是啊，學古人書法，究竟學什麽呢？又怎樣去學呢？看似很簡短的壹句話，卻讓人不得不深思，就好比“人為什麽活著？該怎樣活著？”這都是人生的哲理，書法同樣也是如此，如果學習古人書法就是把字寫的“像”，那麽書法也就失去了意義了，
言歸正傳吧，學古人的書法，每個人學習到的東西都各不相同，有人是只是因為興趣愛好，所以才去學習古人的書法， 得到的是書法的樂趣； 有的人從壹開始的興趣愛好變得更加投入，也就是想在學習古人的書法過程中， 感受屬於書法的文化底蘊； 有的人從對書法的投入轉化成精神的享受，學習古人的書法， 為了提升自己的文化素養，
即使是以上三種人學習古人書法的初衷都不壹樣，然而他們都離不開要用心的學習古人 書法的筆法，也就是要把字寫的“像”，有模有樣了，自己看了也舒服，至於怎樣去學？除了日復壹日的臨摹學習之外，就是依靠自身的修為了， 現在的人學習書法的條件要比古人好的多了，
從民國初期，書法藝術得到了廣泛的推廣與普及，博物館的開放以及各種刊物的發行，使人們能夠見到更多的 古代經典書法作品， 為書法臨習創造了便利條件；書法教育、各種書法篆刻組織日漸興起，書學得到大力弘揚；此時 碑學與帖學並重 、 書法理論與實踐並舉，
導致“篆、隸、楷、行、草”各體書家輩出，書壇中壹派繁榮的景象，代表書法家有楊守敬、吳昌碩、曾熙、於右任、沈曾植、鄭孝胥等，舉這個例子主要是說明壹個重點， 現在學習書法的環境和條件都要比民國時期的好的多，現在的人學習古人書法依舊可以“碑學與帖學並重、領悟透書法理論加以實踐”。
學習書法，無論是臨摹古帖還是今人的作品，結字都是首要解決的問題。這壹關不過，筆法墨法章法都會失去根基。現在經常看到壹些人不註重結字的美感，過度在形式上求變，美其名曰創新，實在是歪門邪道。
因為古人是以毛筆手書作為唯壹方式，所以熟能生巧，古人對結字的研究壹定比今人更加透徹深入。值得我們深入學習。另外，古人書法的實用性大於觀賞性，所以在章法墨法上並不像今人那麽追求多變，結字也就自然成為古人書法的絕對強項。
事實上，結字功底的訓練，是寫好書法的基礎，離開優秀的結字，再好的章法都不過是把壹堆垃圾擺放的漂亮壹些而已。而筆法墨法當然也是必須重視的功課，個人覺得相對結字來說要容易壹些，在練習結字的同時順帶加以練習即可，況且筆法墨法最終出來的效果帶有很大的偶然性，同壹個人重復自己的作品也無法寫的完全壹樣。只要結字關壹過，就算拿支破筆，也壹樣寫出好字。
至於要不要寫得像，我覺得還是要盡量尊重原貼，否則就不叫臨摹了，也只有在追求與原貼壹致的時候，才能強迫自己去細致地觀察原貼，真正學習到有用的東西。
無論學習什麽，臨帖的時候壹定要把自己固有的東西清空，不要對著古帖寫自己的風格。臨帖的時候也不要心急，開始的時候壹天甚至幾天學好壹個字就很不錯了，慢慢地隨著對原貼風格的熟練掌握，速度自然就提高了。
以上是個人在學習時候的壹點粗淺體會，僅供參考。
學習古人書法，究竟學什麽？
每個人學習的東西各不相同，有人因為興趣愛好，去學習古人書法，有人從興趣愛好變成了入迷，更加投入地去學習，在學習古人的書法得到快樂，感受到屬於書法的文化底蘊，有人從對書法投入轉化成精神的享受，學習古人書法，提升自己的文化修養。
如何學習古人書法？除了日復壹日，年復壹年的臨摹學習之外，就是靠自身修為了，從民國時期，書法藝術得到廣泛的推廣，博物館開放以及各科刊的發行，使人們見到了更多的古代經典書法作品，為學習書法創造了便利條件，書法教育各種篆刻組織日漸興起，書學得到大力弘揚，此時碑學與帖學並重，書法理論與實踐並舉。導致篆，隸，楷，行，草，各體書家輩出，書壇繁榮，現在學習書法條件和環境比那時好多了，現在人學習古人書法可以碑學帖學並重，領悟書法理論加以實踐。
