1、明倫校區圖書館布局
（1）、東館
壹樓：線裝古籍閱覽室
二樓：民國獻閱覽室、電子閱覽室
三樓：社科基藏閱覽室
四樓：文學藝術外文閱覽室
五樓：素質教育閱覽室
（2）、西館
壹樓：報刊基藏閱覽室、裝訂室、復印室
二樓：新書綜合書庫、書目查詢中心、過刊閱覽室、視頻閱覽室、主機房
三樓：語言文學書庫、現刊閱覽室、報紙閱覽室
四樓：社科藝術書庫、普通閱覽室（2個）
2、金明校區圖書館分布
壹樓：檢索廳、期刊基藏閱覽室、書包櫃存放處、復印室、中心機房、總還書臺
二樓：自然科學書庫、經管教外文閱覽室、報紙閱覽室、過刊閱覽室
三樓：現刊閱覽室、電子閱覽室、視頻點播閱覽室、演播室、聽音室
四樓：醫學生物書庫、數理化學書庫
五樓：經管教外文書庫、科學技術書庫
六樓：社科科學書庫、語言文學藝術書庫
七樓：普通閱覽室、普通閱覽室 2000年以來圖書館在“自動化五年可持續發展規劃”的指導下，創建了106座的“磁盤陣列+顯示器+視頻終端、無鍵盤”模式的VOD視頻點播閱覽室；擴大了電子閱覽室的規模，使電腦數量增至110臺；增置存儲陣列五套，容量達15 TB，裝載“中國學術期刊”、“維普科技期刊”、“萬方碩博論文”、“數圖電子圖書”“人大復印資料”等全文數據庫20個；整合了原三校圖書館的書目數據、讀者數據資源，實現了三校區書刊資源、數據資源的通借、通還、通閱；自建了“館藏中文書目文獻數據庫”、“館藏中文報刊文獻數據庫”、“館藏線裝古籍書目文獻數據庫”、“館藏英文書目文獻數據庫”等；該館能夠在線訪問的數據庫近50個，包括鏡像、擁有訪問權、試用的各種綜合及專題數據庫； 2003年建成河南省高等教育文獻保障體系文科分中心。
自1997年圖書館啟動自動化建設工程以來，學校投入了大量經費用於硬件、軟件設備添置和新技術引進，徹底改變了圖書館傳統的管理與服務模式，使工作效率和服務質量得到了極大的提高，為學校的教學、科研、生產上臺階發揮了日益重要的作用。 圖書館現設有讀者服務窗口43個，其中各類閱覽室、書庫34余個，閱覽座位6647席。每周均開放在86.5小時以上；流通借閱處周壹至周日全天候開放；還設有館藏書刊查詢中心、情報檢索中心等。為全校4萬多名師生及社會讀者，提供書刊的借閱、電子文獻的視聽、知識檢索、網上查詢及文獻的傳遞、復制、裝訂、攝影、縮微等多種服務。
他們的具體做法是：1、重視各書庫、閱覽室、數據庫的全開放管理。圖書、報刊實行全方位開架，數據庫實現校園網無限制傳遞，完成了讀者和書刊資料、知識倉庫的零距離接觸。自動化借閱、智能化檢索，知識單元的提供，大大提高了書刊、數據庫的利用率。僅就借閱圖書而言，原來閉架手工借還平均每日2千余冊次，開架計算機借還平均日達8千冊次，最高時日借還量曾達到1.7萬余冊次的歷史記錄。
2、打造館內咨詢、服務網絡。結合崗位特點，把服務育人、管理育人的職責融入圖書館的每壹個工作環節，使親情服務、愛心奉獻的理念體現在每壹個工作的點面。倡導“首問負責”，落實“服務承諾”，堅持“掛牌上崗”，編織個性化、壹站式服務群，深化“文明優質服務競賽活動”，變被動服務為主動服務，讓讀者在圖書館獲得的不僅僅是知識，更重要的是服務。
3、探索導讀新路，拓寬導讀領域。編制“新書通報”、撰寫“重要圖書介紹”等傳統導讀方法既不能滿足讀者需要，更不能揭示館藏。經過多年來的不斷探尋，我們成功地開展了以下工作：（1）根據讀者需要，編制專題導讀書目和論文索引20多種，放在閱覽室或交流到各院系供讀者使用；（2）和圖書公司結合，設立“河南大學讀書獎”鼓勵學子多讀書，讀好書，已舉辦了4屆。2004年又組織了長達壹年的“誦讀文化典籍，建設書香校園”的讀書活動，開展了征文比賽、學術報告、詩歌朗誦、圖書展銷等系列活動；（3）堅持新生的《圖書館利用》教育，開設 “文獻檢索與利用”課，使學生不僅了解了文獻，更重要的是掌握了尋找知識的鑰匙；（4）成立“書評學社”，舉辦讀書報告會、書評講座、書評研討、作品展覽，編印社刊《書苑》（半年刊），組織、管理、指導學生讀書、品書、領悟人生。20年來，從這裏已走出了600余位書評人，在各類報刊上發表相關文章300多篇。
4、開拓用戶培訓新途徑。網絡資源已成為館藏資源的重要組成部分，培訓用戶，使資源得到充分利用至關重要。編制《數據庫使用手冊》，印發數據庫宣傳單頁，分層次進行用戶培訓（即校領導個別輔導、院系老師集中輔導、學生固定時間輔導），實踐證明，效果良好。
5、主動開放館藏，積極服務社會。雖說高校圖書館的服務主體是全校的教職工生，但服務社會也是不可忽略的。上世紀的八、九十年代服務於“修誌熱”，各地前來查資料的人群絡繹不絕；平常設有專職負責接待來訪的國內外讀者，如我們接待過的北京、廣西、甘肅、臺灣等國內讀者以及法國、日本、韓國等國外讀者，他們或來人查詢、或電函咨詢、或郵件訪問，都能壹壹做答，解決了他們在外地無法解決的問題，因此，也經常收到他們寄來的贈書、照片、謝函等。
隨著現代技術在高校圖書館的應用，為了徹底改變以借還服務、手工操作為主的傳統封閉的管理模式，河南大學圖書館於1997年春啟動了自動化建設工程，在學校領導的大力支持下，經過圖書館人的辛勤工作，1999年初，建成了“河南大學圖書館現代化技術應用管理系統”局域網、光盤局域網，實現了采訪、編目、流通、期刊、檢索、行政辦公等的自動化管理；開通了擁有40臺微機的電子閱覽室和擁有42套“電視機+VCD”模式的視聽室；連通了校園網、中國教育科研網、國際互連網；基本完成了從傳統手工管理到現代化管理的第壹次飛躍。
在省教委1999年11月進行的全省本科院校圖書館現代化技術應用專項評估中名列前茅，被授予“現代化技術應用先進單位”的稱號。