圖書館管理資訊系統 1.引言1.1 編寫目的編寫本文件的目的是根據資料庫系統分析分析與設計人員和客戶(圖書讀者)溝通的結果,對使用者需求進行了全面細致的分析,深入描述《圖書管理系統》的功能和效能與介面,確定該系統設計的限制和定義時的其他有效性需求。該資料庫綜合設計作業規格說明書的讀者物件是45042LWM資料庫系統設計和實現小組各個成員,主要包括系統的設計與文件編輯人員,資料庫實現人員和系統測試人員,版權歸45042LWM資料庫系統設計與開發小組所有,嚴禁外傳。1.2 專案背景隨著社會資訊量的與日俱增,作為資訊儲存的主要媒體之壹圖書,數量、規模比以往任何時候都大的多,不論個人還是圖書管理部門都需要使用方便而有效的方式來管理自己的書籍。在計算機日益普及的今天,對個人而言若采用壹套行之有效的圖書管理系統來管理自己的書籍,會方便許多。對圖書管理部門而言,以前單壹的手工檢索已不能滿足人們的要求,為了便於圖書資料的管理需要有效的圖書管理系統與軟體,為此45042LWM資料庫系統設計與開發小組通過組員之間的溝通與協調,結合所學資料庫知識和相關教材,實現了《圖書管理系統》的功能和效能。圖書管理系統LMSV1.0是壹套功能比較完善的資料管理軟體,具有資料操作方便高效迅速等優點。該系統軟體采用功能強大的資料庫軟體開發工具進行開發,具有很好的可移植性,可在應用範圍較廣的DOS、WINDOWS系列等作業系統上使用。除此以外,LMSV1.0可通過訪問許可權控制以及資料備份功能,確保資料的安全性。1.3 定義文件中采用的專門術語的定義及縮略詞簡要如下:LMS:Library Management System,圖書管理系統;該系統:亦指Library Management System,圖書管理系統;45042LWM:是圖書管理資料庫系統設計與開發小組組名。1.4 參考資料[1]鄭人傑,殷人昆,陶永雷。《實用軟體工程》(第二版)。北京:清華大學出版社,1997。[2]王珊,薩師瑄。《資料庫系統概論》。高等教育出版社,2006年。[3]張立洪,鄭利強等。《輕松掌握SQL》。電子工業出版社,2000年。[4]黃明,梁旭。《Visual Basic資訊系統設計與開發例項》。機械工業出版社,2005年3月。[5]劉濤等。《Visual Basic資料庫開發系統例項導航》。人民郵電出版社,2005年1月。2.任務概述2.1 目標《圖書管理系統》針對的使用者是單個中小型圖書室或者個人,藏書的種類和數量較少,讀者的數量和來源受到壹定的限制。相應的需求有:1.能夠儲存壹定數量的圖書資訊,並方便有效的進行相應的書籍資料操作和管理,這主要包括: 1) 圖書資訊的錄入、刪除及修改。 2) 圖書資訊的多關鍵字檢索查詢。 3) 圖書的出借、返還和資料統計。2.能夠對壹定數量的讀者進行相應的資訊儲存與管理,這其中包括: 1) 讀者資訊的登記、刪除及修改。 2) 讀者資料的統計與查詢。3.能夠對需要的統計結果提供列表顯示輸出。4.能夠提供壹定的安全機制,提供資料資訊授權訪問,防止隨意刪改,同時提供資訊備份的服務。2.2 執行環境Intel系列或者AMD 2500 以上系列等PC桌上型電腦或者行動式電腦等;執行時占用記憶體:≤5MB;所需硬碟空間:≤20MB;作業系統平臺:中文Windows2000/XP或更高版本;資料庫開發與實現工具:SQLServer2000個人版。2.3 條件與限制我們認為,壹個更為完善的圖書管理系統,應提供更為便捷與強大的資訊查詢功能,如相應的網路操作及服務,由於開發時間和所掌握的知識技能有限,該系統並未提供這壹功能。對資訊的保護手段僅限於設定使用者級別,以及提供資料檔案的備份,比較簡單,不能防止惡意的破壞,安全效能有待進壹步完善。安全性這也是今後開發資料庫系統壹個不容忽視的問題。3.