下面具體說說怎樣學了上古人書法，
壹、由大到小，越練越好
初學書法，先練大字，因為初學者壹般都會遇到按不下去筆的情況，練習大字不計較能夠練習筆法。更好的練習中鋒，同時還能把自己的錯誤暴露出來利於改正。
如壹開始練習小字，不利於筆畫展開，寫不出氣勢來。
二，字是小狗，越描越醜
練習書法，盡量不要描畫，下筆前仔細觀察，壹旦下筆就要果斷，不能猶豫，壹猶豫筆力就弱了。寫完之後不要去修改，寫成啥樣是啥樣，越修改越難看。
三，小字寫疏，大字寫粗
小字不可寫粗太粗就糊成壹片，筆畫寫細，字便顯的疏朗，而大字筆畫長，要粗壹點，才有氣勢，如細的話，支撐不住大的結構。
四、字無百日功
書法不是壹兩天的事，速成是騙人的，冰凍三尺非壹日之寒，不能急，越急越寫不好。
五、拳不離手，曲不離口
拳要常練，磨要常斷，書法學習也是如此，不能三天打魚，兩天曬網。
六、心正則筆正
要樹立正確人生觀，價值觀，註重自身修養。
七、學習古人書法秘訣
學習，學習，再學習，臨帖，臨帖，再臨帖。
學習古人書法，最重要的是學他們的筆法，筆法也稱用筆，是指筆在紙上寫出點畫的方法(合理使用筆鋒，使筆鋒立起來行走)，然後是結體、章法、墨法。趙孟頫說:“書法以用筆為上，而結字亦須用工。蓋結體因時相傳，用筆千古不易。”可見用筆在書法學習中的重要作用。
學習書法要長期刻苦鉆研，使自己的書法盡可能地與古人書法壹致，相似度越高，筆法越接近。書法學習越深入，反而會感覺離先賢越遠，但只有站得更高才能看得更遠。
結體是點畫的搭配構成，章法是書法作品中字與字、行與行之間行成呼應顧盼的和諧的統壹的整體布局。壹幅神采飛揚、氣韻萬千的書法作品是用筆、結字、章法***同作用的結果。
臨習古帖究竟要學什麽？怎樣學才對？這是大家壹直在討論 探索 的問題。我們還是來請教壹下古人，看看他們是如何看待這個問題的。
清代梁巘（yan)《學書論》中說： ”學古人書，須得其神骨、魄力、風格、命脈，勿圖貌似而不深求也。” 這句話的意思是說：只求“貌似”是不夠的，更深層次的內涵比“貌似”更重要。
清代朱履貞在《書學捷要》中說： “臨摹用功，是學書大要，然，必先求古人意指，次究用筆，後象形體》。” 意思是說：用功是必須的，但是，要把揣摩古人“意指”放在首位，其次是筆法，最後才是“形似”。
明代沈顥《畫塵》中說： “臨摹古人，不在對臨，而在神會，目意所結壹塵不入，似而不似，不似而似。” 意思是強調“心領神會”的重要性，“ 似而不似，不似而似。” 才是目的。
北宋蘇東坡《論書》中提到： ”吾書雖不甚佳，然自出新意，不踐古人，是壹快也。“ 他的這句話可以窺探到東坡先生達到 “自出新意” 的學書過程和體會。
蘇東坡手劄
南宋姜夔（kui）《續書譜》言： “大抵下筆之際，盡仿古人，則少神氣。專務遒勁，則俗病不除。所貴熟習精通，心手相應斯為美矣。”更重要
終上所述，學古人書，不可單求“貌似”，領會“意指、神似”比單求“形似”更重要。
我覺得學習古人的書法，更要學習古人的心境。在沾墨起筆之前，必修要修壹個清凈如水的心。因為我們的心控制著我們每壹個動作，因心壹亂萬事亂。
各朝各代沒壹位書法大師，都經歷世事的滄桑。經歷多年努力，與寂寞才能寫出壹手行雲流水，蒼勁有力的好書法。
所以說小小的壹墨紙張，蘊含無數的努力、汗水、愉悅和悲傷。所以說我認證在起筆前應該向古人壹樣要把心擺正，把心放靜才能寫出壹副精彩絕倫的好字。
