綜合性學習。（***8分）
禮儀，指禮節和儀式。中國自古就是禮儀之邦，為了讓學生更好地了解中國傳統禮儀，錦繡中學開展了壹次綜合性學習活動。請妳完成下列任務。
小題1:?閱讀下面材料，說明中國古代禮儀的兩個特點。（每個特點限用四字回答）（2分）
材料《禮記》是中國古代壹部記錄禮儀制度的書籍。書中這樣說：“古之道，五十不為甸徒，頒禽隆諸長者。”這句話的意思是五十歲以上的老人不必親自打獵，但分配獵物時要得到優厚的壹份。古籍《養蒙便讀》也說：“侍於親長，聲容易肅，勿因瑣事，大聲呼叱。”《禮記》中還記載：“往而不來，非禮也；來而不往，亦非禮也。”這就是說交往要對等，只有單方面的行為，就不算有禮，所以接受別人的好意，必須報以同樣的禮敬；同時，古人認為，往來之禮應適度，要通過適合的形式來表達內心的情感。
特點：①②
小題2:?閱讀下面兩則材料，說說馬龍·白蘭度為什麽行拱手禮。（4分）
材料壹馬龍·白蘭度是美國的影壇巨星，被稱為上世紀世界最偉大、最具影響力的演員之壹。1998年，葛優在美國拍攝電影，通過介紹，他見到了這位德高望重的前輩。葛優回憶說，當時馬龍·白蘭度已經是74歲高齡的老人了，我們壹見面，他就用中國的禮儀，對我抱拳作揖，這讓我吃了壹驚。
材料二拱手禮也叫作揖禮，是同輩人見面時采用的禮節。行禮時，左手在前，右手握拳在後，兩手合抱於胸前，有節奏地晃動兩三下，並微笑著說出問候。這種禮儀，以自謙的方式表達對他人的敬意。拱手禮在西周時就開始使用，距今已有兩三千年的歷史。它不僅散發著典雅的氣息，也符合現代衛生的要求。很多禮學專家認為，拱手禮是最體現中國文化、最具中國特色的見面禮節。近年來，在壹些正式場合，我國國家領導人也喜歡行拱手禮。
小題3:活動結束後，校報記者對同學進行了采訪。同學們紛紛表示，這次活動使他們對傳統禮儀的內容和意義有了壹定的了解，並表示作為中學生，應該做壹個文明的現代人。記者準備寫壹篇介紹這次活動的通訊稿，他擬寫了三個標題，請妳從中選擇最恰當的壹個（只填序號即可）。（2分）
①錦繡中學開展禮儀教育，創建文明校園?②了解中國傳統禮儀規範，弘揚中華文明 ③傳統禮儀如何傳承發展，引發同學熱議。
最恰當的標題是：?
小題1:答案示例：①尊敬老人②禮尚往來（交往對等、往來適度）（***2分）
小題2:答案要點：①拱手禮是同輩人見面時用的禮儀，馬龍·白蘭度用這種自謙的形式表示對葛優的敬意。②拱手禮是最具中國特色的傳統禮儀，馬龍·白蘭度以此來表達對中國的尊重和敬仰。（***4分，每個要點2分。第壹個要點“同輩人”“敬意”各1分；第二個要點“中國傳統”“對中國的尊重”各1分）
小題3:答案：②（2分）
小題1:
試題分析：根據材料中《禮記》所引用的句子即可了解古代禮儀中的“尊老”和“禮尚往來”兩個特點。
小題2:
試題分析：根據材料二可知“拱手作揖”是中國最傳統的禮節，平輩之間表達敬意。從材料壹可知馬龍·白蘭度是為了表達對中國人的尊重，所以用中國人的禮節。
小題3:
試題分析：根據活動的主題和意義，比較三個標題，“了解中國傳統禮儀規範，弘揚中華文明”最能突出活動的主題，故選②。