\x0d\　　4.14.3 書名與篇（章、卷）名之間的分界，用間隔號標示。\x0d\　　例如：《中國大百科全書.物理學》\x0d\　　《三國誌.蜀誌.諸葛亮傳》 \x0d\　　4.15 書名號\x0d\　　4.15.1 書名號的形式為雙書名號“《》”和單書名號“〈 〉”。\x0d\　　4.15.2 書名、篇名、報紙名、刊物名等，用書名號標示。\x0d\　　例如：a）《紅樓夢》的作者是曹雪芹。\x0d\　　b）妳讀過魯迅的《孔乙己》嗎？\x0d\　　c）他的文章在《人民日報》上發表了。\x0d\　　d）桌上放著壹本《中國語文》。\x0d\　　4.15.3 書名號裏邊還要用書名號時，外面壹層用雙書名號，裏邊壹層用單書名號。\x0d\　　例如：《〈中國工人〉發刊詞》發表於1940年2月7日。\x0d\　　4.16 專名號\x0d\　　4.16.1 專名號的形式為“——”。\x0d\　　4.16.2 人名、地名、朝代名等專名下面，用專名號標示。\x0d\　　例如：司馬相如者，漢 蜀郡 成都人也，字長卿。\x0d\　　4.16.3 專名號只用在古籍或某些文史著作裏面。為了跟專名號配合，這類著作裏的書名號可以用浪線“~~~~”。\x0d\　　例如：屈原放逐，乃賦離騷，左丘失明，厥有國語。\x0d\　　5 標點符號的位置\x0d\　　5.1 句號、問號、嘆號、逗號、頓號、分號和冒號壹般占壹個字的位置，居左偏下，不出現在壹行之首。\x0d\　　5.2 引號、括號、書名號的前壹半不出現在壹行之末，後壹半不出現在壹行之首。\x0d\　　5.3 破折號和省略號都占兩個字的位置，中間不能斷開。連接號和間隔號壹般占壹個字的位置。這四種符號上下居中。\x0d\　　5.4 著重號、專名號和浪線式書名號標在字的下邊，可以隨字移行。\x0d\　　6 直行文稿和橫行文稿使用標點符號的不同\x0d\　　6.1 句號、問號、嘆號、逗號、頓號、分號和冒號放在字下偏右。\x0d\　　6.2 破折號、省略號、連接號和間隔號放在字下居中。\x0d\　　6.3 引號改用雙引號“ ”和單引號“ ”\x0d\　　6.4 著重號標在字的右側，專名號和浪線式書名號標的字的左側。\x0d\編輯本段§歷史§\x0d\　　漢語標點史溯源到甲骨文中使用的線條和間空作為分詞分段的手段。林氏認為，狹義的標點指書寫形式的標點，廣義的標點還應包括非書寫形式的標點，如間空、大寫、分段等，並把非書寫形式的標點作為研究對象。鉤識號從先秦至少到漢代壹直用來斷句。《說文解字》已把“ ”“、”正式列為條目，兩者配對，是漢語早期的句讀符號。然後逐次介紹唐代寫本和《金剛經》刻本的標點，宋代至清中葉的標點，清末至民國時期的標點，以至新中國的《標點符號用法》，稱得起是壹部扼要而又系統的標點符號簡史。句讀是中國傳統的標點，則在第壹篇中設“句讀·圈點”作了專門的討論。 \x0d\　　西方標點源於古希臘。林著說，公元前5世紀的希臘銘文，用詞連寫，只是偶爾用直行的二連點和三連點分隔詞句。大學者亞裏士多德（前384～前322年）在《修辭學》中提到哲學家赫拉克利特（前540～前470年）的著作因為連寫難以斷句。林著指出西方新式標點系統的奠基人是意大利語法學家和出版家A.馬努提烏斯（約1450～1515年）。他以語法原則取代誦讀原則制定五種印刷標點：逗號（，）、分號（；）、冒號（：）、句號（。）和問號（？）。他的家族在百年間出書近千種，行銷歐洲各地，這幾種基本標點為各語種普遍采用。歐洲各語種也逐漸形成自己的標點體系，英語標點是在18世紀晚期才完備的。 \x0d\　　幾千年來，漢語和西方壹些語種的標點符號的發展和變化是有很大差異的，從宏觀上考慮，也有相似的前進軌跡。那就是由字、詞、句的連寫，而逐步采用標點或非標點的方式斷詞斷句；由不同地域、不同見解、不同學派采用不同的標點符號，逐步舍異求同，而在壹個語種內采取統壹或基本統壹的標點符號體系。 \x0d\　　耐人尋味的是，人類在古代就創造出燦爛的文明，但是創造為數不多的標點符號卻是步履維艱。中國在殷商時代已創造出甲骨文，發掘出土的甲骨片所載約有4 500個單字（可識者約為三分之壹）。東漢許慎著《說文解字》已收篆文9 353字，從那時直到清末，得到***同認可使用的還只有句（。）、讀（、）、表示著重的（.）、表示專名的（——）等幾個標點而已，而且這些標點符號常常同其他符號（如評點符號）混用，直到1920年北洋政府教育部公布《請頒行新式標點符號議案》才有成為系列的12種標點。 \x0d\　　古代希臘文明是令人耀目的。在公元前5世紀前後已經是哲人輩出，為後世留下哲學、史學、文學、自然科學方面的大量文獻。可是直到希臘化時代亞歷山大圖書館館長阿裏斯托芬（公元前257～前180年）才創制出三級點號：中圓點（· ）、上圓點（_）、下圓點（·），從無到有，且成序列，彌足珍貴。歐洲幾個較大語種的標點符號，到18世紀末至20世紀初才最後定型。 \x0d\　　標點符號的形狀遠比文字簡單，而數量又遠比文字為少，何以文字很早就能創造出來，而系統的標點符號卻姍姍來遲，東方如此，西方也如此，這倒是值得文明史研究家思索的問題。 \x0d\　　嘆號是14世紀下半期意大利人文主義學者的創造。在現存的文獻中最早的嘆號見於佛羅倫薩城邦執政官、作家科盧特喬·薩盧塔蒂的拉丁文著作《論法律和醫學之高尚》1399年抄本（參見第二篇2．2）。德國刊印的書籍在16世紀開始使用嘆號。英語和俄語的嘆號出現於17世紀初。莎士比亞在1610～1611年寫成的《冬天的故事》（The Winter’s Tale）把“嘆號”稱為note of admiration（贊嘆符）。與莎士比亞同時代的劇作家本·瓊森說嘆號在句子“帶贊嘆”的口氣說出時使用。1657年英語嘆號開始使用現代名稱exclamation mark。 \x0d\　　1897年王炳耀在《拼音字譜》中自擬