學習書法，無論是臨摹古帖還是今人的作品，筆畫和結字都是首要解決的問題。這壹關不過，筆法墨法章法都會失去根基。字的結構很重要的。另外就是字的筆畫也是我們學習古人書法的要重視的地方，優美的筆畫和合理的結構是我們寫好字的基礎。
事實上，結字和筆畫功底的訓練，是寫好書法的基礎，離開優秀的結字，再好的章法都無從淡起。而筆法墨法當然也是必須重視的功課。
至於說臨摹，就是要寫得像，努力學習古人原有的東西，熟練了，也不要拘泥於古法，也可以加上自己的創新，使學古法與創新相結合。 以上是個人的壹點粗淺體會，僅供參考。
書法是以文字為載體以壹定的技法和法度寫字的藝術。我們向古人學習，就是要學技法—怎樣寫字；學法度—按什麽規矩寫字.。具體說就是:
壹，學用筆，掌握筆墨功夫。 壹是練用筆的準確性，做到心手合壹。 二是，練筆畫和線條質量。這就要練中鋒用筆，練入筆、行筆和收筆。做到筆力有深度—力透紙背；有厚度—有立體感，此外要有彈性，有變化。筆畫和線條是氣韻的通道， 情感 的寄托，線質好，就有骨力，有變化，有氣韻，書法就有紮實的基本功。
二，學結體。結體體現風格，決定上哪種書體。書法的法度主要集中在結體上。如篆書的對稱、上緊下松，楷書的永字八法以及草書的以形取勢和以勢帶形等既是技法又是規矩，這些必須遵守。
三，學用墨。墨色決定書法的氣韻。我們可以從古人作品中筆畫和線條的粗細和疏密變化中品察出其行筆速度和提按變化。特別是在狂草中，古人往往飽墨入紙，淡墨運行，枯墨收筆。我們要深入研究古人用墨的技巧，以提高我們作品的意境和韻味。
四，學章法。章法是壹幅書法作品布局的規矩和方法，它包括正文、落款和鈐印。要註意學習古人的格式、結字、結體和布局方法。如邊框與正文之間的比例，字的大小，線條的粗細，字與字之間的疏密和連接方式，行與行之間的距離和變化，落款的內容以及蓋印的位置等。我們要多提出問題並在古人的碑帖中找出答案，這樣我們再來從事書法創作就有了依據。
那麽如何學習古人呢？壹是臨碑帖，練功力.。二是學理論，增心智。三是多借鑒，選優的。四是多琢磨，悟真諦。五是多交流，長見識。六是多創作，重實際。
學古人書法，究竟學什麽？
深層的說，學習古人的氣韻。簡單的講，學習古人的筆法、筆勢、結體。
怎樣學到古人的筆法、筆勢、結體？臨摹。在臨摹古人字帖中，模仿他們，在模仿之中學到筆法，弄清楚結構的規則並掌握筆勢。臨摹的相似度越高，說明妳的筆法和字帖中的筆法越接近。妳學到的東西也就越多。但是妳要清楚，臨帖只是學習書法的手段，而不是目的。通過臨帖來了解書法的知識，建立自己對書法的審美，在臨帖中訓練自己的筆力。隨著學習的壹步步深入 ，就會有自己對書法的見解。
為什麽要學古人而不學習現代人的書法？因為古人的書法具有法度而今人的書法沒有古人的全面。現代人的書法，缺乏古人的氣韻。取法乎上，學習古人書法，就是自然的選擇。但不是每個古人都適合初學者，讓壹個初學壹開始便學習張旭、懷素的草書，廟門在哪裏都找不到，怎麽學？只有從比較規範的書體開始入門階段的學習。比如歐顏柳趙的楷書，都可用於入門級學習。
臨帖是不是壹定要寫的和他們壹模壹樣？開始時的學習，盡力去模仿。越像學到的東西越多。但不要以為寫的像某人了就停止了學習。寫像是萬裏長征的第壹步。要形成自己的風格體系，要把精力集中在壹家壹體上。才能更好的悟解書理筆法。在專精壹體的基礎上悟通以後，妳會發現，百家之體，其理是相通的。再博涉其它人的書法作品時，會很輕松的進入帖中。
我們從書法中學什麽？我原來寫了壹篇文章，現在呢發給大家，供大家參考，請大家批評指正。