資料描述3.1 靜態資料圖書管理系統的靜態資料包括:圖書書籍資訊: 書籍編號;書籍名稱;書籍作者;出版社名稱;出版日期;書籍頁碼;圖書分類;圖書狀態; 讀者: 讀者編號;讀者姓名;讀者性別;種類編號;讀者工作單位;讀者電話號碼;讀者電子郵件地址;登記日期;讀者密碼; 借閱資訊: 借閱編號;讀者編號;讀者姓名;書籍編號;書籍名稱;出借日期;還書日期; 使用者: 使用者名稱;使用者密碼; 使用者型別(許可權級別);讀者種類資訊:種類編號;種類名稱;借書期限;有效期限; 書籍類別資訊:類別編號;類別名稱;關鍵詞;3.2 動態資料輸入資料: 查詢方式、查詢關鍵字; 新建圖書項、讀者項; 圖書項、讀者項相應紀錄更改; 備份資料恢復所需的資料備份檔案; 借閱、返還的圖書序號、讀者借閱證號; 受限操作所需的密碼;輸出資料: 查詢關鍵字確定的資料庫記錄的子集; 統計結果; 資訊錄入、刪改結果(成功或失敗); 圖書借閱、返還操作結果並且可以顯示出是否歸還; 資料備份輸出的資料備份檔案;內部資料: 查詢操作建立的索引;3.3 資料庫描述資料庫采用MicrosoftSQLServer2000資料庫。資料庫系統名稱為45042LWM圖書管理資料庫系統。4.使用者需求分析需求分析的重點是調查、收集與分析使用者在資料管理中的資訊要求、處理要求、安全性與完整性要求。4.1 抽取使用者語義本系統著重從使用者角度入手,主要涉及圖書資訊、系統使用者資訊、讀者資訊、圖書借閱等多種資料管理。不同的使用者享有不同的服務,而且是不同的角色。從系統管理的角度可將圖書分為三類:圖書資訊管理、系統使用者管理、讀者資料管理。圖書資訊管理包括圖書借還、查詢等操作,系統使用者管理包括系統使用者類別和使用者資料管理,讀者資料管理包括讀者類別管理和個人資料的錄入、修改和刪除。作為資訊儲存的主要媒體之壹圖書,數量、規模比以往任何時候都大的多,不論個人還是圖書管理部門都需要使用方便而有效的方式來管理自己的書籍。我們主要從不同使用者需求分析入手,分析設計結合參考資料而得出圖書管理系統主要應具有以下功能:圖書借閱者的需求是查詢圖書室所存的圖書;圖書館工作人員對圖書借閱者的借閱及還書要求進行操作,形成借書或還書報表給借閱者檢視確認;圖書館管理人員的功能最為復雜,包括對工作人員、圖書借閱者、圖書進行管理和維護,及系統狀態的檢視、維護等。圖書借閱者可直接檢視圖書館圖書情況,如果圖書借閱者根據本人借書證號和密碼登入系統,還可以進行本人借書情況的查詢和維護部分個人資訊。壹般情況下,圖書借閱者只應該查詢和維護本人的借書情況和個人資訊。圖書館工作人員有修改圖書借閱者借書和還書記錄的許可權。圖書館管理人員,資料安全性和保密性要求最高。45042LWM資料庫系統設計與開發小組設計的圖書館管理員可以瀏覽、查詢、新增、刪除、修改、統計圖書的基本資訊;瀏覽、查詢、統計、新增、刪除和修改圖書借閱者的基本資訊,賦予其最高許可權,管理員在刪除某條圖書借閱者基本資訊記錄時,應實現對該圖書借閱者借閱記錄的級聯刪除。同時對不同的讀者來說,不但可以瀏覽圖書,而且他們有各自不同的借書期限,這就是所謂的資深讀者和普通讀者的區別吧。 4.2 資料流圖和資料字典圖書管理系統的總體功能如下:(1) 圖書的出借;(2) 圖書的返回;(3) 圖書資訊查詢;(4) 圖書的增加與刪除;(5) 圖書管理員(系統管理員)查詢統計圖書和讀者資訊;(6) 圖書管理系統資料備份;(7) 圖書管理系統資料恢復;(8) 圖書管理員口令修改等功能; 4.2.1 讀者借書過程:(1)資料流圖:A.圖書資訊;B.讀者資訊;C.圖書訪問記錄;D.日期;(2)資料詞典:A.資料來源點描述:a. 名稱:讀者簡要描述:借書、還書、查詢及登記註冊有關資料流:所借書本數目:b. 名稱:日期簡要描述:當日日期有關資料流:年月日數目: B. 資料流名詞條描述:a.資料流名:讀者ID說明:用以攜帶讀者的唯壹識別標識資料流來源:讀者資料流去向:借書檢驗每個資料量流通量: b.資料流名:圖書說明:記錄圖書的主要相關資訊資料流來源:讀者資料流去向:借書檢驗c.資料流名:借書資訊說明:用於傳遞讀者號和圖書號資料流來源:借書檢驗資料流去向:借書登記d.資料流名:日期說明:提供當前日期資訊資料流來源:日歷資料流去向:借書檢驗,借書登記e.資料流名:讀者資訊說明:用於記錄登記入庫的讀者資訊資料流來源:讀者庫資料流去向:借書檢驗f.資料流名:圖書資訊說明:用於記錄登記入庫的圖書資訊資料流來源:圖書庫資料流去向:借書檢驗C.資料檔案詞條描述:a.資料檔名:讀者資訊表簡述:存放讀者資訊輸入資料:輸出資料:讀者資訊資料檔案組成:讀者資訊表由“讀者資訊”組成儲存方式:關鍵碼b.資料檔名:圖書資訊表簡述:存放圖書資訊輸入資料:輸出資料:圖書資訊資料檔案組成:圖書資訊表由“圖書資訊”組成儲存方式:關鍵碼 4.2.2 讀者還書過程: 和上述3.4.1 讀者借書過程相類似,有所不同的就是壹個是讀者借書,而這個是還書過程,資料詞典不再贅述,資料流圖如下: 圖書讀者 還書檢驗 還書登記檢驗錯誤還書資訊圖書訪問記錄 日歷還書返回資訊
4.2.3 讀者查詢書籍過程:(1)資料流圖: D讀者 查詢許可檢驗資料查詢圖書訪問記錄讀者庫圖書庫檢驗錯誤 使用者資訊)查詢資訊日歷A查詢結果CB
A.圖書資訊;B.讀者資訊;C.圖書訪問記錄;D.日期;
圖書館保持安靜做文明讀者的標語這些都是哈佛大學圖書館墻壁上的話,壹定會警醒那些在圖書館竊竊私語的人
1、此刻打盹,妳將做夢;而此刻學習,妳將圓夢。
2、我荒廢的今日,正是昨日殞身之人祈求的明日。
3、覺得為時已晚的時候,恰恰是最早的時候。
4、勿將今日之事拖到明日。
5、學習時的苦痛是暫時的,未學到的痛苦是終生的。
6、學習這件事,不是缺乏時間,而是缺乏努力。
7、幸福或許不排名次,但成功必排名次。
8、學習並不是人生的全部。但既然連人生的壹部分———學習也無法征服,還能做什麽呢?
9、請享受無法回避的痛苦。
10、只有比別人更早、更勤奮地努力,才能嘗到成功的滋味。
11、誰也不能隨隨便便成功,它來自徹底的自我管理和毅力。
12、時間在流逝。
13、現在流的口水,將成為明天的眼淚。
14、狗壹樣地學,紳士壹樣地玩。
15、今天不走,明天要跑。
16、投資未來的人,是忠於現實的人。
17、受教育程度代表收入。
18、壹天過完,不會再來。
19、即使現在,對手也不停地翻動書頁。
20、沒有艱辛,便無所獲。
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檢索計算機系,外語系讀者的基本資訊《計算機專業英語》作者余芳出版社冶金工業出版社計算機專業英語內容提要通過《計算機專業英語》的學習,讀者應該能夠記住、理解及掌握壹定量的計算機專業詞匯及基本概念,以及計算機英語的常用句式,為今後能夠熟練地閱讀計算機英語技術文獻、資料及書籍打下良好的基礎。《計算機專業英語》可作為高職高專計算機專業或各種培訓班相關專業的英語教材,還可供計算機愛好者和自學人員使用。計算機專業英語教程(第3版)/高等學校專業英語教材基本資訊?出版社:電子工業出版社內容簡介本書旨在使讀者掌握計算機專業英語術語,培養和提高讀者閱讀和筆譯專業英語文獻資料的能力,並通過課堂英語交流,提高學生英語口語能力。本書素材取自國外最近幾年電腦科學各個領域的最新教材、專著、論文和計算機網路資訊,內容新穎、覆蓋面廣、系統性強、可讀性好。為了方便教學,本書附有部分參考譯文,以及取材所用的參考文獻。?本書可以作為高等院校計算機專業的專業英語教材,也可供計算機專業人員及其他有興趣的讀者學習參考。具體不是很清楚,希望對妳有幫助。也可以在電腦上裝個谷歌金山詞霸,裏面據計算機類的專用詞點吧。
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圖書館上午來了22位讀者,下午來了20位讀者,這些讀者中的男讀者是女讀者的51、解答:
男讀者是35位,女讀者是7位。
2、解析:
上午和下午***22+20=42位讀者。
已知男讀者是女讀者的5倍,那麽可以假設女讀者有x位,男讀者就是5x位。可以得出x+5x=42,也就是6x=42,那麽x=7,女讀者7位,男讀者5x就是35位。